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Acuerdos - - Comunidad 2

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Comunidad 2 de Aprendizaje - Acuerdos 2025

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TRABAJO EN COMUNIDADES MIERCOLES 21 DE OCTUBRE -FINAL

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Comunidad Profesional de Aprendizaje... N˙ 4 B

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Comunidad Profesional de Aprendizaje... N˙ 4 B

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Trabajar juntos: Supervisión, Equipos de Gestión y Equipo de Acompañamiento e Intervención Territorial en comunidades de aprendizajes nos recuerda que los logros se construyen entre todos. Cada encuentro fortalece la confianza en el otro, esa confianza que sostiene, impulsa y da sentido al camino compartido. Pensarnos desde el marco curricular común, nos permite encontrarnos alrededor de pensar, crear y transformar juntos, haciendo de cada logro una huella colectiva.

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Intencionalidades y propósitos de cada uno de los niveles del Sistema Educativo

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Intencionalidades y propósitos de cada uno de los niveles del Sistema Educativo

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Tomado del DCJ de Nivel Inicial, Primario Y Secundario, p.6 o 7

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Prof Ana Bonino, Vicedirectora de la E.E. ILAC

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Especificaciones Organizacionales Las especificaciones organizacionales son decisiones que orientan el modo en que se estructura y gestiona el trabajo pedagógico en una institución o propuesta educativa. No se refieren al contenido curricular en sí, sino

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Encuentro Presencial: Esc. Esp. Martínez Allio

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Encuentro Presencial: Esc. Esp. Martínez Allio

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Jueves 23 de octubre del 08:30 hs. a 12:30 hs.

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Encuentro Presencial: Sede Inspección Centro Norte (IBiS)

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Encuentro Presencial: Sede Inspección Centro Norte (IBiS)

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Viernes 24 de octubre de 08:30 a 12:30 hs.

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Encuentro Presencial: Sede Inspección Centro Norte (IBiS)

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Encuentro Presencial: Sede Inspección Centro Norte (IBiS)

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Miércoles 22 de octubre de 08:30 a 12:30 hs.

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Encuentro Presencial: Esc. Esp. Helen Keller 

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Encuentro Presencial: Esc. Esp. Helen Keller 

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Miércoles 15 de octubre de 08:30 a 12:30 hs.

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Gracias Yanina por invitarnos a tu escuela.

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Directora de la Escuela Especial Luis Morzone

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Aprovechamos para felicitar nuevamente a la Prof Ana Sol por esta etapa que comienza... dando continuidad a lo proyectado en estos años....

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Querida comunidad, compartimos el Canva de nuestro último encuentro...

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Ejercitando MCC... miren que interesante

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Ejercitando MCC... miren que interesante

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Les compartimos un documento que construimos a partir de un ejercicio que está llevando adelante una Comunidad Profesional de Aprendizaje sobre la lectura y análisis del MCC y las posibilidades de realizar indicadores de logros complementarios...

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MCC. Ejercitando Indicadores de logro complementarios (1)

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Nos encontramos en un trabajo conjunto con la Supervisión de Zona, Lic Maricel Perez.                                                                                                      Junto a ella construimos los modos para seguir pensando el trabajo en comunidades....  

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Nos encontramos en un trabajo conjunto con la Supervisión de Zona, Lic Maricel Perez.                                                                                                      Junto a ella construimos los modos para seguir pensando el trabajo en comunidades....  

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"Hablar y ser escuchado, disponernos a inventar un lenguaje que al modo del habla nos permita relatar el movimiento de la experiencia de los sujetos en las

instituciones implica asumir ese riesgo, el de liberar todos los males -aún cuando modestamente solo apuntemos a alguno en particular que creímos identificar-".

(Frigerio et al, 2017).

Trabajar en instituciones: los oficios del lazo.

Fecha de Encuentro: Jueves 18 de septiembre

Modalidad: presencial - Escuela Especial Carolina Mosca

Horario: 8.30 a 12.30 hs.

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Nos encontramos en un trabajo conjunto con la Supervisión de Zona, Lic Maricel Perez.                                                                                                      Junto a ella construimos los modos para seguir pensando el trabajo en comunidades....  

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Nos encontramos en un trabajo conjunto con la Supervisión de Zona, Lic Maricel Perez.                                                                                                      Junto a ella construimos los modos para seguir pensando el trabajo en comunidades....  

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"Hablar y ser escuchado, disponernos a inventar un lenguaje que al modo del habla nos permita relatar el movimiento de la experiencia de los sujetos en las

instituciones implica asumir ese riesgo, el de liberar todos los males -aún cuando modestamente solo apuntemos a alguno en particular que creímos identificar-".

(Frigerio et al, 2017).

Trabajar en instituciones: los oficios del lazo.

Fecha de Encuentro: Lunes 22 de septiembre

Modalidad: presencial - Dirección General de Educ. Especial y Hospitalaria. Salta 74. 2˚ piso

Horario: 9.00 a 13.00 hs.

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Nos encontramos en un trabajo conjunto con la Supervisión de Zona, Lic Maricel Perez.                                                                                                      Junto a ella construimos los modos para seguir pensando el trabajo en comunidades....  

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Nos encontramos en un trabajo conjunto con la Supervisión de Zona, Lic Maricel Perez.                                                                                                      Junto a ella construimos los modos para seguir pensando el trabajo en comunidades....  

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"Hablar y ser escuchado, disponernos a inventar un lenguaje que al modo del habla nos permita relatar el movimiento de la experiencia de los sujetos en las

instituciones implica asumir ese riesgo, el de liberar todos los males -aún cuando modestamente solo apuntemos a alguno en particular que creímos identificar-".

(Frigerio et al, 2017). Trabajar en instituciones: los oficios del lazo.

Fecha de Encuentro: Jueves 25 de septiembre

Modalidad: presencial - Escuela Especial Prof Luis Morzone

Horario: 9.00 a 13.00 hs.

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Nos encontramos en un trabajo conjunto con la Supervisión de Zona, Lic Maricel Perez.                                                                                                      Junto a ella construimos los modos para seguir pensando el trabajo en comunidades....  

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Nos encontramos en un trabajo conjunto con la Supervisión de Zona, Lic Maricel Perez.                                                                                                      Junto a ella construimos los modos para seguir pensando el trabajo en comunidades....  

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"Hablar y ser escuchado, disponernos a inventar un lenguaje que al modo del habla nos permita relatar el movimiento de la experiencia de los sujetos en las

instituciones implica asumir ese riesgo, el de liberar todos los males -aún cuando modestamente solo apuntemos a alguno en particular que creímos identificar-".

(Frigerio et al, 2017). Trabajar en instituciones: los oficios del lazo.

Fecha de Encuentro: Viernes 29 de septiembre

Modalidad: presencial - EE Cabred

Horario: 8.30 a 12.30 hs.

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📆 Viernes 5 de septiembre de 9:00 a 13:00 h.

🎒 Participación es virtual, libre y gratuita, sin inscripción previa, y con la posibilidad de certificar 20 horas.

📲Más información: https://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/

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📆 Viernes 5 de septiembre de 9:00 a 13:00 h.

🎒 Participación es virtual, libre y gratuita, sin inscripción previa, y con la posibilidad de certificar 20 horas.

📲Más información:

https://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/

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📆 Viernes 5 de septiembre de 9:00 a 13:00 h.

🎒 Participación es virtual, libre y gratuita, sin inscripción previa, y con la posibilidad de certificar 20 horas.

📲Más información:

https://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/

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📆 Viernes 5 de septiembre de 9:00 a 13:00 h.

🎒 Participación es virtual, libre y gratuita, sin inscripción previa, y con la posibilidad de certificar 20 horas.

📲Más información:

https://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-CBA/

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Faro digital-

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Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.

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Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.

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Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.

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 14/08-Buen día comunidad, les solicitamos que nos compartan por aquí el enlace del encuentro de hoy. Equipo.

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 14/08-Buen día comunidad, les solicitamos que nos compartan por aquí el enlace del encuentro de hoy. Equipo.

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Acordamos que el próximo encuentro de Comunidad trabajaremos con una planificación de nivel primario para seguir leyendo y analizando el Marco Curricular Común...

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Comunidad... Encuentro... Reflexiones en torno al MCC

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Comunidad... Encuentro... Reflexiones en torno al MCC

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Acordamos que en el próximo encuentro llevarán el MCC y realizar una lectura y análisis del mismo con algunos ejes del PCI.

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Nuevo enlace para 7 de agosto

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Google MeetGoogle Meet is a high-quality video calling app designed to help you have meaningful and fun interactions with your friends, family, colleagues, and classmates, wherever they are. Meet lets you connect in whatever way works for you: Call someone spontaneously, schedule time together, or send a video message that they can watch and respond to later. Meet also helps you get things done. It integrates with other Google Workspace apps like Gmail, Docs, Slides, and Calendar, and offers a number of features to help you run smooth and engaging meetings, like noise cancellation, in-call chat, recordings, and more.* Features to look forward to: Make spontaneous calls or host video meetings with your friends and colleagues, all in one app. Enjoy one-on-one video calls for up to 24 hours and host meetings for up to 60 minutes and 100 people at no cost. Follow along in your preferred language with real-time translated captions in over 70 languages. Use in-call chat to share ideas, ask questions, or provide feedback without interrupting the flow of the conversation. Make your calls more engaging with in-call emojis that allow you to express yourself seamlessly without interrupting the conversation. Share visuals like photos, videos, and presentations during your call to collaborate or simply share memories from your recent vacation. Make your calls with family and friends more fun with stackable effects that allow participants to add multiple backgrounds, filters, and animations, to create a personalized experience. Use on-the-go mode for an audio-only experience with larger call controls, making it easier to take calls with fewer distractions while walking, driving, or using public transportation. Access on any device: Meet works across mobile, tablet, web, and smart devices,** so everyone can join. High quality video: Show up looking your best with up to 4k video quality video***. Learn more about Google Meet: https://workspace.google.com/products/meet/ Follow us for more: Twitter: https://twitter.com/googleworkspace Linkedin: https://www.linkedin.com/showcase/googleworkspace Facebook: https://www.facebook.com/googleworkspace/ *Meeting recording, noise cancellation are available as premium features. See https://workspace.google.com/pricing.html for more details **Not available in every language. ***Bandwidth permitting. Google Meet automatically adjusts to the highest video quality possible based on your bandwidth. Data charges may apply. Check your carrier for details. Specific feature availability may vary based on device specifications.

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Enlace para el ENCUENTRO del jueves 7 de Agosto https://meet.google.com/vzn-mtps-fao

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Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.

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Progresiones en Matemáticas

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Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba

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ENCUENTRO PRESENCIAL - VIERNES 25 DE JULIO DE 2025 - ESCUELA ESPECIAL MARTÍNEZ ALLIO 

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Enlace a la carpeta compartida

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Dia: Jueves 7 de Agosto

9,00 a 13,00 hs

Saludos

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Fecha probable de encuentro de la comunidad....

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Fecha probable de encuentro de la comunidad....

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Dia: Jueves 14 de Agosto de 8,30 a 12,30 hs o de 9,00 a 13,00 hs.

Por favor confirmar fecha del encuentro....

Les recordamos compartir el objeto de análisis: PiE

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Subimos el documento con atributos de escritura colaborativa.

Saludos cordiales.-

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PROGRESIONES DE APRENDIZAJE EN LENGUA Y LITE - ENC DE COMUNIDADES 3 (1)

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ABORDAR las METAS por ciclo, APRENDIZAJES. CONTENIDOS E INDICADORES por grado/curso

Próximos encuentros: 7 de agosto "Lengua" //24 Septiembre Matemáticas

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Nos pueden compartir el link nuevo...

https://meet.google.com/gbf-vbdh-fqo

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Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.

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Les contamos que mañana estaremos disponibles para ingresar al encuentro de CPA, a partir de las 9 hrs. Nos encontramos en el enlace compartido....

Equipo de acompañamiento e intrevencion territorial.

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Enlace para encuentro del MIERCOLES 25 de junio a las 8y30 hs.

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Enlace para encuentro del MIERCOLES 25 de junio a las 8y30 hs.

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Real-time meetings by Google. Using your browser, share your video, desktop, and presentations with teammates and customers.

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Síntesis 2024 -COMUNIDAD DE APRENDIZAJE 2

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Quedamos a la espera del link del encuentro del día de mañana Miércoles 18 de junio ....

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Primer encuentro Presencial de la Comunidad N 1

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Primer encuentro Presencial de la Comunidad N 1

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Foto

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2024 Documento de construcción compartida

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2024 Documento de construcción compartida

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Comunidad Profesional de Aprendizaje N° 1 (Encuentro 25-9)

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Viernes 09 de mayo de 2025.

Modalidad Virtual.

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2 - ZONA CENTRO NORTE - E1 Primer Encuentro Bimensual

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FECHA: Miércoles 18 de JUNIO

de 8,30 a 12,30 hs

MODALIDAD VIRTUAL

Recuerden generar y compartir el enlace...

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FECHA: Viernes 13 de JUNIO

de 9,00 a 13,00 hrs.

MODALIDAD VIRTUAL

Recuerden generar y compartir el enlace...

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FECHA: Miércoles 25 de JUNIO

de 9,00 a 13,00 hs

MODALIDAD VIRTUAL

Recuerden generar y compartir el enlace...

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FECHA: Lunes 9 de JUNIO

de 9,00 a 13,00 hs

PRESENCIAL: EE Dr. Jerónimo de Moragas

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Directora de la Escuela Especial Arnaldo Solsona

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Bienvenida Marta Gerula a la Comunidad Profesional de Aprendizaje: 3

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Bienvenida Marta Gerula a la Comunidad Profesional de Aprendizaje: 3

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Iniciaremos el 2025 retomando lo abordado sobre currículum en el 2024. Es una comunidad que se reorganizó. Ma. Eugenia compartirá el punto de cierre del año pasado para iniciar desde allí. Problemática 2024: El currículum vinculado a la nueva población de las escuelas de modalidad especial.

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Comunidad Profesional de Aprendizaje N°1

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Comunidad Profesional de Aprendizaje N°1

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Bienvenidas al  primer encuentro de CPA 2025

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Bienvenidas al  primer encuentro de CPA 2025

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Retomamos con un breve recorrido lo trabajado en la comunidad 3 sobre la problemática de Evaluación...

Cómo problematizamos, como líderes pedagógicos,  la evaluación como forma de planificar la mejora en la institución y la reflexión en la mejora en las prácticas de enseñanza y aprendizaje.

Es allí donde pudimos interpelarnos como gestores de las decisiones pedagógicas de la escuela, donde la evaluación no cobraba relevancia. Por ello leímos, conversamos, compartimos prácticas evaluativas para poder pensarlas desde el momento en el cual decidimos el qué, el cómo y, allí también, el para qué...

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Comunidad Profesional de Aprendizaje. Comunidad N°1

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Comunidad Profesional de Aprendizaje. Comunidad N°1

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Primer encuentro bimensual de C.P.A.

A modo de síntesis de lo acordado en el trabajo de proyección para este 2025:

Próximo encuentro: Lunes 09 de junio de 2025. Turno Mañana de 09 a 13 hs.

Lugar: Escuela Especial Jerónimo de Moragas, modalidad presencial.

Continuidad en el trabajo focalizado en el eje currículum, entramando algunos aspectos de lo que propone el programa transFORMAR@Cba. Por un lado las progresiones en los aprendizajes a partir de la renovación curricular, revisión del postulado del artículo N° 2 de la Resolución N°10 - Ruta Universal.

Elaboración de una línea de tiempo que nos permita evidenciar las transformaciones que pudieran haber realizado a partir del intercambio en las comunidades.

Aprovechamos también para compartir las preguntas acerca del currículum que consideraron interesantes para continuar las conversaciones en comunidad.

¿Cómo pensamos el curriculum en nuestras escuelas?

¿Qué consideramos importante aprender en la escuela, cómo realizamos la selección, priorización y progresión de los aprendizajes?

¿Cómo organizamos el conocimiento escolar?

¿Qué dispositivos curriculares ¿Qué valores y concepciones pedagógicas encierran esas estrategias y dispositivos? ¿Cómo puede el currículo promover la participación activa y el protagonismo del estudiante en su proceso de aprendizaje? ¿Qué papel juega la contextualización del currículo en la construcción de conocimientos significativos desde una perspectiva pedagógica?

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Primer encuentro Comunidad 4B

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Equipo de Acompañamiento e Intervención Territorial DGEEyH

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Equipo de Acompañamiento e Intervención Territorial DGEEyH

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Nuestro mail de constacto: equipo.dgeeyh@gmail.com

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Escuelas que conforman esta comunidad: EE. Instituto del Lenguaje y la Audición Córdoba (ILAC). EE Dra. Carolina Mosca (base y anexo Alta Gracia).  EE Paulina Domínguez

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Escuelas que conforman esta comunidad: EE. Instituto del Lenguaje y la Audición Córdoba (ILAC). EE Dra. Carolina Mosca (base y anexo Alta Gracia).  EE Paulina Domínguez

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Problemática: "Estrategias"

Estrategias de enseñanza que contemplan multiplicidad de lenguajes, intereses y modalidades de aprendizaje.

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Escuelas que conforman esta comunidad: E.E. Santa Mónica (EEP).  E.E. M. Carmen Amaya.  E.E. Arnaldo Solsona (base y anexo Villa de María).  E.E. Dahyana R. Borgobello. E.E. Niño Jesús

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Escuelas que conforman esta comunidad: E.E. Santa Mónica (EEP).  E.E. M. Carmen Amaya.  E.E. Arnaldo Solsona (base y anexo Villa de María).  E.E. Dahyana R. Borgobello. E.E. Niño Jesús

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Problemática: "Evaluación"

La dificultad contextualizar la selección de aprendizajes - contenidos que articulan

las prácticas de evaluación según los modos de

aprender del grupo clase.

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Escuelas que conforman esta comunidad: E.E. Instituto Helen Keller.  E.E. Juana Manso (Base y Anexo Río Ceballos).  E.E. Prof Luis Morzone (Base y Anexo Salsipuedes)

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Escuelas que conforman esta comunidad: E.E. Instituto Helen Keller.  E.E. Juana Manso (Base y Anexo Río Ceballos).  E.E. Prof Luis Morzone (Base y Anexo Salsipuedes)

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Problemática: "Currículum"

El Currículum vinculado a la nueva población de las escuelas de modalidad especial.

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Escuelas que conforman esta comunidad: E.E. Dr. Raúl Carrea E.E. Beatriz A. Martínez Allio E.E. Dr. Jerónimo Moragas (base y anexo Montecristo) E.E. Dr. Domingo Cabred . IRAM (DGIPE - Capital)

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Escuelas que conforman esta comunidad: E.E. Dr. Raúl Carrea E.E. Beatriz A. Martínez Allio E.E. Dr. Jerónimo Moragas (base y anexo Montecristo) E.E. Dr. Domingo Cabred . IRAM (DGIPE - Capital)

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Problemática: "Curriculum"

La flexibilización y diversificación curricular vinculado a procesos de priorización, selección y gradualidad de los contenidos y a los modos de aprendizaje.

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Estimadas, queremos darles la bienvenida a este nuevo espacio de encuentro, construcción y registro para este 2025. Hemos creado este muro digital, temiendo en cuenta la reorganización de las Comunidades Profesionales de Aprendizaje. En esta ocasión aprovechamos para compartir algunos enlaces de interés, además del Padlet que contiene el recorrido de las comunidades en 2024. Cada columna está pensada como espacio singular para cada comunidad. 

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Estimadas, queremos darles la bienvenida a este nuevo espacio de encuentro, construcción y registro para este 2025. Hemos creado este muro digital, temiendo en cuenta la reorganización de las Comunidades Profesionales de Aprendizaje. En esta ocasión aprovechamos para compartir algunos enlaces de interés, además del Padlet que contiene el recorrido de las comunidades en 2024. Cada columna está pensada como espacio singular para cada comunidad. 

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Rediseñar la Escuela “Identificar una visión de los derechos de aprendizaje en el siglo XXI” involucra, precisamente, rediseñar la experiencia escolar para hacerla emocionalmente significativa e intelectualmente desafiante, hacer de la escuela un espacio convocante en el que se desplieguen las habilidades, los intereses y los talentos diversos de las nuevas generaciones (Pinto, 2018)

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Rediseñar la Escuela “Identificar una visión de los derechos de aprendizaje en el siglo XXI” involucra, precisamente, rediseñar la experiencia escolar para hacerla emocionalmente significativa e intelectualmente desafiante, hacer de la escuela un espacio convocante en el que se desplieguen las habilidades, los intereses y los talentos diversos de las nuevas generaciones (Pinto, 2018)

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Secretaría de Innovación, Desarrollo Profesional y Tecnología en Educación

Curriculum Córdoba

Padlet Comunidades Profesionales de Aprendizaje 2024