# data[].attributes.body
Soạn một giáo án và tài liệu để dạy 1 nhóm Holland được phân công trong 30 phút cho 1 trong 4 đối tượng học sinh cấp THPT, sinh viên, cha mẹ, người đi làm vào sáng Chủ Nhật (ngày 23/03).

Hạn chót để nộp giáo án và tài liệu là 23:30, thứ Ba, ngày 18/03/2025

• Khung giáo án mẫu: bit.ly/KhungGiaoAnSA

• Danh sách nhóm/cặp: https://bit.ly/danhsachCVHNSGK15

• Folder để nộp giáo án và tài liệu: https://bit.ly/CVHNSGK15-Thuchanhgiangday

Lưu ý: Ngoài những yêu cầu trên, nhóm tự do sáng tạo bối cảnh. Ví dụ: sinh viên đã được học Holland rồi, v.v.

# data[].attributes.headline
3 phút mọi người nhắm mắt, kèm 1 chút nhạc k lời,cảm ơn mọi ng vì có mặt cho nhau trọn vẹn. Chị làm dc phần này

# data[].attributes.subject
3 phút mọi người nhắm mắt, kèm 1 chút nhạc k lời,cảm ơn mọi ng vì có mặt cho nhau trọn vẹn. Chị làm dc phần này

# data[].attributes.body
Thư viện giáo án để tham khảo: https://drive.google.com/drive/folders/1exWCbp6CX8dGLXWeO2yioqv1tU19_9xK

# data[].attributes.attachment_link.title
GAHN_Lý thuyết Holland theo từng nhóm độc lập

# data[].attributes.headline
Tiếp nối âm nhạc trên, Nhóm biểu diễn Kịch nghệ or kịch câm 5 or 10 phút lột tả đặc điểm của nhóm xh, giúp đỡ ng khác, lắng nghe ...tuy nhiên dễ bị ảnh hưởng bởi cảm xúc. Or phân đóng vai cha me và con. Cha mẹ la mắng k ủng hộ khi con qd theo nhóm xh.... CVHN hỏi ng học họ hiểu gì qua hd Kịch nghệ or đoạn kịch ngắn trên. Mục đích nhằm cho ng học hình dung đặc tính của nhóm xh là ntn. 

# data[].attributes.subject
Tiếp nối âm nhạc trên, Nhóm biểu diễn Kịch nghệ or kịch câm 5 or 10 phút lột tả đặc điểm của nhóm xh, giúp đỡ ng khác, lắng nghe ...tuy nhiên dễ bị ảnh hưởng bởi cảm xúc. Or phân đóng vai cha me và con. Cha mẹ la mắng k ủng hộ khi con qd theo nhóm xh.... CVHN hỏi ng học họ hiểu gì qua hd Kịch nghệ or đoạn kịch ngắn trên. Mục đích nhằm cho ng học hình dung đặc tính của nhóm xh là ntn. 

# data[].attributes.body
Sau buổi học kéo dài trong 30 phút, học sinh:

Liệt kê 03 đặc tính nổi bật của nhóm Xã hội.

Kể tên ít nhất 03 điểm mạnh và 03 điểm hạn chế của những người thuộc nhóm Xã hội - Lý thuyết Mật mã Holland.

Kể tên ít nhất 03 ngành nghề phù hợp với nhóm Xã hội

Biết được các ngành nghề chống chỉ định với tính cách của mình.

# data[].attributes.headline
Thời gian còn lại, phần show slide  CVHN tóm tắt lại đặc tính của nhóm XH, sau khi ng học đóng góp ý kiến. CVHN tiếp tục tương tác ng học. Với đặc tính này theo ng học, nhóm xh phù hợp những cv ntn. Họ liệt kê ra. Sau cùng CVHN sẽ show slide các cv liên quan để ng học phản chiếu lại câu trả lời của mình. Kết thúc. 

# data[].attributes.subject
Thời gian còn lại, phần show slide  CVHN tóm tắt lại đặc tính của nhóm XH, sau khi ng học đóng góp ý kiến. CVHN tiếp tục tương tác ng học. Với đặc tính này theo ng học, nhóm xh phù hợp những cv ntn. Họ liệt kê ra. Sau cùng CVHN sẽ show slide các cv liên quan để ng học phản chiếu lại câu trả lời của mình. Kết thúc. 

# data[].attributes.body
Có thể tham khảo cách triển khai hoạt động cho từng mục kiến thức của nhóm này, khá thú vị.

https://drive.google.com/drive/folders/16JoPlUk43D60U_N6CFUzDoZHR3oLaI-5

# data[].attributes.attachment_link.title
Kỹ thuật - CVGDHN K14 - Phạm Minh Điệp và cộng sự

# data[].attributes.body
Đối tượng - Bối cảnh: Học sinh lớp 11 - Đã được giới thiệu qua về các nhóm Holland trong buổi hướng nghiệp trước đó.

Hoạt động trải nghiêm và hiểu rõ về nhóm Xã Hội.

Mục tiêu:

Liệt kê được 3 đặc điểm của nhóm Xã hội.

Liên hệ được các nhóm ngành liên quan đến nhóm Xã hội- tham khảo bản đồ thế giới nghề nghiệp

Ý tưởng - Hoạt động:

Hình tượng siêu anh hùng: Superman , Spider man

Inside Out

Liệt kê 1 vài ngành nghề - học sinh tìm đặc điểm chung của các ngành nghề

# data[].attributes.attachment_link.title
Xã hội - CVGDHN K09 - Vũ Thị Kiều Loan & cộng sự

# data[].attributes.body
Đối tượng: Học sinh cấp 3 - lớp 11 - Đã thực hiện trắc nghiệm Holland và có kết quả là Xã Hội là đứng thứ tự đầu tiên và còn băn khoăn về khối ngành xã hội cũng như định kiến về ngành này của phụ huynh nên muốn tìm hiểu

Có thể tham khảo: https://drive.google.com/drive/folders/1v1mdhs0Ux3u7dHau1CelF8zT0XIKgV1I

https://drive.google.com/drive/folders/1pFQlEHg_aTyD7U30empNYkw-YuRH05y6

# data[].attributes.body
Đối tượng: Học sinh lớp 10/11 đang làm trắc nghiệm Holland => xác nhận nhóm Xã hội là nhóm cao nhất và đã được tìm hiểu về đặc điểm của nhóm Xã hội trước ở nhà, muốn tìm hiểu mình sẽ phù hợp với ngành, nghề nào. Và tự nguyện đến với tinh thần rất sẵn sàng

Mục tiêu:

Liệt 3 điểm mạnh, 3 điểm yếu của bản thân ở trong nhóm Xã hội

Liệt kê 3 công việc thuộc nhóm Xã hội mà mình sẽ tìm hiểu thêm sau buổi học

Nội dung giáo án:

Lý thuyết :

Ôn lại kiến thức đã được học ở nhà => Hệ thống thông tin

Nhóm xã hội sẽ tương ứng với nhóm ngành nghề nào ?

Trong nhóm ngành đó mỗi bạn sẽ chọn 3 nghề mà mình sẽ tìm hiểu

Trải nghiệm:

Diễn tả keyword để các bạn đoán

Chia sẻ với người bạn của mình về 5 điểm mạnh và điểm yếu

Dán lên bảng :Tên và ngành mình chọn

Công cụ:

Hình lý thuyết Holland

Hình Bản đồ Thế giới

Danh sách các công việc nhóm xã hội

Phương pháp đánh giá:

File đánh giá

Vòng tròn - 1 từ chia sẻ về buổi học hôm nay

# data[].attributes.body
A. Đối tượng:

Lớp 10, trường THPT tỉnh Bình Dương, Đồng Nai, Long An (ven HCM). Giả định các trường ở khu vực ven có điều kiện tiếp xúc với internet và các em có khả năng tra cứu trong tin trên mạng

Các em chưa có áp lực phải chọn ngành, nhưng trường muốn tạo điều kiện sớm

A1. Hoàn cảnh:

Trường mời nhóm chuyên gia hướng nghiệp về để chia sẻ trong phòng sinh hoạt chung dành cho các em

Các em đã được nhận và làm khảo sát trước từ chuyên và làm bài test Holland trước

Ngồi trong phòng này là các em có nhóm xã hội nằm trong top 3. Hoặc các em quan tâm tìm hiểu về ngành nghề nhóm Holland.

Các em có được tiếp nhận kiến thức, mindset cần trải nghiệm, tìm hiểu trong quá trình chọn ngành. Vì trải nghiệm chiếm 70%, và các em đang ở lớp 10, nên các em sẵn sàng tìm hiểu và làm bài tập

B. Mục tiêu:

1. Liệt kê được 5 đặc tính của nhóm Xã hội

2. Chỉ ra 3-5 ngành nghề thuộc nhóm xã hội mà các em thấy trong môi trường xung quanh.

3. Sau bài học hôm nay cùng với thời gian tìm hiểu về ngành nghề tại tài liệu tham khảo ILO và O*net, các em xác dịnh được ít nhất 1 ngành nghề nhóm xã hội mà em muốn tìm hiểu cụ thể trong đời sống.

# data[].attributes.body
Nên chia lớp thành 2 nhóm: Mục tiêu: viết hết những đặc tính của nhóm ngành xã hỗi. Lần lượt từng bạn lên viết 1 đặc tính.

Nhóm nào dừng lại trước là thu.

=> Mục tiêu: cả lớp ghi nhớ, hoạt động và nhìn ra được những đặc tính của nhóm holland mà mình chưa nghĩ ra

# data[].attributes.body
1. Mục tiêu liệt kê các đặc điểm của nhóm Xã hội:

Bingo: https://drive.google.com/drive/folders/1vADSU1VvE1LcIAcK4Xj7orkhDCcOJTGY

Ghép chữ thành từ:

https://drive.google.com/drive/folders/1ZNupeD9SHDKyB0mILldL2zY_s6n1CfmH

Liệt kê các ngành nghề:

Chia nhóm để 1- 2 người diễn tả nghề, người còn lại đoán nghề.

# data[].attributes.body
7p - Hoạt động khởi động. Chơi game: chia làm.2-3 đội liệt kê tất cả những tính chất của nhóm xã hội.

10p - đúc kết về tính chất nhóm xã hội và top 10 sự thú vị về ngành (nhìn nhận của PH, thu nhập) Giảng bài

5p liên hệ đến ngành có đặc tính ngành nghề xã hội xung quanh. Và kể tên ít nhất 3 ngành nghề thuộc nhóm xã hội mà bạn biết.

5p câu hỏi từ các bạn

3p còn lại: quiz đánh giá

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1TB4tvS991p2A0U16BA2HeTMH85mJJKMoE8SAnPS1EdI/edit?tab=t.0#heading=h.24f6s0utqzxy

# data[].attributes.attachment_link.title
HNSA_Giao an_Nghiên cứu - CVGDHN K10 - Vũ Đức Trí Thể và cộng sự

# data[].attributes.body
Khung Nội dung

Brainstom hoạt động

Giáo Án

Kiểm tra kiến thức, suy ngâm, đúc kết

Powerpoint

Phân vai: Giảng viên, Trợ giảng, Học Sinh, hậu cần (Kỹ thuật, máy chiếu, chuẩn bị học cụ)

# data[].attributes.body
Nhàn:

Mở đầu: Ổn lại bài về 6 nhóm Hollanf

Mục 1: Đạc tính nhóm xã hội

Mục 2: Link với bản đồ thế giới nghề nghiệp, giới thiệu nhóm ngành nghề xã hội

(bối cảnh: add thêm 1 ý là đã xem qau video giới thiệu bản đề thế giới nghề nghiệp)

Mục 3: liên hệ bản thân, đúc kết

# data[].attributes.body
Từ những sở thích, năng lực, nhận thức và giá trị trên, nhóm Xã hội có xu hướng tự nhiên sau: Cầu tiến, Hợp tác, Kiên nhẫn,

Thân thiện, Hào phóng, Giúp đỡ, Lý tưởng, Đồng cảm, Tốt bụng,

Có khả năng thuyết phục, Có trách nhiệm, Hòa đồng, Khéo léo,

Hiểu biết, Ấm áp.

# data[].attributes.body
Nên có HĐ đông và tĩnh, gợi ý hình ảnh

Nên xen kẽ các hoạt động - nếu cần.

# data[].attributes.body
Đối tượng:

Nên thống nhất đối tượng lớp 10/11 ở trường ngoại/nội thành. HK nào của lớp 10/11

Chị Thy: Thi xong giữa HK2 lớp 10, đã trải qua 1 học kì, tm lý thoải mái hơn. Đã làm trắc nghiệm Holland trước, đã làm khảo sát của các em để hiểu được kì vọng

Chị Nhung: Tự nguyên đến, các bạn đã làm TN Holland, ai nhóm cao thì join để muốn tìm hiểu kỹ hơn.

Chị Lan: Không nhất thiết là tự nguyện, xác định học sinh là oke ời

C Vân Anh: Đã làm TN rồi thôi, không nhất thiết là top 3 cao nhất hay không

Chị Mi:

1) Ý tưởng là một ngày hội Hướng nghiệp (các em nào ra nhóm XH thì vào phòng XH)
2) Lớp/tiết học HN mặc định trong TKB (tới tiết là học mang tính bắt buộc)

=> Thống nhất Đối tượng: Hk 2 lớp 10, lớp 22 người, trường công /tiết học HN mặc định trong TKB (tới tiết là học mang tính bắt buộc), Tiết học trước đã học ls thuyết về Holland, xong tiết này chi tiết vào nhóm Xã hội.

=> Mục tiêu:

Sau tiết học kéo dài 30 phút:

Liệt kê 03 đặc tính nổi bật của nhóm Xã hội

Kể tên ít nhất 03 ngành nghề phù hợp với nhóm Xã hội