# data[].attributes.headline
มีการพัฒนาตนเองอย่างเป

# data[].attributes.body
มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทย การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และหลักจิตวิทยา เพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอน

# data[].attributes.headline
ได้นำความรู้ความสามารถ

# data[].attributes.body
ได้นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมเพื่อการจัดการเรียนรู้ ให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน และเพื่อเป็นการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งยังได้ศึกษาความรู้เพิ่มเติม เพื่อให้ทันต่อเทคโนโลยีในปัจจุบัน ตลอดจน เพื่อเพิ่มพูนทักษะความสามารถด้านการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

# data[].attributes.headline
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร

# data[].attributes.body
การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพทั้งภายในและนอกสถานศึกษา ทั้งในรูปแบบเครือข่ายทางวิชาการ หรือชุมชน

# data[].attributes.headline
ดำเนินการดูแลช่วยเหลือ

# data[].attributes.body
ดำเนินการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างเป็นระบบ โดยประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน รวบรวมข้อมูลจากแบบบันทึกข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล

# data[].attributes.headline
ได้ร่วมปฏิบัติงานทางวิ

# data[].attributes.body
ได้ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ และงานอื่นๆ ของสถานศึกษา เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา อีกทั้งงานพัฒนาครู งานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา และงานอื่นๆ ที่ผู้บังคับบัญชามอบหมาย

# data[].attributes.headline
ใช้หลักกัลยาณมิตร และม

# data[].attributes.body
ใช้หลักกัลยาณมิตร และมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ทุกกลุ่ม ทุกเพศ และทุกวัย  จึงได้รับการยอมรับจากผู้บริหารโรงเรียน  ผู้ร่วมงาน เด็ก  ผู้ปกครองและประชาชนทั่วไป อีกทั้งมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ มีบุคลิกภาพที่ดี
มีความสามารถประสานงาน มีเหตุผลสามารถแก้ปัญหาต่างๆ ได้ มีเทคนิคการพูด ชักชวน เสนอแนะ ให้กำลังใจ ทำงานร่วมกับผู้อื่นโดยสามารถวางตัวในการเป็นผู้นำ  ผู้ตาม และเป็นผู้ให้ ผู้รับ ที่ดี มีหลักในการทำงาน  มีความบริสุทธิ์ยุติธรรมและทำงานอย่างโปร่งใส ปราศจากอคติ ยึดประโยชน์ของเด็ก และส่วนรวมเป็นที่ตั้ง จึงประสบความสำเร็จในการทำงานเป็นทีมได้รับการยอมรับจากทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง เป็นแบบอย่างที่ดีต่อผู้ปกครอง และนักเรียน

# data[].attributes.headline
ปลูกฝังค่านิยม และคุณล

# data[].attributes.body
ปลูกฝังค่านิยม และคุณลักษณะที่ดี เหมาะสมกับผู้เรียนให้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้เรียนมีค่านิยมที่ดีงาม และปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ตลอดจน การส่งเสริมและเป็นแบบอย่างให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมเนื่องในวันสำคัญต่างๆที่เกี่ยวข้องกับศาสนาที่ตนนับถือ สถาบันพระมหากษัตริย์ ทั้งที่โรงเรียนและชุมชนจัดขึ้น

# data[].attributes.headline
มีการจัดทำข้อมูลสารสนเ

# data[].attributes.body
มีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา ให้เป็นปัจจุบันเพื่อใช้ในการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชั้นเรียน อาทิเช่น ข้อมูลการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ทะเบียนแสดงผลการเรียน อื่นๆเป็นต้น เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ดำเนินการจัดทำวิจัยในช

# data[].attributes.body
ดำเนินการจัดทำวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาทักษะการเขียนเรียงความเชิงสร้างสรรค์ ด้วยวิธีการสอนแบบสตอรี่ไลน์ สำหรับนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๒

# data[].attributes.headline
ดำเนินการสร้างและพัฒนา

# data[].attributes.body
ดำเนินการสร้างและพัฒนาเครื่องมือเพื่อใช้ในการวัดและประเมินผลการเรียนรู้อย่างหลากหลาย และครอบคลุมทั้งด้านพุทธิพิสัยหรือด้านความรู้ (K) , ด้านทักษะพิสัยหรือด้านทักษะ (P) และด้านเจตพิสัยหรือด้านเจตคติ (A) แบบประเมินผลการเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับสาระ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ และจุดประสงค์การเรียนรู้ ดำเนินการวัดปละประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง เพื่อปรับปรุง พัฒนา ตัดสินผลการเรียนรู้ ความก้าวหน้าและพัฒนาการของผู้เรียนที่สะท้อนระดับคุณภาพของผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
ดำเนินการจัดสภาพแวดล้อ

# data[].attributes.body
ดำเนินการจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเอื้อต่อการเรียนรู้ กระตุ้นความสนใจใฝ่รู้ ใฝ่ศึกษา อบรมบ่มนิสัย เพื่อให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้ ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ทักษะชีวิตจากการให้ผู้เรียนได้คิด ดำเนินกิจกรรม และแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น ทักษะการทำงาน จากการปฏิบัติกิจกรรมที่มอบหมาย เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะและกระบวนการคิด ในการเรียนรู้อย่างสูงสุด

# data[].attributes.headline
มีการจัดกิจกรรมการเรีย

# data[].attributes.body
มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ การจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุก (Active Learning) ที่เน้นวิธีการปฏิบัติและมีความหลากหลาย สอดคล้องกับสาระ มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและจุดประสงค์การเรียนรู้ในแผนการจัดการเรียนรู้ มีการอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ดำเนินการสร้างและพัฒนา

# data[].attributes.body
ดำเนินการสร้างและพัฒนาสื่อการเรียนการสอนโดยใช้โปรแกรมสร้างงานนำเสนอข้อมูล (Microsoft PowerPoint) (Canva) เพื่อใช้ประกอบการอธิบายเนื้อหาในการจัดการเรียนรู้ และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้

# data[].attributes.headline
องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการประเมินผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง

# data[].attributes.subject
องค์ประกอบที่ ๑ ด้านการประเมินผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่ง

# data[].attributes.body
ตำแหน่งครู ( ยังไม่มีวิทยฐานะ )ลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง

ระดับการปฏิบัติที่คาดหวังปรับประยุกต์ ( Apply & Adapt )

ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง

ระดับการปฏิบัติที่คาดหวังแก้ไขปัญหา ( Solve the Problem )

ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ลักษณะงานที่ปฏิบัติตามมาตรฐานตำแหน่ง                                ระดับการปฏิบัติที่คาดหวังริเริ่ม พัฒนา ( Originate & Improve )

หมายเหตุ

๑. สำหรับครูท่านใดที่ ดำเนินการตามข้อตกลง วpa แล้ว ช่องการปฏิบัติงานให้เขียนโดยนำข้อมูลมาจาก                      วpa ที่ท่านเขียนส่งผู้อำนวยการ

๒. สำหรับครูท่านใดยังไม่ดำเนินการตามข้อตกลง วpa ให้คุณครูเลือกรายวิชาที่ท่านสอนโดยเลือกมา 1 รหัสวิชา

# data[].attributes.headline
ดำเนินการวิเคราะห์หลัก

# data[].attributes.body
ดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนศรีเทพประชาสรรค์ สาระ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ เพื่อจัดทำคำอธิบายรายวิชา ออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยครอบคลุมเนื้อหาของหลักสูตร โดยดำเนินการจัดทำหลักสูตรรายวิชา เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มศักยภาพ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น ตามภาระงานสอนที่ได้รับมอบหมาย

# data[].attributes.headline
ดำเนินการจัดทำและพัฒนา

# data[].attributes.body
ดำเนินการจัดทำและพัฒนาหน่วยการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียนและท้องถิ่น และสอดคล้องกับคำอธิบายรายวิชาธรรมชาติของสาระการเรียนรู้ เหมาะสมกับผู้เรียน บริบทของสถานศึกษาและท้องถิ่น ตามภาระงานสอนที่ได้รับมอบหมาย

# data[].attributes.attachment_link.title
ข้อมูลพื้นฐาน

# data[].attributes.attachment_link.title
รายวิชาที่รับผิดชอบ

# data[].attributes.attachment_link.title
คำสั่งปฏิบัติหน้าที่การสอน

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงการสอน ม.2

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงการสอน ม.3

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานผลการใช้สื่อ และการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานผลการใช้สื่อ และการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานผลการใช้สื่อ และการพัฒนาสื่อการเรียนการสอน

# data[].attributes.attachment_link.title
อบรมของอักษร