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TAREA: traer objetos que utilizarán la próxima semana

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TAREA: traer objetos que utilizarán la próxima semana

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Los siguientes alumnos no entregan el borrador solicitado: 4, 8, 11, 17, 22.

Números 21 y 23 entregan borrador en papel, pero no lo suben a Padlet.

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Domingo Jiménez, Cristóbal schwager, fran marchant

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1. Saludo

2. Máquina de Goldberg - Investigación

3. Presentaciones pendientes

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Programación del desafío final (hasta el primer cuadrado), miss Rosario.

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Grupo 5 Diego Fernández Nicolas stamm Borja de la barra 

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Grupo 5 Diego Fernández Nicolas stamm Borja de la barra 

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Llegan al primer cuadrado (miss Rosario)

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Proyecto final parte 1

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Proyecto final parte 2

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Agarrar y soltar

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Configuracion proyecto final

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Configuracion Agarrar y soltar

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Programación

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Grupo 5 Diego Fernández Nicolas stamm Borja de la barra 

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Grupo 5 Diego Fernández Nicolas stamm Borja de la barra 

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Armando Morillo, Sebastian Figueroa, Manuel Mackenna, José Ignacio Batlle

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Desafío "avanza y giro"

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Armando Morillo, Sebastián Figueroa, Manuel Mackenna y Jose Batlle

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Desafío "agarrar y soltar"

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Desafío "agarrar y soltar"

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Pedro alegria

Santiago marquez

Matias fernandez

Lucas williams

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Programación desafío final

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Desafío final (falta bajar el brazo)

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Check out this Presentation designed by magdalena leon.

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La Colmena Centro de Tecnologías Creativas

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The Hydraulic Machines 4-in-1 Pack brings four wooden machines to life with hydraulic power. Build a platform lifter, scissor lift, cherry picker & excavator.

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¿Cómo se levantan objetos muy pesados con poca fuerza, utilizando la teoría de pascal?

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¿Cómo se levantan objetos muy pesados con poca fuerza, utilizando la teoría de pascal?

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1. Ejercicio práctico de experimentación "Teoría de Pascal", construye un prototipo de pistón hidráulico con 2 jeringas y un trozo de manguera y agua. Realiza pruebas, registra en video y responde las siguientes preguntas:

¿Cómo se levantan objetos muy pesados con poca fuerza? (Utilizan 2 jeringas y un trozo de manguera).

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1- JI Batlle, D. Araya, JP Jiménez

2- T. Fernández, P. Alegría, S. Figueroa

3- D. Fernández, V. Jiménez, L. Martínez

4- R. Riderelli, S. Márquez, M. Fernández

5- Lucas Williams, J Salas, B. Gamboa

6- B. Cruz, P. Wichmann, S. Barroilhet.

7- B. De la Barra, I. Carbone, A. Morillo.

8- M. Mackenna, N. Stamm, JM Gasson

9- C. Manterola, J. Torres, S. Vargas.

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Objetivo:

1.Los estudiantes diseñarán un mecanismo hidráulico que responda a la necesidad de trasladar op levantar un objeto "pesado".

2.Seleccionarán adecuadamente materiales para construir su modelo, considerando eficiencia y sustentabilidad.

Desarrollo (25 min): En grupos, los estudiantes elaboran bocetos considerando la forma, función y cómo aplicarán el Principio de Pascal. Investigan y seleccionan materiales reciclables y eficientes (ej. cartón, madera, jeringas, mangueras) para su construcción, justificando su elección en términos de sustentabilidad.

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De la Barra, Carbone y Morillo

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Grupo: S.  vargas, J. Torres, C. Manterola

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Grupo: S.  vargas, J. Torres, C. Manterola

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Elevador Hidráulico aplicando el Principio de Pascal. Física II CETEC Córdoba

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Prensa hidraulica VS vaso plastico.      #ideas #ideasen5minutos #prensahidraulicaconjeringas #creative #art #manualidades #arte 

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Prensa hidraulica VS vaso plastico. #ideas #ideasen5minutos #prensahidraulicaconjeringas #creative #art #manualidades #arte
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Leon Martínez, Vicente Jimenez y Diego Fernández

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Lucas/ Gamboa / Salas

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Cómo hacer un puente hidráulico de cartón en casa | Modelo de puente hidráulico de cartón DIY

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Grupo 6

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Como como Hacer un ELEVADOR HIDRAULICO Principio de Pascal

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Grupo 6

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Grupo 1 Diego Araya, Juan Pablo Jiménez, José Ignacio Batlle

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Grupo 1 Diego Araya, Juan Pablo Jiménez, José Ignacio Batlle

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Nicolás Stamm, Manuel Mackenna, Juan Manuel Gassón

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Juan Salas Benjamin Gamboa y Lucas Williams

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Grupo 6

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se nos perdieron los pilares y parte de la calle

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Grupo 4 Matías Fernández Santiago Márquez y Raimundo riderelli 

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Grupo 4 Matías Fernández Santiago Márquez y Raimundo riderelli 

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Grupo 7 Armando Morillo, Ignacio Carbone y Borja de la Barra

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Grupo 7 Armando Morillo, Ignacio Carbone y Borja de la Barra

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Proceso

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Lucas Williams 🏌🏻Benja Gamboa 🛫

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Armando Morillo, Ignacio Carbone y Borja de la Barra

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Grupo 8

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Grupo 3 Vicente Jiménez, Leon Martínez, Diego Fernández 

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Grupo 3 Vicente Jiménez, Leon Martínez, Diego Fernández 

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Benjamín Gamboa, Juan Salas y Lucas Williams

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Nico Stamm, Juan Manuel Gastón, Manuel Mackenna

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Tomás Fernández

Pedro alegría

Sebastián Figueroa

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Grupo 9: Joaquín torres, Sebastián Vargas, cresente manterola

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Grupo 9: Joaquín torres, Sebastián Vargas, cresente manterola

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Juan Pablo Jiménez

José battle

Diego Araya

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Grupo 4

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Realicen un boceto de funcionamiento de la propuesta de mecanismo en cadena.

Requerimientos:

1. Formato exterior 60 x60 (Cartón)

2. Se deben distinguir claramente 3 etapas en el circuito, accionadas por: polea, péndulo y/o palanca (calcular 5 segundos por etapa).

3. Debe tener transiciones (ramplas y rieles) por donde deslizar los activadores.

4. Duración del recorrido: 15 segundos.

Describir:

1. ¿Cuál es el objetivo de la máquina simple? (romper un globo, encender una vela, prender un hervidor etc.)

2. ¿Qué elementos, objetos, materiales necesitan para elaborar el proyecto? Definir cantidades y dimensiones.

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Investigación individual sobre la "máquina de Goldberg"

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Investigación individual sobre la "máquina de Goldberg"

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1. Ver Ppt subida a Padlet

2. Ver ejemplo de proyecto del año anterior

3. Subir en esta columna de Padlet: un borrador hecho a mano sobre un posible proyecto en el cual se utilicen 2 mecanismos para generar una reacción en cadena (polea, palanca, péndulo, rampa), para lograr un objetivo.

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Matías Fernández

Santiago Márquez

Raimundo riderelli

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Juan Pablo Jiménez

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Voy a usar polea, palanca y rampla

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Grupo 7 Borja De La Barra Armando Morillo Ignacio Carbone (no resulto)

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Grupo 7 Borja De La Barra Armando Morillo Ignacio Carbone (no resulto)