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A iniciação à escrita na educação pré-escolar deve acontecer de forma natural e através da brincadeira. Nesta fase, o mais importante é despertar o interesse das crianças pelas palavras e pelas letras, sem exigir uma aprendizagem formal. Brincar com palavras, rimas, histórias e letras ajuda as crianças a desenvolver a linguagem, a aumentar o vocabulário e a perceber que o que dizemos pode ser representado através da escrita. Atividades como ouvir histórias, cantar, identificar letras, desenhar ou tentar escrever o próprio nome são muito importantes neste processo. Estas experiências, feitas de forma lúdica, contribuem para o gosto pela leitura e pela escrita, ao mesmo tempo que promovem o desenvolvimento global da criança. Assim, aprender começa a partir da brincadeira, tornando-se mais significativo e motivador.

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PROJETO - "O PLANETA É A NOSSA CASA" - continuação 

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PROJETO - "O PLANETA É A NOSSA CASA" - continuação 

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E o "lixo" transformou-se nos animais que mais gostamos!

Além disso fizemos o nosso planeta ficar um bocadinho menos sujo 👌

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PROJETO - o planeta é a nossa casa - parte II reduzido

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FOI ASSIM NA TURMA 0 H

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CARNAVAL na turma 0 H de Montes da Costa

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CARNAVAL na turma 0 H de Montes da Costa

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MISTURANDO VÁRIAS TÉCNICAS PLÁSTICAS FIZEMOS OS PALHACINHOS MAIS ALEGRES E COLORIDOS QUE JÁ VIMOS 🤡

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O Planeta é a minha casa 0J - Montes da Costa

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O Planeta é a minha casa 0J - MCosta - Cópia

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Vamos assistir ao crescimento da lagartinha🐛🦋

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Vamos assistir ao crescimento da lagartinha🐛🦋

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No âmbito do projeto OPJV, sob o tema Free Circus, realizou-se no passado dia 28 de maio uma atividade cultural no parque Vila Beatriz, que contou com a presença das turmas do pré-escolar do Carvalhal.

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As quatro salas da educação pré-escolar da EB da Costa foram à Biblioteca Municipal de Valongo assistir a uma das atividades do Festival de Literatura Infanto Juvenil de Valongo. "Canta Comigo, Leio Contigo" foi desenvolvida por Alda Casqueira e Anabela Cura. Foi uma experiência bastante apreciada por todas as nossas crianças.

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Partindo da sessão de sensibilização da proteção civil na nossa escola surgiu o projeto "As profissões da proteção civil". Este culminou com a concretização destes painéis coletivos que constituíram a exposição "A proteção civil foi à escola" apresentada no Parque Vale do Leça- Alfena para assinalar o Dia Municipal da Proteção Civil 2025

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Exploração da história "A menina que não gostava de fruta"; Confeção de salada de fruta. Atividade realizada com a turma do 1º ano da EB da Costa

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História criada e ilustrada pelas crianças.

Versão final em formato digital e papel

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A Paula e a estrela cadente versão final

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Os meninos das três salas de Pré-escolar da Escola Básica do Carvalhal fizeram uma caça ao ovo no parque da Vila Beatriz!Foi uma atividade muito divertida que todos acolheram com alegria e entusiasmo!!

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Para comemorar o Dia Mundial da Árvore, o grupo 0A aproveitou os dias de bom tempo e foi ao jardim da Vila Beatriz plantar árvores.

As bolotas que semeamos já germinaram e precisam de um lugar novo para continuarem a crescer.

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Cuidar do Planeta é cuidar dos Animais! 

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Cuidar do Planeta é cuidar dos Animais! 

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Explorar as diferentes espécies de animais, para conhece-las melhor é uma forma de cuidar do nosso Planeta.

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Com base na história "O Novelo das Emoções" foram realizados vários trabalhos onde se explorou as diversas emoções

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«...a produção artística contribui para aprendizagens essenciais, que incluem os muitos e diversificados modos como os materiais - tintas, lápis, barro - se tornam as vozes através das quais, e com as quais, se constroem ideias fundamentais, observações, experiências e significados.» Judith Burton

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Um quadrado grande feito com quadrados pequeninos

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Unidades de medida

Contar

Transformação dos ingredientes

Modelar e saborear 😋

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Experimentar o gelo lá fora

Carimbar as mãos, os pés, observar o vappr que sai da boca, ...

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Voltar um passo atrás para saber usar a faca e o garfo.

Primeiro fazer de conta, registar para depois ser a sério 😉

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Depois da história d’O Nabo Gigante de Alexis Tolstoi as crianças decidiram experimentar fazer uma sopa de nabo.

Cada criança escolheu o ingrediente a trazer e em dois dias estava tudo pronto para começar.

Descascar, lavar, cortar, colocar na panela, observar a fervura, passar com a varinha mágica e comer uma grande tijela de sopa de nabo, tal como as personagens da história.

Uma experiência diferente e muitas aprendizagens significativas:

·       Examinar as características dos legumes

·       Usar a faca com cuidado

·       Observar a fervura na panela

·       O que faz a varinha mágica

·       Registar os ingredientes

·       …

A sopa estava saborosa e deu para repartir

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Montagem de Fotos Inspiração Feed Instagram

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Como separar o lixo na escola e em casa: O que precisamos saber

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Como separar o lixo na escola e em casa: O que precisamos saber

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Check out this A4 designed by Cristina Fraga.

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COMPOSTAGEM, estamos a fazer o fertilizante natural para a nossa HORTA - Turma 0R Saibreiras 

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COMPOSTAGEM, estamos a fazer o fertilizante natural para a nossa HORTA - Turma 0R Saibreiras 

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Hoje os " 10 Minutos a ler" tiveram outro leitor 

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Hoje os " 10 Minutos a ler" tiveram outro leitor 

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Projeto "O planeta é a nossa casa" - turma 0 H de Montes da Costa 

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Projeto "O planeta é a nossa casa" - turma 0 H de Montes da Costa 

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Do interesse de grande parte do grupo, surgiu este projeto que tem sido vivido com muito interesse e que tem ajudado a relembrar com frequência muitas ações que todos nós podemos fazer para respeitar e preservar o nosso planeta.

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Momento musical de articulação com os grupos do Pré-escolar da escola das Saibreiras. Todas as crianças do Pré-escolar cantaram uma canção de Natal na abertura da feirinha, onde puderam assistir todos os alunos do 1ºciclo, assim como, os pais/encarregados de educação, família e amigos e restante comunidade.

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Partindo da história o nabo gigante, as crianças registaram os animais da história num gráfico e verificaram as quantidades que existiam de cada animal, fazendo comparações de mais e de menos e verificaram qual o animal da história que tinha mais ou menos e a associaram o número à quantidade de cada um deles.

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O registo implica memória dos acontecimentos e articulação de diferentes áreas de conteúdo.

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Registo em grupo da história: A Lagartinha Muito Comilona

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Registo em grupo da história: A Lagartinha Muito Comilona

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As crianças registam e partilham as aprendizagens entre si, num sentido de articulação de saberes, apoiam-se e ajudam-se na tarefa.

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Com os sacos de café as crianças fizeram um fantoche da Maria Castanha. Cada uma escolheu os acessórios de acordo com a sua imaginação e criatividade.

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Cada criança escolheu um vestido e completou a figura humana acrescentando pormenores e dando largas à imaginação.

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As crianças mais pequenas fizeram pequenas construções dando largas à imaginação, enquanto que, os mais crescidos começaram por entender que a barra branca representa a unidade. Problemática: Vamos ver quantas vezes a barrinha branca cabe em cada uma das barrinhas.

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Ciência Experimental -Vamos encher balões - Cecília Vitória

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Confecionamos waffles, cortamos fruta e experimentamos bebida vegetal.

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Explorar as emoções, como me sinto, já me senti feliz quando...já me senti triste porque... tenho medo de...

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Feirinha de Natal - recebemos as família e toda a comunidade envolvente à nossa escola

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Criamos e inventamos com triângulos!

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Em fevereiro celebramos o "mês dos amigos". Todas as crianças fizeram um desenho ou escreveram uma mensagem para dar a um amigo da escola.

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Diariamente, as crianças mais crescidas do grupo contam quantos meninos e meninas estão na sala.

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Articulação Pré-Escolar e 1º Ciclo - recebemos o Obi!!!

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Articulação Pré-Escolar e 1º Ciclo - recebemos o Obi!!!

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0J - Montes da Costa - Atividades de Matemática

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0J - Montes da Costa - Atividades de Matemática

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Contagem oral e Geometria (medições)

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As crianças adoraram fazer culinária, tendo referido que eram Chefes de cozinha e fizeram as melhores bolachinhas do mundo.

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As crianças colaboraram nesta atividade, mostrando-se responsáveis e cumprindo todas as recomendações dadas.

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Esta atividade foi direcionada para as crianças de 3 e 4 anos tendo como objetivo trabalhar a sequência lógica usando as cores.

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As crianças com esta atividade trabalharam as figuras geométricas, as cores, os tamanhos e a espessura.

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As crianças estamparam um coração com uma técnica que não conheciam. Adoraram o resultado e assim puderam oferecer aos amigos no Dia dos Amigos

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Visita à Oficina da Regueifa e do Biscoito

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Visita à Oficina da Regueifa e do Biscoito

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As turmas do JI do Carvalhal visitaram a oficina da Regueifa e do 🍪

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As crianças da turma 0/B aproveitaram os elementos da natureza e trabalharam conceitos matemáticos!

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Saída ao exterior para observação da Natureza( articulação entre salas JI do Carvalhal)

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Saída ao exterior para observação da Natureza( articulação entre salas JI do Carvalhal)

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Inauguração da caixa de areia (Salas de JI - Carvalhal)

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Inauguração da caixa de areia (Salas de JI - Carvalhal)

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Ida ao parque da Vila Beatriz (articulação entre salas no JI do Carvalhal)

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Ida ao parque da Vila Beatriz (articulação entre salas no JI do Carvalhal)

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Fomos ao parque recolher elementos da natureza, explorar e brincar!!!

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1ª sessão, de um conjunto de 3 - Sessão 1 Sensibilização em geral           Sessão 2 – Medidas de auto proteção nas escolas                                     Sessão 3 – Exercício de evacuação         - que vão decorrer até ao mês de maio na nossa escola.     

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A Proteção Civil veio à escola de Montes da Costa 

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A Proteção Civil veio à escola de Montes da Costa 

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Esta sessão decorreu com a participação de todas as crianças do pré-escolar e as crianças estiveram atentas e interessadas 👏👏👏.

No final distribuíram imagens de carros da proteção civil para decorar - serão posteriormente colocados numa exposição coletiva, a realizar pela Proteção Civil.

Daremos mais notícias assim que se realizar a próxima sessão 🖐

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Dia de S. Valentim - Dia da Amizade (0 H de Montes da Costa)

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Dia de S. Valentim - Dia da Amizade (0 H de Montes da Costa)

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Quisemos comemorar este dia valorizando os amigos e o sentimento de amizade 👫 , partilha, entreajuda e cuidado 🥰.

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A Árvore da Amizade" ficou cheiiinha de tudo o que nos faz sentir bem 💗

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Fizemos o registo dos nossos amigos preferidos 😍😍😍😍😍😍

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Fizemos o registo dos nossos amigos preferidos 😍😍😍😍😍😍

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Desenhamos os nossos amigos e ainda enfeitamos os nossos corações da amizade com purpurinas coloridas 🌟🌟🌟

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CUIDADO!!! Montes da Costa... a TERRA vai tremer !!!

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CUIDADO!!! Montes da Costa... a TERRA vai tremer !!!

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Fizemos um simulacro para realizar o exercício da "Terra treme" com toda a escola de Montes da Costa

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Dia da Alimentação no JI de Montes da Costa 

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Dia da Alimentação no JI de Montes da Costa 

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Com a ajuda das famílias recolhemos frutos variados para fazermos espetadas de fruta para o lanche saudável do Dia da Alimentação.

Adoramos estar todos juntos a fazer espetadas muito coloridas e gostosas 😋

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As crianças da turma 0 H estavam ansiosos por conhecer o urso maior - neste caso A URSA MAIOR (constelação) e, por isso fizeram muitas perguntas e deram muitas sugestões.

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Animais que hibernam: temos uma tartaruga a hibernar na nossa sala

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Animais que hibernam: temos uma tartaruga a hibernar na nossa sala

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Depois fizemos os nossos ursos e ursas...

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Depois fizemos os nossos ursos e ursas...

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Foi muito divertido 😉...

e os ursos e ursas ficaram muuuuiiiito giros/giras 🥰😍

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ATIVIDADE DE ARTICULAÇÃO ENTRE 1ºCICLO E PRÉ-ESCOLAR

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Animoto makes video creation easy! Animoto’s video maker turns your photos and video clips into professional videos in minutes. Fast and shockingly simple!

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Cada criança fez o registo da sua espetada de fruta, representando os pedaços de fruta.

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Trabalhamos a matemática a partir das espetadas...

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Trabalhamos a matemática a partir das espetadas...

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As crianças desenharam, fizeram contagens e escreveram o número correspondente... os mais crescidos ainda copiaram a frase identificando o trabalho.