# data[].attributes.headline
มีการจัดทำรายวิชาและหน

# data[].attributes.body
มีการจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร และจัดทำหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา และหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้ เต็มตามศักยภาพ โดยมีการพัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น และสามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ได้

# data[].attributes.headline
การส่งเสริมความเข้าใจเ

# data[].attributes.body
การส่งเสริมความเข้าใจเชิงลึกเกี่ยวกับกรด - เบสและการนำไปใช้ในสถานการณ์จริง เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหาในหัวข้อที่ซับซ้อน ในรายวิชาเคมี ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนน้ำหนาววิทยาคม

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบรายงานผลการปฏิบัติงานข้าราชการครู บค02 อนัญพร

# data[].attributes.headline
การศึกษาและพัฒนาแนวทาง

# data[].attributes.body
การศึกษาและพัฒนาแนวทางส่งเสริมการท่องเที่ยว น้ำตกตาดทิดมี อำเภอน้ำหนาว จังหวัดเพชรบูรณ์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ โรงเรียนน้ำหนาววิทยาคม

# data[].attributes.headline
ออกแบบการจัดการเรียนรู

# data[].attributes.body
ออกแบบการจัดการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการออกแบบการจัดการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง ผ่านกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลายและจะสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เรียนมีความใฝ่รู้ใฝ่เรียนรายวิชาเคมีเพื่อฝึกฝนให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาทักษะการเรียนรู้ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร

# data[].attributes.headline
นำความรู้ ความสามารถ ท

# data[].attributes.body
นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา การจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
มีส่วนในการเป็นผู้นำชุ

# data[].attributes.body
มีส่วนในการเป็นผู้นำชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในการส่งเสริมการจัดกรรมในการแก้ปัญหาและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเคมีให้กับนักเรียน และสร้างกลุ่มในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ ผ่านกิจกรรมนิเทศการจัดการเรียนรู้ และนำผลจากการประชุม PLC ไปสร้างเป็นสื่อ นวัตกรรม เพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไขนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

# data[].attributes.headline
ประสานความร่วมมือกับผู

# data[].attributes.body
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ครูที่ปรึกษา ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องในด้านข้อมูลผู้เรียนรายบุคคลเพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
มีการพัฒนาตนเองอย่างเป

# data[].attributes.body
มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง โดยการจัดทำแผนการพัฒนาตนเองทุกปี แล้วดำเนินการพัฒนาตนเองตามแผนที่วางไว้ เช่น เข้าร่วมอบรม สัมมนาวิชาการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ตลอดจนเข้าร่วมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพในระดับต่างๆเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา ในการสร้างสื่อ นวัตกรรม เพื่อใช้ในการพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน มีการจัดการเรียนรู้ เทคนิควิธีการสอนต่าง มีการพัฒนาสมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาวิชาและวิธีการสอนวิชาเคมีและนำผลการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ปฏิบัติหน้าที่ในฐานะคร

# data[].attributes.body
ปฏิบัติหน้าที่ในฐานะครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโดยร่วมกับครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้จัดกิจกรรมต่าง ๆ  ที่ช่วยส่งเสริมความคิดรวบยอดทางเคมีให้กับนักเรียน โดยใช้สื่อ นวัตกรรมที่ครูสร้างขึ้น ร่วมกับเทคโนโลยีทางการศึกษา ในการจัดการเรียนรู้เคมีในรูปแบบต่าง ๆ และใช้เว็บไซน์หรือโปรแกรม ในการสร้างใบงาน ให้กับผู้เรียน

ปฏิบัติงานโรงเรียน เพื่อพัฒนาคุณครู ให้มีการนำเสนอผลการปฏิบัติงานของกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อสร้างเครือข่ายชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ทางด้านวิชาเคมี และเปิดโอกาสให้ครูในโรงเรียนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ในกลุ่มสาระและข้ามกลุ่มสาระการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู

# data[].attributes.body
มีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม ระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาผู้เรียนได้

# data[].attributes.headline
มีการพัฒนารูปแบบจัดทำข

# data[].attributes.body
มีการพัฒนารูปแบบจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชาโดยมีข้อมูลเป็นปัจจุบัน เพื่อให้รู้จักนักเรียนเป็นรายบุคล มีการจัดเก็บข้อมูล และสรุปสารสนเทศในรูปแบบต่างๆ และรายงานผลสะท้อนกลับให้นักเรียนได้รับรู้เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เพื่อให้นักเรียนทราบว่า ต้องปรับปรุงแก้ไขผลการเรียนในหัวข้อใดบ้าง หรือนักเรียนคนใดยังไม่ได้ทดสอบ หรือส่งภาระ/ชิ้นที่กำหนด  และเผยแพร่เป็นแบบอย่างให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
มีการพัฒนาการจัดบรรยาย

# data[].attributes.body
มีการพัฒนาการจัดบรรยายกาศในชั้นเรียนให้เหมาะสมสอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล เช่น มีการจัดบรรยากาศให้นักเรียนรู้สึกสนุก เร้าใจ และช่วยกระตุ้นให้นักเรียนต้องการมีส่วนร่วมกับกิจกรรม ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน เพื่อส่งเสริมนักเรียนทุกคนให้มีโอกาสกล้าแสดงออก สร้างแรงบันดาลใจในการเรียนและเชื่อมโยงเคมีกับชีวิตประจำวัน เห็นคุณค่าในการเรียน มีทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการเรียนรู้ของนักเรียน สามารถทำความเข้าใจได้ง่ายขึ้น

# data[].attributes.headline
มีการศึกษา วิเคราะห์ แ

# data[].attributes.body
มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้วิชาเคมี ที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนและนำผลการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ มาใช้แก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการจัดการเรียนรู้เพื่อนำมาวางแผนในการจัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหานักเรียนที่มีปัญหาและผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด โดยมีการบันทึกรายละเอียดไว้ในหลังแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
มีการวัดและประเมินผลกา

# data[].attributes.body
มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง จากการเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียนหรือนอกชั้นเรียน การทำงานกลุ่ม การนำเสนอ การสื่อสารด้วยกระบวนการสร้างความคิดรวบยอดทางเคมี และจากการทดสอบย่อยด้วยแบบทดสอบย่อยก่อนเรียนและหลังเรียน ใบงาน แบบฝึกหัด และโปรแกรมอื่นๆ และนำผลการวัดและประเมินผลการเรียนรู้มาใช้แก้ไขปรับปรุงนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ยังไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด และนำความรู้ที่นักเรียน ได้ไปประยุกต์สร้างโจทย์ด้วยตนเอง และนำเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนในห้องเรียน และเผยแพร่

# data[].attributes.headline
มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศ

# data[].attributes.body
มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนรายบุคคล จัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการที่หลากหลายและประสานความร่วมมือกับผ่าน line group  เฟสบุ๊ค และโทรศัพท์ติดต่อและการเยี่ยมบ้านเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาผู้เรียนอย่างเป็นระบบ

# data[].attributes.headline
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ท

# data[].attributes.body
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นกระบวนการสร้างความคิดรวบยอดทางเคมีของผู้เรียนเป็นสำคัญผ่านกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียนสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม แบบฝึกทักษะ โดยเน้นกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน และค้นพบความรู้ด้วยตนเอง และเอกสารประกอบการเรียน ทบทวนความรู้ของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้าง สื่อ นวัตกรรมได้

# data[].attributes.headline
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ท

# data[].attributes.body
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เป็นผู้คอยอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ ออกแบบการเรียนรู้ให้ผู้เรียนสามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้และโดยการทำงานร่วมกันผ่านกระบวนการทำงานแบบเดี่ยว แบบคู่ และเป็นกลุ่ม ตามบริบทด้านเนื้อหาวิชาเคมี และบริบทความแตกต่างของผู้เรียน โดยมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการคิดและค้นพบองค์ความรู้ด้วยตนเอง

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบข้อตกลงในการพัฒนางาน (PA) อนัญพร

# data[].attributes.attachment_caption
การร่วมเป็นคณะกรรมการดำเนินโครงการ กิจกรรม งานต่าง ๆ ระดับกลุ่มโรงเรียน ระดับเขตระดับจังหวัด ระดับภาค ระดับประเทศ

# data[].attributes.attachment_link.title
ใบประกาศนียบัตร best นิเทศภายในสถานศึกษา 2567

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานผลการปฏิบัติงาน อนัญพร ปิ่นสา-2

# data[].attributes.attachment_link.title
เล่มหลักสูตร nnws ระดับชั้นม.ต้น 2567

# data[].attributes.attachment_link.title
เล่มหลักสูตร nnws ระดับชั้นม.ปลาย 2567

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานผลการปฏิบัติงาน อนัญพร ปิ่นสา

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนผังคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว

# data[].attributes.attachment_link.title
 บันทึกการดำเนินงานห้องเรียนสีขาว 2_2567

# data[].attributes.attachment_link.title
บันทึกข้อความเข้าร่วมเป็นวิทยากรค่าย AI Young Innovators Camp

# data[].attributes.attachment_link.title
บันทึกข้อความเข้าร่วมอบรมการขยายผลการสร้างข้อสอบวัดความฉลาดรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
บันทึกข้อความเข้าร่วมอบรมการพัฒนาสมรรถนะดิจิทัลและเทคโนโลยีที่ทันสมัย

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานผลการปฏิบัติงาน อนัญพร ปิ่นสา-3

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานผลการปฏิบัติงาน อนัญพร ปิ่นสา-4