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Además de recursos personales,desglosados en principios, habilidades y conocimientos profesionales,las dimensiones están asociadas a prácticas específicas que posibilitan la mejora continúa de la organización de esta forma podrás asegurar que las actividades planificadas sean relevantes porque se pueden circunscribir con una dimensión del liderazgo efectivo.

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La cultura del emprendimiento hace que las ideas de negocio se materialice , se expandan y se conviertan en soluciones sostenible .a nivel cultural,el emprendimiento nos ayuda a organizarnos y convierte los hobbies , negocios o pasiones en empresas que aportan de manera integral a la comunidad.

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Es la condición que tiene un DAEM o corporación municipal de ejercer influencia en los centros educacionales de su dependen- cia, concitando consenso, credibilidad y confianza en las políticas, objetivos, metas y planes de acción que impulsa o realiza.

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Proyecto: Son  espacios de aprendizaje interactivos que buscan desarrollar tanto las habilidades cognitivas como la socioemocionales, es decir, contribuir al desarrollo integral del estudiante como lo establece la Constitución en el Art. 27, y la Ley Orgánica de Educación Intercultural.

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Análisis: Para garantizar la obtención de los mejores resultados todos los ámbitos administrativos de nuestra escuela, importante tener un plan de acción, organización y sobre todo, un monitoreo constante de ciertas actividades que son indispensables en el día a día. Debido a lo anterior, es más que importante que las personas involucradas en todo lo anterior puedan conocer herramientas y las dimensiones de la gestión escolar; las cuales podemos dividirlas en cuatro.

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La cultura es lo primordial que cada uno de los alumno tiene que vienen siendo de diferente raza en este caso se pueden ver que en lo Embera la cultura viene siendo su pintura de Jagua.

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La Gestión Emprendedora es tener un proyecto o un negocio de uno propio donde uno tiene q saber que ganar por lo meno en algo de Td lo que vende. también puede aver un proyecto escolar donde hay cría de pollo donde lo estudiante tiene que ser líder y responsable en el proyecto de todo en ese caso se necesita la disciplina. Donde el docente ajusta a cada niño y ver su desarrollo y conocimientos de cada uno de su proyecto o de su propio negocio.

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Cada una de las cinco dimensiones cuenta con: actividad, grupo objetivo, resultados esperados y el tiempo destinado a realizar cada actividad.

El liderazgo en las escuelas.

Crear las condiciones para un buen ambiente de trabajo.

Fomentar la colaboración entre los equipos de trabajo.

Fomentar la participación.

Ser comunicativo.

Manejar con audacia los conflictos.

Cultivar los valores ciudadanos y democráticos.

Tomar decisiones.

Saber escuchar

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la competencia emprendedora implica desarrollar un enfoque vital dirigido a actuar sobre oportunidades e ideas, utilizando los conocimientos específicos necesarios para generar resultados de valor para otras personas.

La interdisciplinariedad genera procesos metodológicos como consecuencia directa del aprendizaje mutuo entre colaboradores. Es una fuente de reflexividad, es decir, una fuente de atención y reflexión de los supuestos metodológicos de que parten las diferentes asignaturas.

la importancia del emprendimiento en la educación

Sirve de ayuda para que los niños y jóvenes desarrollen un emprendimiento social adecuado. En definitiva, el emprendimiento educativo sirve para potenciar determinadas habilidades y capacidades en edades tempranas. De esta manera, los alumnos podrán desarrollar sus proyectos vitales con mayor éxito en el futuro.

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El liderazgo escolar pueden contribuir al equipo directivo a guiar la mejora escolar y que se recomienda explorar algunos liderazgo como: liderazgo sostenible, entre otros Crear las condiciones para un buen ambiente de trabajo.

1. Fomentar la colaboración entre los equipos de trabajo.

2. Fomentar la participación.

3. Ser comunicativo.,

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analices cuál debe ser la dimensión y proyección de un centro escolar, su liderazgo institucional y como construir relaciones con los centros educativos y las tareas que caracterizan el enfoque de la gestión emprendedora.

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Escribe un aporte personal sobre los siguientes tópicos.

La gestión y cultura emprendedora vinculada a las competencias académicas

La gestión emprendedora como eje transversal de los saberes interdisciplinarios

La atmósfera del emprendimiento como acción trasformadora de los centros escolares.