# data[].attributes.body
Welche Apps/ digitale Anwendungen haben sich als gewinnbringend erwiesen?

# data[].attributes.body
https://writeandimprove.com/workbooks#/wi-workbooks/bdc648bc-b760-4bac-98bc-161a95deff5e

Cabuu (Vokabellernapp)
https://www.cabuu.app/

FeedBook + DiDi (digitale Workbooks mit adaptivem Feedback) -> Account anlegen lassen bei Uni Tübingen
https://feedbook.schule/FeedBook/

Grammarly (writing tutor)
https://www.grammarly.com/

Kahoot

# data[].attributes.body
Welche Apps/ digitale Anwendungen erleichtern der Lehrkraft die Durchführung des Unterrichts?

# data[].attributes.body
- Gruppenarbeit mit OneNote

- MSTeams

- FLAIR (Suchmaschine mit sprachlichen Strukturen)
http://sifnos.sfs.uni-tuebingen.de/FLAIR/

https://film-english.com/2022/06/30/suffragette-extensive-viewing-guide/

# data[].attributes.body
Welche Apps/ digitale Anwendungen motivieren die SchülerInnen?

# data[].attributes.body
- kompetitive Apps (Quizzlet, Kahoot)
- Mentimeter

# data[].attributes.body
Mit welchen Apps/ digitale Anwendungen konnten die SchülerInnen ohne viel zusätzliche Erklärung arbeiten?

# data[].attributes.body
Microsoft Forms für Um-/Abfragen (bspw. Vokabeln)

Online Wörterbücher

Plickers

BBC learning English

British Council
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/

# data[].attributes.body
Wofür wurden Apps/ digitale Anwendungen im Unterricht genutzt? (z.B. Meinungsabfrage, Wissensabfrage, Ergebnissicherung...)

# data[].attributes.body
- Vokabeltests
- Leseverstehen
- arbeitsteilige Gruppenarbeit
- Revision Topics Kommunikationsprüfung

# data[].attributes.body
Gibt es Unterrichtsphasen, für die nach einer passenden App gesucht wird?