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Poste nessa coluna sua Pesquisa sobre o Movimento "Black Lives Matter"

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Poste nessa coluna sua Pesquisa sobre o Movimento "Black Lives Matter"

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Aproveitando o Dia da Consciência Negra no Brasil para refletir sobre o racismo.

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A onda de protestos após a morte de George Floyd por um policial de Mineápolis, nos Estados Unidos, fez a hashtag #BlackLivesMatter (Vidas Negras Importam, em tradução livre) ganhar manifestações nas ruas e nas redes sociais. Famosos e anônimos têm usado o termo nos últimos dias, no online e no offline, como forma de apoio ao movimento antirracista e para cobrar das autoridades que resguardem vidas negras.

O Black Lives Matter, às vezes citado nos cartazes como BLM, é uma organização que nasceu em 2013 por três ativistas norte-americanas: Alicia Garza, da aliança nacional de trabalhadoras domésticas; Patrisse Cullors, da coalizão contra a violência policial em Los Angeles; e Opal Tometi, da aliança negra pela imigração justa. Hoje, é uma fundação global cuja missão é "erradicar a supremacia branca e construir poder local para intervir na violência infligida às comunidades negras" pelo Estado e pela polícia.
Nome: Amanda Krauser N1 2H

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Número: 28

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Nome: patrick de Oliveira ramos
Número: 28

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Laís Vicentini dos Santos n°18 2°H

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Laura Vicentini dos Santos n°20 2°H

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Black Lives Matter (Felipe Augusto, 2ºH numº5)

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Black Lives Matter (Felipe Augusto, 2ºH numº5)

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Aluno: Felipe Augusto Pereira Lemes nº5
2ºH

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Black Lives Matter- Felipe Augusto (2ºH) (2)

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Gustavo Carvalho Pereira
Victor Hugo Martins Reis.
2H

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Samuel Fernandes dos Santos n32 2H

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Mapa Mental habilidades de compreensão de leitura - Nome: Júlia Cristiny Leite Sandoval N17 2B

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Mapa Mental habilidades de compreensão de leitura - Nome: Júlia Cristiny Leite Sandoval N17 2B

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Mapa mental compreensão de leitura - Nome: Priscilla Almeida N38 2B

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Mapa mental compreensão de leitura - Nome: Priscilla Almeida N38 2B

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Mapa mental - Habilidades de compreensão de leitura

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Mapa mental - Habilidades de compreensão de leitura

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Mapa mental habilidades de compreensão de leitura - Inglês - Julia Leite  2B

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Mind map - Célio marques n°2

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Larissa piccolo nº 19

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Pedro Henrique Pasqualini

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Nicolas Masaishi Oi Pessoa

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Thauane Cristiny b.meira, n43, 2A

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Mirian de Oliveira n32. 2A

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Júlia Santos n-19 2A

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Brown Orange Aesthetic Illustration Mind Map Brainstorm

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Beattriz Barbosa n4 2A

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Graciela Alves Vieira
2º B Número:64 💛

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João Victor Storari Neves N° 20 2°D

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Anuncio , Arthur Pereira

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Sarah Wolf
n73

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Cartaz em Inglês Marli 17/11/2022.

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53

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Nome : João Pedro Vital n 19

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Mapa mental (Interpretação e compreensão de texto)

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Mapa mental (Interpretação e compreensão de texto)

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Jéssica Giana N:17 2° D

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Nome: Guilherme Piloto do Carmo - n°60 / 2°D

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Jéssica Giana
N: 17

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Sarah Wolf 2D

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Pesquisa

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Nicolas Masaishi nº33

Do you dog is hot? come eat hot dog!!!

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Laura Carvalho de Oliveira

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Name: Kauã Ribeiro dos Anjos
Number : 50
Grade: 2° D

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Origem histórica do Halloween

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Ação de Graças

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Texto em português e Questões de Interpretação

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Texto e questões

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Acesse os formulários e responda com atenção e cuidado. Para responder os formulários você precisa estar conectado com sua conta Google - RA@al.educacao.sp.gov.br

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Acesse os formulários e responda com atenção e cuidado. Para responder os formulários você precisa estar conectado com sua conta Google - RA@al.educacao.sp.gov.br

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Canada's Tallest Tree - https://forms.gle/MZVdGCUtzPgLVRhPA

AGE OF GREAT MARINE AND TERRESTRIAL EXPLORATION - https://forms.gle/7wtPPZr3SiFyb8816

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Thauane Meira, N43, 2A

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Beattriz Barbosa n4 2A

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1. De acordo com o texto, qual é a origem do Halloween?
Halloween’s origins date back to the ancient Celtic festival of Samhain (pronounced sow-in).

O3.O que o povo Celta acreditava que poderia ocorrer nessa época do ano?

Celts believed that on the night before the new year, the boundary between the worlds of the living and the dead became blurred. On the night of October 31, they celebrated Samhain, when it was believed that the ghosts of the dead returned to earth

4.Como os Celtas comemoravam essa festividade?

To commemorate the event, Druids built huge sacred bonfires, where the people gathered to burn crops and animals as sacrifices to the Celtic deities. During the celebration, the Celts wore costumes, typically consisting of animal heads and skins, and attempted to tell each other’s fortunes.

5.Explique a provável origem de “Doces ou Travessuras” (em inglês Trick-or-Treat).

The American Halloween tradition of trick-or-treating probably dates back to the early All Souls’ Day parades in England. During the festivities, poor citizens would beg for food and families would give them pastries called “soul cakes” in return for their promise to pray for the family’s dead relatives.

6.Explique o início da tradição de usar fantasias no Halloween.

The tradition of dressing in costume for Halloween has both European and Celtic roots. Hundreds of years ago, winter was an uncertain and frightening time. Food supplies often ran low and, for the many people afraid of the dark, the short days of winter were full of constant worry.

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https://forms.gle/UrMsqzePHUrxAb5p9

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Access Google Forms with a personal Google account or Google Workspace account (for business use).

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Nome: Kauã Ribeiro dos Anjos
Série: 2° D

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Pesquisa

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Laura Carvalho de Oliveira 2°D n°24

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Vinicius Soares Tavares n46 2°D

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Por tayná de Moraes Santos n41 2D

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Laura Carvalho De Oliveira

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Como é feita a comemoração do Halloween no mundo-

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Laís Vicentini dos Santos n°19

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Laura Vicentini dos Santos n°20

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Orientações para a confecção de Mapa Mental

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Orientações para a confecção de Mapa Mental

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O mapa mental sobre Compreensão e  Interpretação (em inglês) que está na atividade do Google Forms sobre "AGE OF GREAT MARINE AND TERRESTRIAL EXPLORATION", servirá de base para que você faça o seu próprio mapa mental em folha separada.
O seu Mapa mental deverá ser feito em português e deverá conter a definição de COMPREENSÃO TEXTO e INTERPRETAÇÃO DE TEXTO e as habilidades desenvolvidas.
Deverá ser feito com capricho e deve ser bem legível e colorido.
Tire foto do seu mapa mental e poste aqui no PADLET, na coluna da sua turma.

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DICAS PARA CRIAR SEU PRÓPRIO MAPA MENTAL

https://youtu.be/6ePBDx5g4L8

https://youtu.be/IZVf0ugVZqA

https://sinergiaconcursos.blogspot.com/2017/08/interpretacao-textual-parte-ii.html

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Mapas mentais 026 - Interpretação de texto

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Documentário produzido por United for the Human Rights
www.humanrights.com

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A História dos Direitos Humanos (legenda)

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Você já pensou sobre o que todas as pessoas têm em comum? Somos todos seres humanos. Apesar de diferentes, somos todos livres e iguais. E, por isso, precisamos ser respeitados e protegidos. Os Direitos Humanos estão todos escritos e registrados na Declaração Universal de Direitos Humanos da ONU. Eles são universais, indivisíveis e interdependentes. É preciso que todas as pessoas do mundo conheçam seus direitos, pois garantir que os direitos humanos sejam efetivos e respeitados é responsabilidade de todos e todas nós.

Para entender, assista a este vídeo, que é produto da parceria entre o Instituto Coca-Cola Brasil e a ONU Mulheres, em colaboração com o IBAM.

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Criação da Declaração dos Direitos Humanos

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Criação da Declaração dos Direitos Humanos

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Há 70 anos, a Assembleia Geral das Nações Unidas adotou a Declaração Universal dos Direitos Humanos como um padrão comum de direitos humanos para todas e todos, em todos os lugares.

Conheça o histórico, conteúdo e significado deste documento vivo, o principal marco dos direitos humanos no mundo.

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Há 70 anos: adotada a Declaração Universal dos Direitos Humanos