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2022 연구학교 운영 계획서

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2022 연구학교 운영 계획서

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*주제: 소규모학교 초중 통합운영 교육과정 연계 개발
*영역: 통합운영학교 교육과정 연계
*기간: 2022.3.1.~2023.2.28.

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2022_연구학교_운영_계획서(통합운영학교)_대광초중

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2022 연구학교 설명자료

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2022 연구학교 설명자료

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[붙임_2]_2022학년도_교육부_요청_연구학교_설명자료(통합운영학교)

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0406 인천일보 [경기도 학교를 가다]

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0406 인천일보 [경기도 학교를 가다]

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함께 배우며 사회성 쑥쑥…큰 빛으로 자란다

2020년 초·중 통합한 미래형 학교
도 최북단 농촌학교 한계 극복 노력

통합 도서관·교육과정 운영 '한 울타리'
영국의회 모티브 자치회의실·가온마당
늘배움 문화학교, 전문가 초청 평생교육

운동회·통일 하이킹·한복 입는 날 운영
초-중 학생간 멘토-멘티 프로그램 효과
핵가족 사회 단점 극복 … 사회성 함양

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함께 배우며 사회성 쑥쑥...큰 빛으로 자란다

2020년 초·중 통합한 미래형 학교
도 최북단 농촌학교 한계 극복 노력

통합 도서관·교육과정 운영 '한 울타리'
영국의회 모티브 자치회의실·가온마당
늘배움 문화학교, 전문가 초청 평생교육

운동회·통일 하이킹·한복 입는 날 운영
초-중 학생간 멘토-멘티 프로그램 효과
핵가족 사회 단점 극복 ... 사회성 함양
'함께 배우고 성장하며 큰 빛을 발하는 행복학교'
경기도 최북단 연천군에 있는 대광초중학교는 지난 2020년 3월 1일 초등학교와 중학교가 통합한 미래형 학교다. 대광초중학교는 통합운영학교의 모델을 만들기 위해 지난 2년간 경기도교육청 지정 경기미래학교 정책연구학교를 운영하며 통합학교의 교육과정을 개발하고 있다. 그러면서 농촌학교의 한계를 극복하고 새로운 학교 모델을 제시하기 위해 교육공동체 모두 힘쓰고 있다.

대광초중학교의 초·중 연계 교육과정 운영은 '한울타리'를 강조한다.
먼저 물리적인 환경 통합에 나섰다. 교무실을 통합해 초·중학교 교사가 함께 근무하며, 행정실과 교장실도 1개로 합쳤다. 초등학교와 중학교 건물 사이에는 통합 도서관을 만들고 학생들이 모이는 곳으로 만들었다. 도서관 앞쪽 화단에는 학생, 학부모, 지역주민과 교직원이 만나는 광장을 조성했고, 학생들이 자연과 더불어 사색하고 독서하며 뛰어놀 수 있는 다목적 학습공간으로 운영하고 있다.

활발한 토의와 토론을 통해 학교의 모습을 만들어가도록 학생자치 활성화도 힘썼다. 학교 학생자치회의실은 영국의회 회의장을 모티브로 만들었고, 접근성이 좋은 공간에는 '가온마당'을 만들어 모든 학생이 친구들과 함께 정다운 시간을 보내도록 했다.

학교 중앙 현관은 기존의 형태를 완전히 탈피했다. 현관에는 카페형 모임 광장이 들어섰으며, 학생은 물론 지역주민들도 자유롭게 활용할 수 있도록 했다. 학생들은 이곳에서 방과 후 활동과 교육활동을 하기도 한다.

대광초중학교 통합을 위한 두 번째 과제는 시스템이었다.
성공적이고 지속적인 통합 운영을 위해서 시스템을 합치기로 교육공동체는 의견을 모았다. 수차례 토론 결과 초등학교와 중학교의 구분 없는 6개 부서 체제를 구축했다. 이를 통해 업무 간소화와 교육과정 중심의 조직 변화 등 두 마리 토끼를 다 잡은 셈이다.

학사일정 시스템도 합쳐 입학식, 졸업식 등 기본적인 일정은 물론 다양한 체험학습, 교육주간 등도 통합했다. 학교운영위원회, 학부모회, 교직원회 등도 통합해 실질적인 통합운영학교의 면모를 구성하고 있으며 지역으로 교육을 확장해 평생교육인 '늘배움 문화학교'를 개설하고 지역의 전문가를 초청해 희망하는 지역주민들에게 요가와 꽃꽂이, 목공 등의 강좌를 열고 있다.올해는 그 범위를 더욱 넓여갈 계획이다.

세 번째는 교육과정과 수업의 통합이다.
대광초중학교는 개교와 함께 '미래학교의 통합 운영 연계 교육과정 개발'이라는 주제의 도교육청 지정 정책연구학교로서의 연구를 수행하고 있다. 현재는 교육부 지정 초·중 통합운영학교 시범학교로 통합교육과정 운영 모델 개발에 힘쓰고 있다. 유치원과 초등학교, 중학교 교사들은 지속적인 교원 워크숍을 통해 서로 다른 학교급의 교육과정 체계, 내용과 평가 등을 연구 분석해 통합된 교육과정 개발에 나선다.

이런 고민은 다양한 형태로 교육과정을 통합할 수 있는 가능성을 보여줬다. 유치원 유아부터 중학교 3학년까지 전교생이 참여하는 '명랑운동회', 모든 학생이 분단의 현실을 살피고 통일미래 조국을 상상하는 '통일기원 하이킹', 전통문화의 얼을 되새기는 '한복 입는 날', 학기 말 2주에 걸친 '학생주도형 프로젝트 학습활동' 등을 모두 통합해 운영하고 있다.

일상적인 수업에서도 빈번하게 초중연계 협력 학습이 진행된다.
초등학교 6학년 학생과 중학교 1학년 학생들은 국어 과목을 통해 글쓰기를 배우며, 학년 초부터 학년 말까지 공동 학습활동을 해 하나의 완성된 문집을 만든다. 그러면서 중학교 학생들은 초등학교 학생들 앞에서보다 노력하는 모습을 보이며 더 깊고 더 넓은 지식을 습득할 수 있게 되며, 초등학교 학생은 보다 심화한 학습활동을 하며 창의적 사고력과 자기 주도적인 학습능력을 기른다.

대광초중학교는 초등학생과 중학생 간 멘토-멘티 학생 연계 프로그램을 운영하기도 한다.
학생들의 학습적, 정서적 지원을 통해 초·중 통합학교만의 시너지를 발산하고 있다. 안선근 대광초중학교 교장은 "초중 통합학교의 장점 중의 하나가 핵가족 사회의 단점을 극복해 줄 수 있는 여건이 잘 갖추어져 있다는 것"이라며 "실례로 중학교 학생들이 봉사활동으로 유치원, 초등학교, 저학년 학생들에게 책 읽어주기, 놀아주기 등으로 아침 시간을 함께해 주고 있다"고 말했다.

이어 "이러한 활동을 통해 학생들은 핵가족 사회에서 느끼지 못했던 것들을 느끼고 이해하며 바람직한 사회성을 함양하는 귀중한 시간을 갖고 있다"고 했다.

대광초중통합학교에서 중학교 과정을 배우고 있는 한온유 학생은 "대광초중학교의 장점은 학생이 주도해서 할 수 있는 프로그램이 많은 것이라고 생각한다"며 "자치회 활동을 초등학생과 중학생이 함께 하다 보니, 서로를 이해하고 초등학교 동생들이 어려워하는 부분을 도와주고 함께 해결방안을 찾는 것이 자연스럽게 일어난다"고 말했다.

이어 "그러면서 리더십을 발휘하며 성장할 수 있고, 활동에 참여하며 우리가 모두 소중한 사람이라는 것을 배우게 됐다"며 "'나 하나쯤 없어도 된다'는 생각보다는 함께해야 더 좋은 방법을 찾을 수 있다는 마음으로 적극적인 활동에 참여했고, 학생 주도활동을 통해 배려심과 협동심, 대인관계 능력을 배우고 성장시킬 수 있다"고 덧붙였다.

/김중래 기자 jlcomet@incheonilbo.com
"접경지 학교 한계 극복 ... 새로운 미래학교 모델 만들 것"
"학생들의 신나는 배움 활동이 일어나서 진정한 행복을 느낄 수 있을 때까지 최선을 다하겠습니다."

대광초중학교 초대 교장인 안선근 교장은 평소 교육에 대한 생각을 밝히며 '행복'을 강조했다.

안 교장은 "접경지 농촌학교의 한계를 극복하고 새로운 미래학교의 모델을 만들어간다는 사명감으로 지난 3년간 교직원과 함께 많은 고민과 연구를 거듭했다"며 "올해는 일반 통합학교에도 적용 가능한 매뉴얼을 만들어갈 예정"이라고 말했다.

이어 "학생이 자신의 소질과 특기를 길러 꿈을 기르며 미래사회를 주도할 역량을 기르며 배움과 실천의 주인공이 되는 행복한 학교로 나아가고 있다"며 "절대 쉽지 않은 '초중통합학교'라는 새로운 모델을 만들어가고 있지만, 학생들이 날마다 각자의 학습활동으로 얻는 기쁨을 누리는 것을 볼 때마다 만족감을 느낀다"고 했다.

대광초중학교가 있는 연천군 신서면에는 많은 군사부대가 주둔하고 있다. 지역사회는 점진적으로 침체됐고, 지역주민 중 65세 이상이 38%에 달한다. 아이는 줄어들었고 오랜 전통을 자랑하던 대광초와 대광중 모두 통합하거나 폐교해야 한다는 지적을 받았다.

그러나 지역주민과 동문의 목소리에 힘입어 폐교를 막았고 결국 초·중 통합학교로 재탄생했다.

안 교장은 지역사회에서 학교의 역할을 강조한다.

안 교장은 "통합학교로 새롭게 출발해 미래형 학교 모델을 만들어가고 있으며, 본교 50여명 교직원은 지역사회를 살리고 교육의 르네상스를 위해 불철주야 노력하고 있다"고 말했다.

또 "교육이 국가의 미래이며 희망이다. 즉 학생이 우리 사회의 미래이며, 매우 소중한 미래사회의 자원이다"며 "국가의 미래를 사랑하는 학생들의 두 어깨에 달려있다. 이렇게 소중한 학생들에게 보다 더 좋은 교육서비스를 제공하기 위해 마을과 학교가 힘을 합쳐나가야 한다"고 했다.

/김중래 기자 jlcomet@incheonilbo.com

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[경기도 학교를 가다] 연천 대광초중학교

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39;함께 배우고 성장하며 큰 빛을 발하는 행복학교'경기도 최북단 연천군에 있는 대광초중학교는 지난 2020년 3월 1일 초등학교와 중학교가 통합한 미래형 학교다. 대광초중학교는 통합운영학교의 모델을 만들기 위해 지난 2년간 경기도교육청 지정 경기미래학교 정책연구학교를 운영하며 통합학교의 교육과정을 개발하고 있다. 그러면서 농촌학교의 한계를 극복하고 새로운 학교 모델을 제시하기 위해 교육공동체 모두 힘쓰고 있다.

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4월 7일에 있었던 대광지역교육위원회 총회 관련하여
인터넷 신문 여러 곳에 게시된 기사 공유합니다.

대광지역교육위원회 발족 및 정기총회 개최
"이제는 지역 중심 교육 지도를 그리자!"

http://www.yc-news.com/67109

http://www.ndnnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=298819

http://www.mediatoday.asia/476030

http://www.why25.com/sub_read.html?uid=302171

http://www.newswho.net/sub_read.html?uid=397927

http://www.kspnews.com/907586

http://www.mediaissue.net/1726576

http://www.gginews.co.kr/792058

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(비전21뉴스) 대광초중학교(교장 안선근)는 4월 7일 대광초중학교 교장실에서 위촉위원 12명, 학교 관계자 5명 등이 참석하여‘대광지역교육위원회’발족 및 정기총회를 개최하였다.

이번‘대광지역교육위원회’발족은 지난 2년동안 진행해왔던‘지역교육협의체’를 더욱 체계적으로 강화하고 학교와 지역의 협력으로 교육과 복지가 상생하기 위해 마련되었다. 교육위원으로 위촉된 김승주 신서면 행정복지센터장을 비롯한 12명의 지역 기관장 및 단체 대표들은 코로나19에 따른 지속적인 방역 계획, 지역 인구 유입 및 지역 상권 살리기 방안, 학교와 마을, 지역주민의 교육적 협력 활동 등 다양한 현안에 대해 논의하면서 지역 및 학교 교육 발전을 도모하였다.

대광초중학교는 2020년 3월에 기존의 초등학교와 중학교가 통합되어 개교한 초･중 통합운영 학교이다. 개교와 함께 경기미래학교‘초중 통합운영 연계교육과정 개발’정책연구학교로 지정되어 2년 동안 연구를 수행하였고, 올해에는 1년 재지정으로 교육활동을 더욱 심화, 발전시켜가고 있다. 대광초중학교는 그동안 다져온 민주적 공동체 협력을 기반으로 창의적 스마트 교육환경 조성과 학생주도의 학습 활동을 강화하였다. 이를 위해 교무실, 행정실, 도서관 통합 등 통합운영 환경 조성과 공간혁신사업으로 공간을 재구조화하여 학생에게는 새로운 학습 공간을, 학부모와 지역주민에게는 만남의 공간을 제공하여 지역의 교육센터 및 사랑방의 역할을 하고 있다. 또한, 교직원들을 위한 휴게 공간을 리모델링하고, 통합된 전문적학습공동체 운영으로 통합운영학교의 긍정적인 교직원 문화를 만들어 가기 위해 노력하고 있다.

2022학년도에는 매년 교내 추진했던 평화누리길 통일 하이킹 행사, 명랑운동회 등을 지역과 연계하여 추진하고, 지역의 걷기 행사에의 학생 봉사활동 참여, 환경 캠페인 연합 행사, 학부모 교육 참여 및 지역 평생교실 활성화 등을 확대함으로써 실질적인 지역 중심의 교육 지도를 펼쳐갈 계획이다. 대광지역교육위원회의 다양한 활동을 통해 지역과 학교의 현안들을 함께 고민하고 발전적으로 해결함으로써 대광초등학교의 이름처럼 지역과 함께‘큰 빛’이 더욱 빛나는 공교육의 좋은 모델로 정착되어가기를 바라여 본다.

대광초중학교 안선근 교장은“경기도 최북단에 위치한 연천 및 신서면 지역이 마을을 중심으로 교육적 네트워크가 더욱 활성화되고 체계적으로 정착되길 바란다.”며 기대감을 나타내었다.

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연천교육지원청 대광지역교육위원회 발족 및 정기총회 개최

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(비전21뉴스) 대광초중학교(교장 안선근)는 4월 7일 대광초중학교 교장실에서 위촉위원 12명, 학교 관계자 5명 등이 참석하여‘대광지역교육위원회’발족 및 정기총회를 개최하였다. 이번‘대광지역교육위원회’발족은 지난 2년동안 진행해왔던‘지역교육협의체’를 더욱 체계적으로 강화하고 학교와 지역의 협력으로 교육과 복지가 상생하기 위해 마련되었다. 교육

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0428 전통예절주간 통합교육활동

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0428 전통예절주간 통합교육활동

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http://www.tgnews.co.kr/news/article.html?no=208091

http://www.gninews.co.kr/news/article.html?no=280149

http://www.mediatoday.asia/490542

http://www.gginews.co.kr/812034

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(비전21뉴스) 대광초중학교(교장 안선근)는 4월 25일부터 29일까지 예절교육 주간으로 선정하여 외부 전문 강사들과 협력을 통한 '유·초·중 전교생이 함께하는 체험 중심 전통예절교육'프로그램을 운영하고 있다.

지난 2020년부터 바른 예절의 습관화를 위해 지속적으로 실시된 '대광초 함께하는 전통예절교육'은 전통 예절교육과 전통문화 체험 및 공동체 의식 함양 프로그램을 통한 학생들의 리더 역량 강화를 위해 마련됐다.

25일에는 '전통놀이 교육', 27일에는 '배례법과 우리 옷 한복 알기' 등의 체험 활동으로 진행된 전통 예절교육은 초중통합운영학교의 특성에 맞게 유·초, 초·중 연계 교육활동으로 이루어졌으며, 이를 통해 학생들이 전통문화에 대한 이해뿐만 아니라 배려와 협력의 공동체 의식까지 함양할 수 있도록 힘썼다.

수업을 마친 후 중학교 1학년 임○○학생과 초등학교 1학년 최○○학생은 "서로 옷고름을 매어 주니까 즐겁게 옷고름을 매 줄 수 있었어요."와 "예절교육을 통해 다양한 활동을 하다 보니 우리나라에 대한 자부심이 더욱 생기고 한복에 관심을 갖게 되었어요."라며 소감을 이야기했다.

대광초중학교는 2020년 3월에 기존의 초등학교와 중학교가 합쳐져서 개교한 초･중 통합운영학교이다. 개교와 함께 경기미래학교 '초중 통합운영 연계교육과정 개발' 정책연구학교로 지정되어 2년 동안 연구를 수행하였고, 올해에는 1년 재지정으로 교육활동을 더욱 심화, 발전시켜가고 있다. 이에 예절교육주간 운영에 이어 전통문화 및 예절교육을 주제로 한 초중 연계 코티칭 예절 수업뿐만 아니라 미래사회에 알맞은 역량 함양을 위한 다양한 주제의 초중 연계 교육과정 재구성을 위한 노력을 꾸준히 해오고 있다.

이처럼 대광초중학교만의 특색 있는 프로그램은 학생들의 공동체 의식, 미래 역량과 인성 함양에 기여하고 이를 통해 학생들이 전통문화의 즐거움과 우수성을 깨닫게 하고 있으며, 지역으로 확장되는 교육활동도 추진할 예정이다. 대광초중학교의 이러한 유·초·중 연계 프로그램 운영 및 각급 교사들의 유기적인 협업을 통해 새로운 미래학교의 교육 모델을 기대해 본다.

대광초중학교 안선근 교장은 "예절교육을 통해 전통문화의 계승은 물론 온고지신의 마음으로 타인을 이해하고 배려하며 서로 돕는 것을 즐기는 인간성을 회복함으로써 4차 산업혁명 시대에 알맞은 훌륭한 인재로 성장할 수 있기를 바란다."며 기대감을 나타내었다.

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연예/스포츠 등 기사제공

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연천 대광초중학교, 전통예절교육을 통해 미래역량을 함양하자!

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(비전21뉴스) 대광초중학교(교장 안선근)는 4월 25일부터 29일까지 예절교육 주간으로 선정하여 외부 전문 강사들과 협력을 통한 '유·초·중 전교생이 함께하는 체험 중심 전통예절교육'프로그램을 운영하고 있다. 지난 2020년부터 바른 예절의 습관화를 위해 지속적으로 실시된 '대광초 함께하는 전통예절교육'은 전통 예절교육과 전통문화 체험 및 공동체 의식 함양 프로그램을 통한 학생들의 리더 역량 강화를 위해 마련됐다.

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6월 8일에 관내 7개교 원어민과 함께
유·초·중 전교생이 참여하는
체험 중심의 ‘대광초중 영어마을(English Village) 체험 프로그램’을 운영

http://www.vision21.kr/news/article.html?no=194119

http://www.e-newsp.com/news/article.html?no=45803

http://www.newszoom.kr/429678

http://www.weeklytoday.com/news/articleView.html?idxno=493569

https://www.gbtopnews.net/news/articleView.html?idxno=81559

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경인매일 - 세력에 타협하지 않는 신문

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체험중심의 영어교육을 통해 미래역량 강화!
초·중 통합운영학교인 대광초중학교 영어마을 체험 프로그램 운영
연천교육지원청 관내 7개교 원어민 강사 참여

대광초중학교(교장 안선근)는 8일 관내 7개교 원어민과 함께 유 · 초 · 중 전교생이 참여하는 체험 중심의 '대광초중 영어마을(English Village) 체험 프로그램'을 운영하였다. (사진=연천군)

[연천=이 흥기자] 대광초중학교(교장 안선근)는 8일 관내 7개교 원어민과 함께 유 · 초 · 중 전교생이 참여하는 체험 중심의 '대광초중 영어마을(English Village) 체험 프로그램'을 운영하였다.

지난 2020년부터 현재까지 교육부 지정 '영어놀이터 운영교'로 선정되어온 대광초중학교는 매년 학습자 중심의 '영어독서 프로그램', '영어독서와 연계한 영어마켓'프로그램을 운영하며 학생들의 의사소통역량 및 영어자신감 향상을 이끌어왔다. 올해'영어놀이터 운영교'3년차를 맞아 '대광초중 영어마을(English Village) 체험 프로그램'을 통해 그간 익힌 영어표현을 실생활에 적용해보는 의미있는 활동으로 진행되었다. 관내 원어민 강사 배치교 10개교 중 7개교의 협조를 통해 총 7개의 체험존(마켓,까페,공항,비행기,병원,영화관,팝콘가게)을 운영하였다.

단순히 일회성 영어마을이 아닌 그동안 배운 교육과정 내 영어표현을 적용하여 교과교육의 연장선에서 활동이 이루어졌으며 영어를 배우지 않는 유치원 및 초등 저학년은 원어민과 간단한 인사 나누기 및 율동을 함께 하며 평소 만나기 어려운 외국인에 대해 적응하는 시간을 가졌다. 이와 같은 활동은 유 · 초 · 중 연계 활동으로 이루어졌으며, 이를 통해 학생들이 영어에 대한 부담감을 줄이고 세계시민역량을 함양할 것을 목표로 하였다.

영어마을 체험 프로그램이 끝난 후 중학교 2학년 정모 학생과 초등학교 3학년 안모 학생은 "실제 배웠던 영어표현을 원어민 선생님에게 적용해 볼 수 있어서 의사소통에 자신감이 생겼어요."와 "원어민 선생님이 주신 여권과 비행기 티켓을 가지고 체험하니 진짜 공항에 온 기분이에요."라며 소감을 이야기했다.

대광초중학교 안선근 교장은 "실질적인 영어교육을 통해 학생들이 영어 활용에 자신감을 가지고 의사소통역량을 기반으로 문화다양성을 존중하며 4차 산업혁명 시대에 알맞은 훌륭한 인재로 성장할 수 있기를 바란다."며 기대감을 나타내었다.

대광초중학교는 2020년 3월에 기존의 초등학교와 중학교가 합쳐져서 개교한 초?중 통합운영학교이다. 개교와 함께 경기미래학교 '초중 통합운영 연계교육과정 개발' 정책연구학교로 지정되어 2년 동안 연구를 수행하였고, 올해에는 1년 재지정으로 교육활동을 더욱 심화, 발전시켜가고 있다. 이에 체험중심의 영어수업뿐만 아니라 미래사회에 알맞은 역량 함양을 위한 다양한 주제의 초중연계 교육과정 재구성을 위한 노력을 꾸준히 해오고 있다.

이처럼 대광초중학교만의 특색 있는 프로그램은 학생들의 세계시민의식, 미래 역량신장에 기여하고 이를 통해 학생들이 영어에 즐겁게 다가설 수 있도록 하였다. 대광초중학교의 이러한 유 · 초 · 중 연계 프로그램 운영 및 각급 교사들의 유기적인 협업을 통해 새로운 미래학교의 교육 모델을 기대해 본다.

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연천 대광초중학교 영어마을 체험 프로그램 운영

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연천=이 흥기자] 대광초중학교(교장 안선근)는 8일 관내 7개교 원어민과 함께 유 · 초 · 중 전교생이 참여하는 체험 중심의 '대광초중 영어마을(English Village) 체험 프로그램'을 운영하였다. 지난 2020년부터 현재까지 교육부 지정 '영어놀이터 운영교'로 선정되어온 대광초중학교는 매년 학습자 중심의 '영어독서 프로그램', '영어독서와 연계한 영어마켓'프로그램을 운영하며 학생들의 의사소통역량 및 영어자신감 향상을 이끌어왔다.

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0608 대광영어마을 체험활동 소개자료

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0608 대광영어마을 체험활동 소개자료

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https://cafe.naver.com/happymomplus/90882

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(대광초중학교) 연구학교 사진관

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(대광초중학교) 대광뉴스

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(대광초중학교) 초중연계 학습자료실

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통합교육과정 수업운영 계획

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2022 통합교육과정 운영 계획

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2022 통합교육과정 운영 계획

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1학기 통합연계수업 수업안

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1학기 초중통합연계수업 수업안

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1학기 초중통합연계수업 수업안

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1. 초6+중2 영어교과 통합 수업(5.12.)

2. 초4+중1 과학교과 통합 수업(5.23.)

3. 초2+중3 진로 통합 수업(5.25.)

4. 유초연계(유+초1) 통합 수업(5.30.)

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Drive

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Drive

Name

2022_통합수업안_탄소중립캠페인(초4+중1과학)_5.23.pdf

2022_통합수업안(유+초1_가족)_5.30.pdf

2022_통합수업안(초2_+_중_진로)_5.25.pdf

2022_통합수업안(초6+중2_영어)_5.12.pdf

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영어교과는 1학기에 10차시 통합연계수업 운영 중입니다.

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6+8학년 영어과 통합수업(0512) '영어동화책 [Willy and Hugh] 함께 읽기

-북퀴즈 및 북토크' 모습입니다.

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6+8학년 영어과 통합수업(0512) '영어동화책 [Willy and Hugh] 함께 읽기 -북퀴즈 및 북토크' 모습입니다.

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6+7학년 과학과 통합수업(0523) '우리 동네를 지켜라! : 탄소 줄이기 캠페인
' 모습입니다.

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6+7학년 과학과 통합수업(0523) '우리 동네를 지켜라! : 탄소 줄이기 캠페인' 모습입니다.

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2학년 통합+9학년 진로 통합수업(0526) '나의 꿈 및 진로설계 발표회' 모습입니다.

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(대광초중학교) 2학년 통합+9학년 진로 통합수업(0526)

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2학년 통합+9학년 진로 통합수업(0526) ‘나의 꿈 및 진로설계 발표회’ 모습입니다.
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유 누리+초1 통합교과 통합수업(0530) '조물조물 함께하는 흙놀이' 모습입니다.

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유 누리+초1 통합교과 통합수업(0530) ‘조물조물 함께하는 흙놀이’ 모습입니다. 

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새학년도 준비 교직원 전체 워크숍(0221)

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새학년도 준비 교직원 전체 워크숍(0221)

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(대광초중학교) 제3회 초중통합 입학식(0302)

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2022 초중 통합 생태교육주간에 감자심기 활동을 진행하였습니다. 올해는 작년보다 텃밭을 확장하여 중학생은 (구)대광중 텃밭에, 유초등학생은 초중텃밭에 씨감자를 심었습니다.

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(대광초중학교) 생태교육주간_유초등(4.20)

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2022 초중 통합 생태교육주간에 감자심기 활동을 진행하였습니다. 올해는 작년보다 텃밭을 확장하여 중학생은 (구)대광중 텃밭에, 유초등학생은 초중텃밭에 씨감자를 심었습니다.&n...

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4월 20일 2, 3교시 생태교육주간을 맞이하여 (구) 대광중학교 앞 텃밭에서 감자심기 활동을 하였습니다.

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(대광초중학교) 예절교육주간 운영(4.27)

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4월 27일 라온마당에서 유치원부터 중학교 3학년까지 예절교육주간 한복체험을 하였습니다.

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Copyright ⓒ 대광초중학교. All Rights Reserved. (11000) 경기도 연천군 신서면 연신로 1127-1
Tel : 031-834-8915(초등), 031-834-8438(중등) / Fax : 031-834-9610

* 저작물의 무단 전재 및 배포시 최고 5년 이하의 징역 또는 5천만원 이하의 벌금에 처할 수 있습니다.

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(대광초중학교) 학교공개의 날(초등 학부모 공개수업 및 다온카페 공개)

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Copyright ⓒ 대광초중학교. All Rights Reserved. (11000) 경기도 연천군 신서면 연신로 1127-1
Tel : 031-834-8915(초등), 031-834-8438(중등) / Fax : 031-834-9610

* 저작물의 무단 전재 및 배포시 최고 5년 이하의 징역 또는 5천만원 이하의 벌금에 처할 수 있습니다.

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(대광초중학교) 학교공개의날 학부모 공개수업(중등)

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유초중 대광영어마을 체험(0608)

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유초중 대광영어마을 체험(0608)

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지난 6월 8일은 학교공개의 날로 영어마을체험, 학부모공개수업, 다온카페(공간혁신)을 공개하는 날로 학부모가 하루종일 학교에서 학생들의 교육활동을 살펴보고 공간혁신사업으로 변화된 학교 공간을 둘러볼 수 있는 기회를 가졌습니다.
특히 영어마을체험은 유초중 학생들이 관내 7명의 원어민과 본교 교직원이 운영하는 마켓, 카페, 공항, 비행기, 병원, 극장 부스에서 실생활 영어를 구사하며 삶과 연계된 체험을 해보는 뜻깊은 시간이 되었습니다.

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(대광초중학교) 유초중 영어마을체험(0608)

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지난 6월 8일은 학교공개의 날로 영어마을체험, 학부모공개수업, 다온카페(공간혁신)을 공개하는 날로 학부모가 하루종일 학교에서 학생들의 교육활동을 살펴보고 공간혁신사업으로 변화...

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Copyright ⓒ 대광초중학교. All Rights Reserved. (11000) 경기도 연천군 신서면 연신로 1127-1
Tel : 031-834-8915(초등), 031-834-8438(중등) / Fax : 031-834-9610

* 저작물의 무단 전재 및 배포시 최고 5년 이하의 징역 또는 5천만원 이하의 벌금에 처할 수 있습니다.

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(대광초중학교) 2022 성폭력 예방교육

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* 저작물의 무단 전재 및 배포시 최고 5년 이하의 징역 또는 5천만원 이하의 벌금에 처할 수 있습니다.

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Copyright ⓒ 대광초중학교. All Rights Reserved. (11000) 경기도 연천군 신서면 연신로 1127-1
Tel : 031-834-8915(초등), 031-834-8438(중등) / Fax : 031-834-9610

* 저작물의 무단 전재 및 배포시 최고 5년 이하의 징역 또는 5천만원 이하의 벌금에 처할 수 있습니다.

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(대광초중학교) 2022 학교폭력 예방교육 뮤지컬 마음소리 관람

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초2+중3 진로 통합수업 발표 동영상

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초2+중3 진로 통합수업 발표 동영상

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초2+중3 진로 통합수업 발표 동영상

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초2+중3 진로 통합수업 발표 동영상

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초2+중3 진로 통합수업 발표동영상

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초2+중3 진로 통합수업 발표동영상

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초중등 통합수업 시간확보

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초중등 통합수업 시간확보

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서로 신뢰하는 문화 탄탄하게 만드는 

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서로 신뢰하는 문화 탄탄하게 만드는 것

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초중이 서로 배울 게 많음.

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초중이 서로 배울 게 많음.

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같이 통합수업하는 선생님 외에 다른 선생님과 의논하고 이야기할 수 있는 시간이 없어 아쉬웠습니다~ 다양하게 조별 인원을 구성해서 더 친해질 수 있는 기회가 되었으면 합니다.

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1,  2년차에 비해서 통합교육과정이 매끄럽고  자연스럽게 진행되고 있어 앞으로 4, 5년차에도  지금보다 발전된 형태로 유지될 것 같습니다.

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1,  2년차에 비해서 통합교육과정이 매끄럽고  자연스럽게 진행되고 있어 앞으로 4, 5년차에도  지금보다 발전된 형태로 유지될 것 같습니다.

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연구학교 통합운영학교를넘어서<

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연구학교 통합운영학교를
넘어서
대광만의 특화된 교육과정 만들기

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2학기 통일하이킹 살짝 걱정되요 백마

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2학기 통일하이킹 살짝 걱정되요 백마고지 자전거 타고 가기 힘들어요

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모든 교육 활동의 의미부여는 힘든듯(초중 학생들이 함께 즐기는 것 자체에 의미가 있음-물놀이)

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모든 교육 활동의 의미부여는 힘든듯(초중 학생들이 함께 즐기는 것 자체에 의미가 있음-물놀이)

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학생들이 통합수업을 부담스럽고 힘들어해요..

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학생들이 통합수업을 부담스럽고 힘들어해요..

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시간과 건물이 서로 달라서 협의시간이

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시간과 건물이 서로 달라서 협의시간이 충분하지 못했던 점

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서로 협력적이고 참여하는 민주적인 분위기로 즐겁게 통합수업을 운영한 것 같습니다.

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끈끈하고 완벽한 팀워크가 있어서 힘들어도 미션을 훌륭하게 도달하는것 같습니다.

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끈끈하고 완벽한 팀워크가 있어서 힘들어도 미션을 훌륭하게 도달하는것 같습니다.