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L'obiettivo di questo progetto didattico è stato quello di affrontare con i ragazzi il tema dell'acqua analizzandolo sotto diversi punti di vista quali: la sua importanza per
la vita di tutte le specie, marine e terrestri; la realizzazione errata di infrastrutture e l'incuria del territorio da parte dell'uomo, soprattutto nei confronti della manutenzione delle infrastrutture stesse; la comprensione della formazione di alcuni fenomeni di dissesto idrogeologico, con particolare riferimento agli eventi alluvionali verificatisi nella nostra regione; l'analisi dell'obiettivo 6 dell'Agenda 2030 che riporta
'importanza dell'acqua e il suo ruolo fondamentale nei processi di sviluppo sostenibile.
https://www.canva.com/design/DAFDvsIQ2Jw/Bd0hE9cflqftmWLDYlKNrw/edit?utm_content=DAFDvsIQ2Jw&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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La docente di scienze ha accompagnato gli studenti in un percorso atto a comprendere le caratteristiche peculiari che rendono l'acqua una  risorsa fondamentale per l'essere umano e per la vita sul nostro pianeta. I ragazzi nei loro lavori sottolineano tali caratteristiche e suggeriscono degli accorgimenti da applicare nella quotidiano per non sprecare e non inquinare questo prezioso ed inestimabile bene comune.
https://drive.google.com/drive/folders/1sqsqz1kpFxg3ewAO9pESVBZFV8J398IY?usp=sharing

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L'insegnante ha guidato gli studenti alla scoperta di come l’elemento acqua possa essere fonte di ispirazione per la creazione artistico/ musicale, dall’ organo idraulico di Ctesibio di Alessandria, alla Glassarmonica di Franklyn, alle molteplici musiche strumentali di compositori di ogni epoca e stile. In particolare la classe 2D è realizzato un lavoro sulla Glassarmonica.

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Scienze Motorie: "L’acqua bene indispensabile nello sport"

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Scienze Motorie: "L’acqua bene indispensabile nello sport"

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Gli alunni, accompagnati dall'insegnante, hanno svolto un percorso di riflessione sulla necessità dell’apporto idrico durante l’attività sportiva e sulla necessità di non sprecare questa risorsa prediligendo le attività sportive in ambiente naturale.
https://drive.google.com/drive/folders/1Or0ooRLqRGdEBJu7Yba3QBTKy7NQcnvr?usp=sharing

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Inglese: “Every drop counts: our water footprint and Sustainable Development Goal 6targets”

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Inglese: “Every drop counts: our water footprint and Sustainable Development Goal 6targets”

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In questo progetto didattico i ragazzi insieme alla docente hanno realizzato dei lavori in lingua Inglese, riflettendo sull'acqua come risorsa; ragionando sul concetto di water footprint, l’impronta idrica, ovvero l’indicatore del consumo d’acqua dolce di un individuo ed indicando quali accorgimenti possono essere messi in atto nella quotidianità al fine di ridurre lo spreco di acqua. https://drive.google.com/drive/folders/1kQ5kDCZrPfUvW_-ch6O1fYhMCIl0GSIF?usp=sharing

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Storia e Geografia: “L’ambiente è vita: l’acqua"

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Storia e Geografia: “L’ambiente è vita: l’acqua"

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In questo video i ragazzi, dopo aver lavorato con la docente sull'argomento ponendo particolare attenzione all'obiettivo 6 (Acqua pulita e igiene) e all'obiettivo 14 (Vita sotto il mare) dell'agenda 2030, esprimono le loro riflessioni sull'importante tematica dell’inquinamento marino da plastica, sulle sue conseguenze e sulle possibili soluzioni.

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Italiano: “Chiara, fresca, dolce acqua...L’acqua, un bene inestimabile”

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Italiano: “Chiara, fresca, dolce acqua...L’acqua, un bene inestimabile”

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Durante le ore di Ed. Civica i ragazzi hanno affrontato insieme alla docente l’obiettivo 6 dell’ Agenda 2030, “Acqua pulita e igiene” che intende affermare il diritto all’ acqua potabile e ai servizi ad essa correlati come diritti basilari per tutti gli esseri umani. Il video raccoglie le loro riflessioni attraverso la storia di Salva e Nya.

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Arte e immagine: "Riflessi-oni sull'Acqua"

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Arte e immagine: "Riflessi-oni sull'Acqua"

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I ragazzi hanno lavorato sulla possibilità di esprimere attraverso il disegno le loro riflessioni sull'importanza dell'acqua come risorsa e bene prezioso.

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Francese:   "L’eau: un trésor à protéger"

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Francese:   "L’eau: un trésor à protéger"

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Lo scopo del progetto è stato quello di avvicinare i ragazzi all’agenda 2030, in particolare all’importanza dell’acqua (anche per ciò che concerne l’igiene), in lingua francese guidandoli verso l'apprendimento di un nuovo vocabolario inerente l’acqua, in vari ambiti.
https://drive.google.com/drive/folders/1-vTWI1SQGdYIG8QOhtzYt7ybj0JiIy1iR8hTpX-uu9NjD5bRk2KpDKyvCk8TNjs2NIUn8Pa8?usp=sharing