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De que forma eles poderiam ser sistematizados e compartilhados com a equipe pedagógica?

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De que forma eles poderiam ser sistematizados e compartilhados com a equipe pedagógica?

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Que tipos de registros a equipe da cozinha poderia fazer para compreender e melhorar ainda mais a alimentação e aceitação dos bebês e crianças?

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Que tipos de registros a equipe da cozinha poderia fazer para compreender e melhorar ainda mais a alimentação e aceitação dos bebês e crianças?

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“A narrativa inventa outra lógica de formação. Quando narramos sobre nossas experiências, nos transformamos. Ao narrarmos uma história, acabamos por fazer a escuta da nossa própria experiência. Do mesmo modo, quando escutamos a narrativa do outro, somos tocados por ela, podemos dialogar e refletir, incorporando-a ou não em nossa experiência.” (SÃO PAULO, 2019, p. 16).

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“A narrativa inventa outra lógica de formação. Quando narramos sobre nossas experiências, nos transformamos. Ao narrarmos uma história, acabamos por fazer a escuta da nossa própria experiência. Do mesmo modo, quando escutamos a narrativa do outro, somos tocados por ela, podemos dialogar e refletir, incorporando-a ou não em nossa experiência.” (SÃO PAULO, 2019, p. 16).

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Quem será o relator, isto é, quem ficará responsável pelo registro formal das discussões, bem como pelo início da socialização na mesa de encerramento. 

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Quem será o relator, isto é, quem ficará responsável pelo registro formal das discussões, bem como pelo início da socialização na mesa de encerramento. 

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Quem será o coordenador, ou seja, quem ficará responsável por organizar a discussão, a leitura das citações e materiais disponíveis, bem como pelo controle do tempo.

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Quem será o coordenador, ou seja, quem ficará responsável por organizar a discussão, a leitura das citações e materiais disponíveis, bem como pelo controle do tempo.

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Em uma semana, uma sala gastou muito mais papel toalha (para secar as mãos) do que o que costumam usar. Que anotações você, enquanto equipe de limpeza, pode fazer para comunicar e registrar isso para a equipe gestora passar para a equipe pedagógica?

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Você é da equipe da cozinha e percebe que houve rejeição a um determinado alimento. Que registro você pode fazer para auxiliar a transformar a relação das crianças com a comida? De que forma a sua anotação sobre o desperdício pode ajudar no trabalho pedagógico das crianças?

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Sendo você enfermeira da unidade, de que forma seus registros sobre a quantidade de mordidas/acidentes pode ajudar a modificar as propostas pedagógicas realizadas?

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Como posso organizar e ter controle dos materiais que saem do estoque?

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-Intercorrências
-Ficha de saúde
-Agendas
-Vacinação crianças, funcionários
-Controle das intercorrências diárias, de sala e individuais dos alunos

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- Temperaturas dos alimentos
- Anotações de consumo
-Etiquetas

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- Registro dos horários da limpeza das salas
- Lista de materiais

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- Preenchimento das planilhas do controle de limpeza
-Lista de material de limpeza
-Organização da rotina (precisa ser registrado no papel)

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-Temperatura freezer e geladeira
-Amostra dos alimentos, Alimentos crus e cozidos (dia e hora)
-Listas dos produtos de limpeza
-Retirados da dispensa (alimentos )
- Dias de limpeza (os auxiliares realizam o procedimento e marcam) marcar quem realizou a limpeza, dia e horário.
-Etiquetas datas de validade.

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- Balcão térmico
-Dispensa (quantidade e validade)
- Os alimentos industrializados
-Cardápios
- Limpeza dos ambientes e utensílios
- Lista dos mantimentos (frutas, legumes, carnes)

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- Leitura da água
- Faz mais registros mentais do cotidiano
-Etiquetas
- Anota o que precisa ser feito em manutenção.
-Lista de material de manutenção

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- Chamada das crianças
-Relatórios
-Refeições
-Estoque
-Frequências dos funcionários
- Falta das crianças