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La sensación se entiende desde la teoría del enfoque empirista, como corriente fuertemente establecida en los siglos XVII y afirma que “la única fuente de verdadero conocimiento acerca del mundo es que experiencia sensorial, es decir, aquello que se ve, se oye, se gusta, se huele o se siente” (Schiffman, 2004, p.5 citado en Sánchez-Márquez, 2019, p.9)
Función de la Sensación en la vida cotidiana:

La sensación tiene la capacidad para detectar sentidos como el tacto, la visión,  el olor o el movimiento de nuestro cuerpo.

El método más comúnmente usado en la vida diaria por la rápida obtención del umbral, pero dado a la tendencia de los observadores y lleva 8a un nivel de confiabilidad.

Se determina que la Sensación hace referencia al ingreso y la detección de la información que ha sido registrada y recepcionada por los receptores sensoriales que se encuentran alojados en los órganos sensoriales; es decir, fuera del cerebro. (Sánchez-Márquez, 2019, p.9).

Tipos de Sensación:

Este proceso permite que el cerebro tome informaron que recibe a través de los sentidos para la interpretación de los mismos.

Existe entre las dimensiones física y psicológica, es decir los efectos que tienen los estímulos ambientales en la experiencia perceptual para determinar cuál es el efecto en la experiencia sensorial de la variación en intensidad de cada uno de los estímulos en las diferentes modalidades sensoriales. Sánchez-Márquez, 2019, p.10

Referencias

Sánchez-Márquez, N. I. (2019). Sensación y percepción: una revisión conceptual. Generación de contenidos impresos, 31. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/15739

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La percepción da forma a las impresiones que llegan a través de las sensaciones, esto pretende que sin percepción, no habrá sensación.
La escuela de la Gestalt apunta sólo a una organización perceptiva formal, debida las características físicas de los estímulos y en correspondencia con  la actividad cerebral de quien les percibe, por efecto del isomorfismo que mantienen entre la experiencia perceptiva y la actividad cerebral. Esta organización, siendo real, pareciera insuficiente para explicar plenamente la actividad perceptiva humana, que puede organizarse por un factor que transciende la figura, que es el significado. Este aspecto organizador de la percepción es explicado por Fabro, haciendo una elaboración propia de la teoría de ma percepción aristotélica. (Cadena, 2018, p.17)

Referencias

Cadena, J., & d'Àvila, J. (2018). Percepción, atención y memoria. https://repositorioinstitucional.ceu.es/handle/10637/9479

Harvey, P. D. (2019). Domains of cognition and their assessment. El campo de la cognición y su evaluación. Diálogos en Neurociencia Clínica, 21(3), 227– 237. https://doi.org/10.31887/DCNS.2019.21.3/pharvey

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La atención como objeto de estudio de la psicología, carece de claridad en cuento a lo referido en esta noción, que se asume como un constructo mediante el cuál agrupar distintos aspectos de la actividad psíquica vinculados con la percepción y el tiempo de reacción a un estímulo,  e influidos por el interés, las expectativas y el estado anímico.
La atención se referiría a los primeros procedimientos de la información. Desde este paradigma, parece reducirse el conocimiento a un registro de información que tiene, como resultado último una respuesta emocional, motriz o "cognitiva".

Tres sistemas son: la red atencional de orientación, la ejecutiva y la vigilancia.
(Cadena, 2018, p.4)

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Es la interacción que nos permite almacenar datos del pasado, la memoria se puede dividir adicionalmente en un momento presente y memoria a largo plazo.
Existen numerosas formas de clasificar la memoria, según distintos criterios; según el canal,  se habla de memoria visual o ecoica; según su estabilidad, se habla de memoria a corto plazo o a largo plazo; según su contenido se distingue la memoria procedimental de la declarativa, de la que, a su vez, se subdisquingue la memoria anterograda y retrógrada que se tiene en cuenta al valorar la pérdida de memoria en relación con un suceso traumatismo.
(Cadena, 2018, p.19)