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Neurotransmissores

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ODS’s:

ODS 3: Boa saúde e bem estar: bem estar é muito relacionado ao nosso tema, afinal o equilíbrio dos homônimos da felicidade que nos traz bem estar.

ODS 4: Educação de qualidade: entender sobre os hormônios da felicidade faz parte de uma educação de qualidade. É importante entender como eles funcionam e como podemos mantê-los em equilíbrio para o nosso próprio bem estar.

ODS 12: Consumo e produção responsáveis: a ODS 12 está relacionada ao nosso tema pois os hormônios da felicidade podem ser liberados por meio do consumo de certos alimentos ou até mesmo exercícios físicos que devem ser produzidos com moderação. Além disso,  existem tratamentos de consumo de hormônios da felicidade.

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ARTIGO 1: NEUROTRASMISSORES - https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/moeducitec/article/view/7494

ARTIGO 2: AÇÃO DOS NEUROTRANSMISSORES ENVOLVDOS NA DEPRESSÃO - https://revista.pgsskroton.com/index.php/ensaioeciencia/article/view/7590

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Nessa aula fizemos a entrega da AV1, onde nós fizemos a análise dos 2 artigos escolhidos anteriormente em uma planilha.

ARTIGO 1: NEUROTRASMISSORES - https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/moeducitec/article/view/7494

ARTIGO 2: AÇÃO DOS NEUROTRANSMISSORES ENVOLVDOS NA DEPRESSÃO - https://revista.pgsskroton.com/index.php/ensaioeciencia/article/view/7590

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Nessa aula, fizemos a entrega da AV2, onde nós fizemos a análise de um artigo de duração do sono, excesso de peso e consumo de alimentos ultraprocessados em adolescentes: https://www.scielosp.org/article/csc/2021.v26n12/6129-6139/#

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Definição do tipo de pesquisa (metodologia) - 18/04

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Definição do tipo de pesquisa (metodologia) - 18/04

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O método a ser utilizado será uma pesquisa bibliográfica, onde investigaremos em material teórico sobre o assunto de interesse. Em um momento, haverá uma entrevista com um neurologista especialista no assunto. A pesquisa tem uma abordagem qualiquantitativa.

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Nessa aula nós organizamos nossa pesquisa científica em um documento.

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Como a depressão influencia o comportamento neurotransmissor em meninas adolescentes de 12 a 18 anos no Brasil no ano de 2021?

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Definição do objetivo geral e específico - 23/05

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Definição do objetivo geral e específico - 23/05

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Objetivo geral:

O objetivo geral da nossa pesquisa é compreender quais as funções dos neurotransmissores em nosso corpo, de modo a compreender como eles influenciam no nosso comportamento e as maneiras de equilibrá-los.

Objetivo específico:

Identificar o que são os neurotransmissores

Identificar quais são os neurotransmissores

Compreender como os neurotransmissores funcionam

Analisar a importância dos neurotransmissores estarem equilibrados

Classificar em qual área da mente humana cada neurotransmissor atua

Identificar as formas de equilibrar os neurotransmissores

Compreender a maneira que os neurotransmissores influenciam no comportamento

Identificar os danos mentais que a desregulação dos neurotransmissores pode causar

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Compreender a maneira como os neurotransmissores funcionam é essencial para que assim possamos encontrar maneiras e formas de regula-los, trazendo uma sensação de bem estar no nosso organismo. Relacionando também a questão de quais seriam os principais fatores desencadeantes de depressão entre adolescentes, evidenciando que a depressão é multifacetada, ou seja, seu desenvolvimento advém de vários fatores.

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Nessa aula fizemos a entrega da AV1, que foi um pré-projeto de iniciação científica.

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Nessa aula fizemos a entrega da AV2, que foi uma linha do tempo de todo o trabalho que fizemos até agora em iniciação científica.