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Crear un muro en Padlet sobre la problemática social seleccionada

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Crear un muro en Padlet sobre la problemática social seleccionada

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en la fase 2.

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Infografía Guía sobre Cómo Ser Creativo Original Informativo Doodle Colorido Blanco Marrón

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Catálogo para la Producción de Materiales de Educación a Distancia, mayo 2015

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Catálogo para la Producción de Materiales de Educación a Distancia, mayo 2015

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Presentación electrónica - Rafael Zamudio Reyes

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Presentación electrónica - Rafael Zamudio Reyes

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Dos and Don'ts | Piktochart Visual Editor

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Leadership Style | Piktochart Visual Editor

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Pasos para mi printer 3D | Piktochart Visual Editor

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Recursos digitales  Infografía de resumen - Maria Isabel Luna Reyes

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Recursos digitales  Infografía de resumen - Maria Isabel Luna Reyes

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Leadership Style | Piktochart Visual Editor

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Consejos prácticos para realizar infografías

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Recurso digital - Infografía - CINTHIA VALERIA JORDAN LARA

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Recurso digital - Infografía - CINTHIA VALERIA JORDAN LARA

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SOP in Laboratory | Piktochart Visual Editor

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Estadística para administración y economía

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Estadística para administración y economía

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Infografía de periódico moderno ordenado colorido

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Infografia del Recurso Mapa Mental.  Sandra Liliana Dominguez Piña.

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Infografia del Recurso Mapa Mental.  Sandra Liliana Dominguez Piña.

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¿Qué es un mapa mental y cómo se elabora?

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Infografía Recursos Multimedia. Haydee Nancy Alvarado Romero

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Infografía Recursos Multimedia. Haydee Nancy Alvarado Romero

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INFOGRAFIA M.E. ANA MARIA CHIUNTI HERNÁNDEZ

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INFOGRAFIA M.E. ANA MARIA CHIUNTI HERNÁNDEZ

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En la práctica no puede hablarse de una estrategia investigadora inductiva o deductiva en estado puro. Normalmente se utilizan métodos sintéticos, una mezcla de ambos métodos.

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Presentation Do's And Don'ts | Piktochart Visual Editor

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trilema energetico marbella mendoza sanchez.PNG

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USO DE PODCATS COMO ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA

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USO DE PODCATS COMO ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA

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Uno de los métodos para poder innovar en el aula de clases es el uso de podcats.

Osvaldo Hernández García

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USO DE LOS PODCATS COMO ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA

published by Osvaldo Hernandez's Workspace

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USO DE LOS PODCATS COMO ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA

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USO DE LOS PODCATS COMO ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA | Piktochart Visual Editor

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Rubricas para la instrumentación didáctica, considerando de la Tabla 1. Niveles de desempeño de las competencias, adaptado para cada producto de recursos digitales 

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Rubricas para la instrumentación didáctica, considerando de la Tabla 1. Niveles de desempeño de las competencias, adaptado para cada producto de recursos digitales 

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Infografía realizada acerca del tema 3.3.9 Mapa Mental
Mtra. Sara María León Martínez.

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Competencias a desarrollar

Competencias instrumentales: Capacidad de análisis y síntesis, capacidad de organizar y planificar, competencias interpersonales, habilidades interpersonales. Competencias sistémicas: Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad)

Los mapas mentales son un modo de representar la información, de carácter más gráfico y visual que los simples esquemas, donde lo que se intenta hacer es reflejar de una manera clara los conceptos clave de un tema así como las relaciones que se establecen entre ellos” (Ocaña, 2010)uce.

Simplificar un tema basándose en las ideas principales y representarlos de forma gráfica y sencilla, para hacer más simple un tema jerarquizando conceptos o palabras claves para su fácil entendimiento y aprendizaje.e

ESTRUCTURA DEL MAPA MENTAL

Expresa el asunto o concepto motivo de nuestro interés. Se expresa a través de una imagen central.

Se desprenden de la imagen central de forma ramificada. Se representan a través de una imagen y una palabra clave sobre la línea asociada.

Se desprenden de las ideas secundarias de forma ramificada.

En ésta sección se indican las obras consultadas de referencia, considerando los documentos, material impreso o no impreso que está citado en el cuerpo del informe, utilizando el estilo de referencias de acuerdo al área formativa (por ﻿ejemplo APA, IEEE, ISO, entre otros).

M.A. SARA MARIA LEON MARTINEZ

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INFOGRAFIA MAPA MENTAL_SMLM | Piktochart Visual Editor

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En el presente enlace se define de forma gráfica y visual el concepto y estructura de un Informe Técnico según el MODELO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DEL TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO® (MEaDTecNM)

MAPI. Jesús Guadalupe Castillo Xicoténcatl

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Infografía_Informe_Técnio

¿QUÉ ES? Es una descripción oral o escrita de las características y circunstancias de un suceso o asunto.

¿Cuáles el propósito? Concentrar información técnica de algunos temas.

¿Cuáles son sus competencias? Capacidad de análisis, síntesis y abstracción, capacidad de comunicación oral y escrita.

¿Cómo crear un informe técnico?

Logos institucionales en la parte superior. Nombre del TecNM.

Nombre del Tecnológico que presenta. Nombre de la materia.

Nombre del tema y subtema.

Datos del alumno y/o datos del asesor.

Fecha de elaboración.

Fuente: Arial

Tamaño: 14

Alineación: Centrada

Títulos de nombre del tema y nombre del alumno: Negrita Interlineado: 2.5 puntos.

MAPI. Jesús Guadalupe Castillo Xicoténcatl

Presenta brevemente una descripción de lo que trata el informe respectivo

Expresan cómo se pretende alcanzar el objetivo general

Deben ser claras y precisas, revelan las relaciones entre los diferentes hallazgos y deduce los efectos de su importancia

Son exhortaciones o sugerencias que ofrece el técnico una vez que se han expuesto los resultados del trabajo

Enumera cada sección del informe técnico y sus páginas correspondientes.

Índice de contenidos

Índice de figuras

Índice de tablas

Contextualización que sustenta el o los temas abordados en el informe.

Es el propósito del trabajo y expresan el fin que pretende alcanzarse

Se presenta la metodología detallada paso a paso, los resultados y hallazgos, se pueden incluir figuras, gráficos, fotos y diagramas.

COMPETENCIAS DESARROLLADAS Y/O APLICADAS

Describir las competencias que se desarrollaron con la elaboración de informe técnico, así como su relación con otras asignaturas.

En ésta sección se indican las obras consultadas de referencia, considerando los documentos, material impreso o no impreso que está citado en el cuerpo del informe, utilizando el estilo de referencias de acuerdo al área formativa (por ejemplo APA, IEEE, ISO, entre otros).

Son la parte final del documento debido a que no siempre se requieren. Se utilizan para completar el texto, pero que si se inserta en el cuerpo del informe, puede alterar la presentación ordenada y lógica del trabajo

Fuente: Arial
Tamaño: 16
Negrita
El desarrollo de cada uno de los
elementos lleva el siguiente
formato:
Texto: Arial 12
Alineación: justificado, sangría
de primera línea.

Fuente: Arial
Tamaño: 16
Negrita
El desarrollo de cada uno de los
elementos lleva el siguiente
formato:
Texto: Arial 12
Alineación: justificado, sangría
de primera línea.

Fuente: Arial
Tamaño: 16
Negrita
El desarrollo de cada uno de los
elementos lleva el siguiente
formato:
Texto: Arial 12
Alineación: justificado, sangría
de primera línea.

Fuente: Arial
Tamaño: 16
Negrita
El desarrollo de cada uno de los
elementos lleva el siguiente
formato:
Texto: Arial 12
Alineación: justificado, sangría
de primera línea.

Fuente: Arial
Tamaño: 16
Negrita
El desarrollo de cada uno de los
elementos lleva el siguiente
formato:
Texto: Arial 12
Alineación: justificado, sangría
de primera línea.

Fuente: Arial
Tamaño: 16
Negrita
El desarrollo de cada uno de los
elementos lleva el siguiente
formato:
Texto: Arial 12
Alineación: justificado, sangría
de primera línea.

Fuente: Arial
Tamaño: 16
Negrita
El desarrollo de cada uno de los
elementos lleva el siguiente
formato:
Texto: Arial 12
Alineación: justificado, sangría
de primera línea.

Fuente: Arial
Tamaño: 16
Negrita
El desarrollo de cada uno de los
elementos lleva el siguiente
formato:
Texto: Arial 12
Alineación: justificado, sangría
de primera línea.

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MAPI. Jesús Guadalupe Castillo Xicoténcatl's Workspace

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Infografía realizada acerca del tema: 3.3.1. Mapa Conceptual.

Adjunto el link.

Jonathan Maldonado Jiménez

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Mapa Conceptual | Piktochart Visual Editor

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ANEXO E. CATÁLOGO PARA LA PRODUCCIÓN DE RECURSOS DIGITALES PARA EDUCACIÓN A DISTANCIA, para realizar la infografía

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ANEXO E. CATÁLOGO PARA LA PRODUCCIÓN DE RECURSOS DIGITALES PARA EDUCACIÓN A DISTANCIA, para realizar la infografía

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Infografía realizada acerca del tema 3.3.1 Resumen.
Mtro. José De Jesús Lenin Valencia Cruz