# data[].attributes.body
1) jeg hører jeg siger
2) billed og tekst sammen gør det lettere
3) forforståelse, læg videoen ud, 20 min "fortolkning" tegneserien - det visuelle er vigtigt
4) fortæl videre på historie
5) skift et ord ud af titlen ex smukkeste i stedet for grimmeste og hvad betyder det for historien
6) find alle udsagnsordene fx
7) skriv i en ny genre...
8) lad eleverne gense videoen for at tjekke egen rækkefølge

# data[].attributes.headline
Elever arbejder med Verdens grimmeste pige

# data[].attributes.subject
Elever arbejder med Verdens grimmeste pige

# data[].attributes.body
Her finder I vores hjemmeside og materialer fra de udsendte i perioden 2020-2022

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Rejselærere og sendelektors anbefalinger til danskundervisningen i Island

M ed denne hjemmeside ønsker vi fra det Dansk-Islandske Samarbejdsprojekt at inspirere danskfaget i Island til at blive et mere levende og talenært fag i den islandske skole og fortsætte traditionen fra Rejselærerens Hjørne på Tungumalatorg hvor delte materialer frem til og med 2018 kan findes:
http://tungumalatorg.is/rejselaerer/

"Vi talte ikke dansk i timen"

Når vi rejselærere møder islændinge, prøver vi ofte at indlede samtalen på dansk. Responsen er heldigvis smilende og positiv, men vi får sjældent lokket islændingene med på en samtale på dansk, for som vi tit hører " jeg har aldrig lært at tale dansk, selvom jeg har haft det 10 år i skolen. Vi talte ikke dansk i timen ". Danskundervisningen i Island havde oftest fokus på at læse og forstå dansk, og mindre på at kunne tale sproget.

H eldigvis er sprogundervisningen de senere årtier blevet mere mundtlighedsorienteret, og det har Dansk-Islandske Samarbejdsprojekt hjulpet med ved at sende to danske lærere afsted til Island hvert år siden år 2000 for at inspirere mundtlighedsundervisningen i de islandske skoler. Lærerne "rejser" fra skole til skole og deltager i danskundervisningen sammen med dansklærerne.

Det levende ord i undervisningen

D ansk, og andre fremmedsprog end engelsk, har brug for jævnlige "kulturindsprøjtninger" for at leve og være i berøring med sig selv - det levende, talte sprog, og den levende kultur. Det er altid en udfordring for fremmedsprogslæreren at bringe denne kultur ind i klasseværelset, men jo mere levende vi gør det, des mere kan vi nærme os det positive kulturmøde, som danskundervisningen bør være. Rejselærerens besøg skal vitalisere danskundervisningen med nye ideer, og give eleverne en oplevelse af modersmålsdansk. Det er rejselærernes erfaring, at eleverne gerne vil tale dansk, og synes det er sjovt, hvis det introduceres på rette måde.

K ontakt din lokale skolekoordinator for at høre, hvornår en rejselærer kommer til din skole igen. Inden da, kan du vælge og vrage fra hjemmesiden her. Kontakt os altid gerne for spørgsmål. Vi brænder for at tale med dansklærerne i Island!

Med venlig hilsen,

de danske rejselærere og sendelektor.

# data[].attributes.attachment_link.description
Rejselærere og sendelektors anbefalinger til danskundervisningen i Island Med denne hjemmeside ønsker vi fra det Dansk-Islandske Samarbejdsprojekt at inspirere danskfaget i Island til at blive et mere levende og talenært fag i den islandske skole og fortsætte traditionen fra Rejselærerens Hjørne på Tungumalatorg hvor delte materialer frem til og med 2018 kan findes: http://tungumalatorg.is/rejselaerer/ "Vi...

# data[].attributes.attachment_caption
Britta Junge, Rejselærer 2019-2020 Snæfellsnes og Akranes, 2021-2022 Reykjavik

# data[].attributes.body
brittajunge@gmail.com
telefon +45 2022 3553

# data[].attributes.body
1) bruge elevernes fantasi
2) arbejd med opgaver som kan fortolkes (ingen fast facitliste)
3)
4)

# data[].attributes.body
3 plakater lige klar til at skrive ud...

# data[].attributes.attachment_link.title
Verdens grimmeste pige Plakat til workshop om skønlitteratur

# data[].attributes.body
Flere materialer og skabeloner som kan bruges ifbm andre billedbøger

# data[].attributes.body
tale/lytte spil for 4 personer (kort til 6-7 grupper) i google drive ligger der en tom skabelon, så du kan udfylde dine egne ord.

# data[].attributes.headline
“Hands on” formidlingsværktøjer til litteratur

# data[].attributes.subject
“Hands on” formidlingsværktøjer til litteratur

# data[].attributes.body
Tænk på, hvad du vil i morgen og sammen med hvem..

1) hvilken billedbøger skal indtales?
2) på hvilken smartphone og hvilken googlekonto...
3) ....