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El acoso escolar tiene muchas maneras y formas de interpretarse, de enseñarse y de entenderse. Desde muy pequeños, a la mayoría de nosotros nos han explicado que el bullying no es la opción para poder conseguir cosas, así como la violencia; pero un tema que no es hablado y que incluso es bastante censurado en el momento de hablarlo con los más pequeños y en este caso vulnerables, es el acoso sexual. Una de cada cuatro niñas y uno de cada seis niños han sufrido abuso sexual en el mundo lo que en México equivaldría a cinco millones de menores. En México, el acoso sexual es una forma de discriminar a las personas por su género, lo cuál se considera como un acto de violencia. ​​​​​​

Por eso, es muy importante educar y advertir de todo tipo de acosos que incluso los más pequeños pueden llegar a sufrir y que, con ayuda de expertos, podrían llegar a entender que nada que tenga que ver con el acoso está correcto, poner límites o altos  y que tampoco se debe aceptar.

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Informar a los niños sobre el acoso escolar, qué es, y cómo evitarlo si llegan a sufrir de él y que sepan que nadie puede tocarlos más allá de donde se sientan seguros o cómodos y también que nadie puede pegarles o agredirlos, por medio de diferentes actividades desde un enfoque fácil de comprender para ellos.

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El público al que va dirigido esta campaña es a preescolar, un espacio destinado para brindar educación infantil temprana a niños de 3 a 5 años.

Es el nivel previo a la primaria y tiene como principal objetivo desarrollar en los pequeños múltiples habilidades relacionadas con el ámbito personal, social, emocional y cognitivo.

Sus intereses van dirigidos a lo visual, lo cual contenga colores y actividades en las que ellos puedan divertirse.

El contexto es a niños de preescolar del colegio los cuales estudian en una escuela privada y cuentan con el apoyo de sus padres para su desarrollo.

Se espera que los niños comprendan lo que es el acoso escolar y como evitarlo si les llega a pasar.

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Por medio de comunicación verbal que pueda ser fácilmente recibida por parte de este público de corta edad. Así como con objetos de ayuda escritos para facilitar la llegada de la información que queremos hacerles llegar.

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“Pon un alto, no un siga”

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Realizar un dibujo del cuerpo humano de la mujer y el hombre donde se pongan áreas con códigos de colores en las partes íntimas, otra en donde ellos deciden si quieren ser tocados sin causarles incomodidades y otra en donde los pueden tocar.

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Realizar otro dibujo del cuerpo humano de la mujer y el hombre donde se pongan áreas con códigos de colores y que los niños indiquen cuáles creen que son las partes íntimas, otra en donde ellos deciden si quieren ser tocados sin causarles incomodidades y otra en donde los pueden tocar.

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Pequeña obra de teatro en donde se ejemplifique una situación en donde una persona quiera propasarse con el niño y este diga que no, pero si la persona no para, sepan a quien decirle lo que está sucediendo.

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La problemática que se abordará en está campaña será el acoso escolar sexual, ya que muchos niños son víctimas de esto.

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Acoso escolar: Es una forma de violencia entre compañeros en la que uno o varios alumnos molestan y agreden de manera constante y repetida a uno o varios compañeros, quienes no pueden defenderse de manera efectiva y generalmente están en una posición de desventaja o inferioridad.

Violencia escolar: Actos que se ejercen con la intención de lograr una cosa a través del uso de la fuerza. La conducta violenta, por lo tanto, busca dañar física o mentalmente a otra persona para someterla.

Partes íntimas de la mujer: Vagina y pechos.

Partes íntimas del hombre: Pene y testículos.

Autorespeto: La defensa y la promoción de la independencia y la autonomía. Cada individuo debe respetarse a sí mismo y ser fiel a sus pensamientos y sus sentimientos para alcanzar la plenitud.

Seguridad: La propiedad de algo donde no se registran peligros, daños ni riesgos.

Comodidad: Hace referencia a aquello que se necesita para estar a gusto.

Respeto: El respeto está relacionado con la veneración o el acatamiento que se hace a alguien. El respeto incluye miramiento, consideración y deferencia.

Intimidad: Aquellos actos y sentimientos que se mantienen fuera del alcance del público forman parte de la intimidad o privacidad de una persona.

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De acuerdo a American Association of University Women, el 76 por ciento de los estudiantes han experimentado acoso sexual no fisico en algún momento de su vida escolar, mientras que el 58 por ciento han experimentado acoso sexual físico.

De 2012 a 2016, la SEP documentó 376 casos de denuncias “de índole sexual” en el entorno escolar, pero para 2018 la cifra alcanzaba 637 denuncias de abuso sexual. De 2000 a 2014, la CNDH reportó mil 997 denuncias entre 2000 y 2014.

La explotación sexual infantil en las escuelas, elaborado a partir de 18 casos que ha litigado, la organización identificó patrones de abuso sexual en las escuelas con testimonios de víctimas que tienen entre 3 y 7 años y que acreditan abusos cometidos en planteles de la Ciudad de México, Baja California, Estado de México, Jalisco, Morelos, San Luis Potosí y Oaxaca.

En 2017, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) ubicó a México en el primer lugar mundial en violencia sexual contra menores de 14 años de edad, con 4.5 millones de víctimas solo en ese año. De ese número, apenas el 2 por ciento de los casos se denuncian, de acuerdo con la organización.

​​En el estudio Violencia en las escuelas del Distrito Federal: la experiencia de la Unidad para la Atención al Matrato y Abuso Infantil, 2001-2007, elaborado por Adriana Corona Vargas, investigadora de la Universidad Pedagógica Nacional y primera directora de la UAMASI, se documenta que la SEP recibió tan sólo en la Ciudad de México 472 denuncias de abuso y acoso sexual.

Entre el año 2008 a 2012 no hay documentación de los casos registrados. Una revisión hemerográfica entre 2019 y 2020 se pudieron recabar 83 casos adicionales, ocurridos en escuelas en la Ciudad de México y en algunas entidades como Veracruz, Oaxaca, Morelos y el estado de México.

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Tengo 32 años. Trabajo de enfermera en un hospital. Sufrí durante mi infancia abusos sexuales que me han causado una herida muy profunda y han dificultado mi desarrollo como persona. Han sido vivencias muy traumáticas. Desde los 9 años y medio hasta poco más de los 12, el compañero de mi madre abusó de mí. Este fontanero llegó a mi casa tras el fallecimiento de mi padre, que murió joven dejando a mi madre sola con 6 hijos. Él supo cómo ganarse nuestra confianza. Se mostraba interesado en mi madre, pero en el fondo su interés éramos yo y mis hermanas. Se fue haciendo insustituible y cogió su lugar en la familia.

Normalmente sucedía así. Mi madre nos acostaba deseándonos buenas noches y entonces él venía y hacía como un ritual: entraba en la habitación cuando estaba en la cama, me ponía la mano debajo del camisón y en la espalda y me hacía como cosquillas y un masaje en la espalda, algo que a todos los niños les suele encantar.

Luego empezaba con los tocamientos. Cada noche era lo mismo. Hay cosas que pasaban en este rato de las cuales me acuerdo muy bien. Otras no las recuerdo tanto, son como una neblina. Tengo recuerdos borrosos de lo que él me hacía y de lo que me hacía hacerle a él. Me parece tan alucinante que a veces no me lo puedo creer, que incluso dudo de si de verdad llegó a pasar todo aquello.

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Muchos niños son víctimas del acoso escolar sexual y debemos de tomar acción y evitar que más niños sufran ya que esto los marca para toda su vida y algunas veces los hace sentir culpables aunque ellos fueran las víctimas.

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Acoso escolar – Poder Judicial CDMX. (2021). Poderjudicialcdmx.gob.mx. https://www.poderjudicialcdmx.gob.mx/acoso_escolar/
de, D. (2019). Definición de autorespeto — Definicion.de. Definición.de. https://definicion.de/autorespeto/

‌de, C. (2021). Concepto de seguridad — Definicion.de. Definición.de. https://definicion.de/seguridad/

‌de, D. (2016). Definición de comodidad — Definicion.de. Definición.de. https://definicion.de/comodidad/

de, C. (2021). Concepto de respeto — Definicion.de. Definición.de. https://definicion.de/respeto/

‌de, D. (2022). Definición de intimidad — Definicion.de. Definición.de. https://definicion.de/intimidad/

‌de, D. (2013). Definición de violencia — Definicion.de. Definición.de. https://definicion.de/violencia/

‌Salinas Rodríguez, J., & Sierra, V. (2013). PREVALENCIA Y PERCEPCIÓN DEL ACOSO SEXUAL DE PROFESORES HACIA ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA DE PSICOLOGÍA EN LA FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES-IZTACALA: UN ESTUDIO EXPLORATORIO. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 16(1), 125. https://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol16num1/Vol16No1Art8.pdf#:~:text=El%2076%20por%20ciento%20de%20los%20estudiantes%20han

‌En dos décadas, autoridades educativas acumulan al menos 5 mil casos de violencia sexual en escuelas. (2021, June 2). Animal Político. https://www.animalpolitico.com/2021/06/violencia-sexual-escuelas-casos-autoridades/

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