# data[].attributes.headline
¿Cuál es el rol del pedagogo infantil como intelectual transformativo en las experiencias que viven los niños y las niñas?

# data[].attributes.subject
¿Cuál es el rol del pedagogo infantil como intelectual transformativo en las experiencias que viven los niños y las niñas?

# data[].attributes.body
El rol que cumple fundamentalmente el pedagogo es el ser el ejemplo para los niños, una guía permanente durante ese proceso de formación permitiéndoles a ellos enriquecer sus conocimientos a través de actividades que se realicen con constancia como lo es el juego, dinámicas, y demás actividades lúdicas que le favorecen al niño un aprendizaje significativo en sus vidas, marcandolos de una manera positiva en el contexto donde se desenvuelven.

# data[].attributes.headline
¿Qué se enseña y aprende en la educación inicial?

# data[].attributes.subject
¿Qué se enseña y aprende en la educación inicial?

# data[].attributes.body
En la educación inicial se refuerza gran parte de lo aprendido del hogar, como los valores, aprender a convivir con otros, a respetar a los demás, relacionarse con los demás compañeros creando vínculos sociales y afectivos con pares y adultos significativos, diferentes a los de su familia, este proceso le permitirá al niño tener un mejor desarrollo integral que forjara a lo largo de su vida.
También se dice que la educación inicial considera al niño desde el nacimiento hasta los seis años, favoreciendo su desarrollo integral y promoviendo que los padres de familia, así como la comunidad, generen oportunidades y condiciones necesarias para su pleno desarrollo.

# data[].attributes.headline
¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

# data[].attributes.subject
¿Qué aspectos consideras que debes seguir reformulando y ajustando en tu proceso de la práctica pedagógica y en el proyecto de acción pedagógica?

# data[].attributes.body
Considero que uno de los aspectos que seguiré reformulando es seguir creando hábitos de estudios, plan de mejoras, seguimientos durante todo el proceso con el fin de ir reestructurando e ir supliendo cada debilidad y llevar un control de todo lo planteado. En relación con mi proyecto de acción pedagógica espero seguirlo ampliando, seguir trabajando en el para que sirva de orientación para otras docentes o padres de familias al momento de trabajar una problemática como el bajo rendimiento escolar.

# data[].attributes.headline
¿Cuáles son los aprendizajes que han emergido desde el proceso de la práctica pedagógica?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles son los aprendizajes que han emergido desde el proceso de la práctica pedagógica?

# data[].attributes.body
Durante todo el proceso de práctica he emergido muchos aprendizajes, algunos de ellos en relación a mi personalidad, siento que es el lugar perfecto para poder expresar todo el amor y palabras bonitas sin sentir pena. También he aprendido a ser más recursiva, dinámica, creativa, participativa, a tomar iniciativa, involucrarme más con el grupo, tener mejor organización, saber dirigirme de una mejor manera, recurrir a estrategias, etc.

# data[].attributes.headline
¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

# data[].attributes.subject
¿Cuáles son los retos que has enfrentado en el proceso de la práctica pedagógica?

# data[].attributes.body
Los retos que he enfrentado durante la práctica pedagógica con los estudiantes es que he encontrado alumnos con bajo rendimiento académico, poca participación tanto de los padres como de los niños, deserción escolar.

(Cano, 2016) el considera de manera general, un problema de bajo rendimiento se convierte en una situación crítica cuando los promedios generales por debajo de lo requerido se trasforman en un problema duradero que el estudiante solo (o el profesor solo) no logra superar por sus propios medios, Por lo tanto el primer paso para iniciar sobre esto es tener identificado de donde parte el problema, si el niño está presentando esas falencias por falta de motivación, por falta de compromiso por parte de los padres, por estrategias didácticas por parte de la docente o está presentando algún atraso en el aprendizaje, a medida que iremos avanzando iremos descubriendo por medio de investigación.

Cada una de estos factores han sido un reto a los que con ayuda de la docente del plantel hemos enfrentado por medio de charlas educativas, estrategias lúdico pedagógicas se ha obtenido que cada una de estas debilidades o falencias estén dando resultados positivos poco a poco reflejando en los estudiantes un mejor integración, actitud, mejoría y sobre todo disfrutando de su mejor etapa escolar.

# data[].attributes.headline
¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica? 

# data[].attributes.subject
¿Qué ha significado para ti la experiencia que has vivido en la práctica pedagógica? 

# data[].attributes.body
Para mí ha sido muy gratificante la experiencia que he vivido en mi proceso de prácticas, considero que a diario uno está aprendiendo algo nuevo, muchas dudas o preguntas van teniendo respuestas a medida que se va avanzando el trabajo con los niños dentro y fuera del aula. Para mi hoy en día es muy reconfortante tener un buen manejo de grupo, mejor organización al realizar las actividades, y sobre todo el amor que sobra en el aula al ver cómo los niños están avanzando, cada día son más independientes, autónomos, lo cual es una manera muy linda de reconocer el trabajo que se viene haciendo.