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Nombres:
Yulieth Katerine Yanguma Forero, ID:  547260
Laura Daniela Plazas Arambulo, ID: 777780

Grupo 1B - I.E. Ángel María Paredes sede Calixto
Practica Responsabilidad Social NRC: 6686

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El proyecto Sonrisas de Amor, nos permite desarrollar diferentes actividades inducidas al desarrollo de cada persona, especialmente a niños (as) y jóvenes que han sido vulnerados mediante crisis como la pobreza y economía. En la comunidad educativa Ángel María Paredes sede Calixto, emprendo acciones que están basadas en valores como el respeto, humildad, amabilidad y responsabilidad, estos valores me permiten estar más en contacto con cada uno de los niños (as). Para el desarrollo de las actividades, estoy enfocada en el desarrollo constructiva de Piaget, el cual me permite ver el avance de los niños, gracias a las experiencias que han ido teniendo desde el grado preescolar. También acciones enfocadas para el desarrollo y descubrimiento de las habilidades de cada uno de los niños, guiando a los niños mediante un método exploratorio y de autoconocimiento. El proyecto nos guía mediante pautas y nos brinda diferentes plataformas para que el aprendizaje de los niños sea el adecuado y pertinente. Incluir a los niños el sentido de ayuda y pertenencia lo aplicamos de manera constante en nuestras vistas, con el fin de inculcar en cada uno de ellos la erradicación e implementar inclusión y ambientes de paz y armonía. La falta de compromiso con algunos padres de familia se evidencia la mayoría de las veces en el comportamiento de los niños y en su conducta como ser de comunidad y social, la falta de interés puede interferir en el desarrollo de ellos, privándolos de un derecho fundamental como lo es la educación. Algunas veces la metodología de implementación para las clases puede llegar a ser aburridas y estresantes para los niños; así que el fin es buscar alternativas que permitan que el aprendizaje de los niños sea de una manera más dinámica, lúdica y divertida, pero con el fin de que aprendan acorde a su capacidad de retención y aprendizaje.

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Mi aporte ha sido el de seguir un acompañamiento especializado a los niños y niñas, mediante la escucha asertiva y comunicación con cada uno de ellos. Estos aspectos me permiten conocer más a fondo las necesidades de aprendizaje de los niños y mediante ello buscar soluciones para implementar en el adecuado aprendizaje. Las actividades que he implementado han sido gran parte de lúdica; al realizar actividades mediante este tipo de actividades he podido encontrar que para los niños es más fácil la comprensión de las temáticas que son vistas en clase, se crean ambientes de confianza, de comunicación y trabajo en equipo, fomentando la importancia de la integración de cada uno de ellos como seres encaminados a la formación de lasos sociales, para el buen desarrollo en todas sus habilidades de aprendizaje, personales y para su vida cotidiana.

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Mi lugar es de estudiante mediador, frente a la problemática social debo ser un líder motivacional e integrador de una comunidad, que a partir de la enseñanza, las experiencias y la participación en actividades lúdicas busca consolidar un grupo de personas con una mirada mas amplia para fortalecer el futuro.

Las cosas fundamentales para combatir esta problemática es la fe, la educación, los valores y la disciplina.
Yo pongo mi granito de arena en cada  actividad realizada haciéndole entender a nuestros niños que la educación es una herramienta muy importante, ya que con ella pueden cambiar su estilo de vida y tener un mejor futuro. Nunca olvidarse de los valores aprendidos y sobre todo nunca perder la fe en Dios.
Tambien explicándoles que las metas no son fáciles, pero tampoco son imposibles y hay que luchar día a día para alcanzarlas, y desde casa también se ayuda a combatir esta problemática.

Los factores que influyen son un bajo nivel sostenido de ingresos de los miembros de esas comunidades. Incluye la privación de acceso a servicios como la educación, mercados, sanidad o posibilidad de tomar decisiones, y también la falta de prestaciones comunitarias como agua y alcantarillado. Adémas de la pobreza espiritual de muchas familias que son desplazadas.

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Los aportes de la organización social hacia las comunidades han sido fortalecer el conocimiento en cada uno de ellos, enseñarles que es lo bueno y lo malo y a tener en cuenta los valores para que se vayan preparando para el futuro, enseñarles a trabajar en grupo, a sacar lo mejor de si mismo y complementarlo con los compañeros, para que obtengan mejores resultados.

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Los retos que tenemos como sujetos interdependientes son los desafíos que presenta la sociedad a nivel mundial como lo es: la pobreza, la desigualdad, la falta de educación, la falta de empleo, entre otros; las cuales son tarea pendiente por resolver. En el interior de nuestro contexto nos vemos como sujetos sociales cuando llevamos a cabo un gran reto del diario vivir, que se basa en la adquisición de nuevos conocimientos para emplearlos en el presente y obtener una transformación que contribuya a la mejora de las comunidades, disminuyendo índices de problemas sociales.

Se necesita un gran trabajo en la cultura ciudadana enfocada en los niños y niñas, infundiendo valores como: la responsabilidad, la empatía y el respeto. Guiar a estas personas en como a través de estos valores se puede mejorar el mundo en el que estamos, generando sentido de pertenencia donde tengan claro la responsabilidad que tienen como ser humano.

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Como sujetos sociales, encontramos retos que se encuentran relacionados con la pobreza y la desigualdad social. En nuestro entorno de practicas, la falta de compromiso por parte de los padres de familia, genera en los niños comportamientos de altanería, empatía y falta de convivencia en comunidad. Como sujetos sociales, dependemos de las ayudas de nos brinda el gobierno, la sociedad, y todas aquellas personas que nos rodea. Nuestro es reto es brindar ayuda para los niños y niñas de la comunidad educativa Calixto, con el fin de implementar proyectos de interdependencia, en el cual le brindamos apoyo educativo mediante aprendizaje constructivo en donde apliquemos la contribución de un nuevo ambiente, lleno de valores, de paz, equidad, igual e inclusión. Lo importante es brindar dinámicas favorecedoras en donde guiemos a un futuro mejor a través de los diálogos, a comunicación asertiva, creando vínculos con nuestro medio ambiente, integrándonos como hermanos para un buen común.

Como futura docente, las acciones para implementar en la nueva comunidad es velar por nuestro bien y el de los demás. La comunicación es muy importante y esencial para la nueva generación de la humanidad, pues un mundo donde no haya comunicación será muy difícil entender, comprender y edificar nuevas conductas. Fortalecer los conocimientos desde lo personal hasta lo profesional, inspirar, crear ambientes nuevos, ayuda a la construcción de una mejor comunidad, llena de paz e igualdad.

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Niños de la I.E. Ángel María Paredes sede Calixto 

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Como estudiantes de practica de responsabilidad social y como sujetos de sociedad encaminadas a la construcción de un mundo nuevo y la unión y conexión con demás pares, estamos en el deber de velar y construir nuevos comienzos en la sociedad. El motivo principal es que podemos aprender de cada persona que conocemos y que hace parte de nuestras vidas. Mediante el proyecto sonrisas de Amor, nuestro deber es cumplir, velar y crear en los niños (as) y adolescentes un mundo mejor a través de la educación, ya que esta es la clave del cambio y el nuevo camino para que la sociedad sea más comprensiva, responsable humilde, llena de paz e igual, con un bien común en ayudar a perseverar y encontrar caminos que nos ayuden a forjar nuevas rutas por medio de la inteligencia, solidaridad y desarrollo.