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3모둠 (류한음, 이준혁, 이유주, 고현빈)

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3모둠 (류한음, 이준혁, 이유주, 고현빈)

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류한음: 원시(가까이있는 것을 잘 못보는 증세)안경-원시안경을 사용하면 볼록렌즈가 빛을 모아 가까이 있는것을 잘 보게해줌

이준혁: 카메라 렌즈-사진을 찍을 때 왜곡되거나 상하좌우가 바뀌는 현상을 막기위해 볼록렌즈와 오목렌즈를 사용

이유주: 손전등-손전등 안쪽에서 볼록렌즈로 빛을 모아 멀리보냄

고현빈: 현미경- 볼록렌즈를 이용하여 물체를 크게 확대

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트릭아트 사진 살펴보기

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트릭아트 사진 살펴보기

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4모둠 (신지민, 이봄, 이승은, 이준영)

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4모둠 (신지민, 이봄, 이승은, 이준영)

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3모둠(류한음, 이준혁, 이유주)

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3모둠(류한음, 이준혁, 이유주)

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4모둠(이준영,이승은,이봄,신지민)

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4모둠(이준영,이승은,이봄,신지민)

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6모둠(김서윤,김가윤,이수호,배시ㅇ

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6모둠(김서윤,김가윤,이수호,배시ㅇ

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7모둠(손채연,조시현,우현서,김민정)

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7모둠(손채연,조시현,우현서,김민정)

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2모둠(이동겸,최지안,박종선,변지윤)

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2모둠(이동겸,최지안,박종선,변지윤)

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3모둠(류한음, 이준혁, 이유주, 고현빈

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3모둠(류한음, 이준혁, 이유주, 고현빈

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1모둠 (이준원, 남규빈, 조은우, 나연우 김대윤)

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1모둠 (이준원, 남규빈, 조은우, 나연우 김대윤)

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1.망원경(천체 망원경)

2.안경(돋보기)

3.손전등(렌턴)

4.VR (볼록 렌즈를 통해 넓은 시야로 체험 가능)

5.CCTV (넓게 관측가능)

등등

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1모둠 (이준원,나연우,남규빈,조은우,김대윤)

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1모둠 (이준원,나연우,남규빈,조은우,김대윤)

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이준원 갈릴레이식 망원경

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이준원 갈릴레이식 망원경

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고유정: 원시교정용안경 - 눈이 원시인 사람들은 상이 망막 뒤에 맺히기 때문에 볼록렌즈로 빚을 모아주어서 다시 상이 망막에 맺히게 한다.

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이동건:볼록 거울 : 자동차의 오른쪽 측면 거울, 도로의 안전 거울, 편의점의 감시 거울등(넓은 범위를 한눈에 볼 때 사용)

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남규빈 망원경, 현미경

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남규빈 망원경, 현미경

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망원경:두 개 이상의 볼록 렌즈를 맞추어서 멀리 있는 물체 따위를 크고 정확하게 보도록 만든 장치.
현미경:눈으로는 볼 수 없을 만큼 작은 물체나 물질을 확대해서 보는 기구. 대물렌즈, 접안렌즈, 조명 장치된 것.

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7모둠(조시현, 손채연, 우현서, 김민정)

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7모둠(조시현, 손채연, 우현서, 김민정)

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1. 조시현
- 자동차의 사이드미러

2. 손채연
- 원시용 안경

3. 우현서
- 카메라

4. 김민정
- 돋보기

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박종선:망원경-멀리있는 물체를 확대 할 때 쓰인다.
최지안:현미경-작은 물체를 확대 할 때 쓰인다.
이동겸:사진기,휴대전화-빛을 모아 사진이나 촬영 할 때 쓰인다.
변지윤:의료용 장비-물체를 확대 할 때 쓰인다.

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4모둠(신지민 이준영 이승은 이봄)

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4모둠(신지민 이준영 이승은 이봄)

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신지민 현미경
볼록렌즈인 대물렌즈와 접안렌즈를 이용하여 작은 물체를 볼수있게
만든 기구

이준영 사진기
빛을 모아 사진을 촬영할때 쓰임

이봄 확대경
이승은 손전등

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1-2번 쌓기나무 거리에 대한 카-1번 쌓기나무 거리의 비 쓰기

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3모둠(류한음, 이준혁, 이유주, 고현빈)

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3모둠(류한음, 이준혁, 이유주, 고현빈)

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7:8

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6모둠(배시우,김가윤,이수호)

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6모둠(배시우,김가윤,이수호)

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8:10

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4모둠 신지민 이봄 이승은 이준영 

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4모둠 신지민 이봄 이승은 이준영 

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15:18

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5모둠 이동건 고유정 김찬영 윤서현

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5모둠 이동건 고유정 김찬영 윤서현

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21:22

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2모둠(변지윤,이동겸,최지안,박종선)

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2모둠(변지윤,이동겸,최지안,박종선)

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1번에 대한 2번의 쌓기나무의 거리의 비 4:3

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1모둠(나연우, 이준원, 조은우, 남규빈)

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1모둠(나연우, 이준원, 조은우, 남규빈)

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1.3 : 5.3

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4:7
참여자
우현서,조시현,손채연,김민정

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1. 비의 개념과 표현 방법
2. 비율의 의미
3. 백분율이 필요한 이유 또는 상황

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4모둠 신지민 이봄 이승은 이준영 

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4모둠 신지민 이봄 이승은 이준영 

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6모둠 (김가윤,김서윤,배시우,이수호

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6모둠 (김가윤,김서윤,배시우,이수호

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5모둠 이동건 고유정 윤서현 김찬영

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5모둠 이동건 고유정 윤서현 김찬영

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3모둠 (류한음, 이준혁, 이유주, 고현빈)

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3모둠 (류한음, 이준혁, 이유주, 고현빈)

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7모둠 손채연 김민정 조시현 우현서 

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7모둠 손채연 김민정 조시현 우현서 

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1모둠(남규빈, 김대윤, 이준원, 조은우, 나연우)

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1모둠(남규빈, 김대윤, 이준원, 조은우, 나연우)

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2모둠(변지윤,이동겸,최지안,박종선)

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2모둠(변지윤,이동겸,최지안,박종선)

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0모둠(참여한 친구 이름)

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0모둠(참여한 친구 이름)

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<봉사가 필요한 상황>
000- 내용 쓰기
000-

*트릭아트 계획은 모둠 칠판에 쓰고 사진 찍어서 올리기
1. 상황:
2. 준비물:
3. 역할 분담:

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5모둠 - 김찬영, 윤서현, 이동건, 고유정

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5모둠 - 김찬영, 윤서현, 이동건, 고유정

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김찬영 - 다른 모둠이 어려울 때 도와준다.

이동건 - 모둠원들이 모두 사진에 나오고 싶을 때 내가 사진을 찍는 역할을 한다.

고유정 - 다른모둠이 물건을 들어야 하는데 들 사람이 없을 때 들어준다.

윤서현 - 아이디어가 안나올 때 좋은 아이디어가 생각나면 말한다.

4명의 아이디어를 활용해 4개의 사진을 찍는다.
한 사람이 사진을 찍었다가 출연했다가 역할을 번갈아가며 찍는다.
다른 모둠원들을 도와가며 찍는다.

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3모둠(류한음, 이준혁, 이유주)

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3모둠(류한음, 이준혁, 이유주)

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<봉사가 필요한 상황>
류한음-트릭아트 사진을 찍을 때
이준혁-트릭아트 사진 속 행동을 도와줄 때
이유주-트릭아트에서 필요한 준비물을 준비해야 할 때

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4모둠 신지민 이봄 이승은 이준영 

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4모둠 신지민 이봄 이승은 이준영 

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<봉사가 필요한 상황>
신지민:친구가 나의 도움이 필요할때
사진 구도나 위치 찾을때
이봄:누군가가 어려운 상황일때
이준영:친구가 찍고 있을때
프로젝트에 필요한 버려진 물건 주울때
이승은:사진 찍을때
친구가 준비물이 필요할때

상황:집기병에 거인에 의해 사람이 담기는 모습
이준영 사진 찍기
이봄, 이승은 :연기하기
신지민: 집기병 들기

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1모둠(나연우, 조은우, 남규빈, 이준원)

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1모둠(나연우, 조은우, 남규빈, 이준원)

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봉사가 필요한 상황

조은우: 옆모둠 친구가 준비물을 가져오지 않았는데, 우리가 빌려주는것.

남규빈: 친구가 돈이 필요할때 돈을 빌려주는것.

나연우: 친구가 원하는거랑 내가 원하는 거랑 똑같을때, 내가 양보하는 것.

이준원: 누가 어려운일을 하고 있을때 도와주는 것 .

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7모둠 손채연 김민정 우현서 조시현 

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7모둠 손채연 김민정 우현서 조시현 

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손채연: 뛰거나 엎드려서 찍어야 할때 흔쾌히 내가 하겠다고 나설때

조시현: 아이디어가 생각안날때 친구가 도와줄때

우현서: 패들랫에 기록할때 누가 할지 정할때 내가 하겠다고 봉사

김민정: 활동하는데 필요한 준비물 가지러갈때 내가 가져오겠다고 하는 것

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6모둠 배시우 이수호 김가윤 김서윤 

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6모둠 배시우 이수호 김가윤 김서윤 

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서로서로의 부족한점에 대하여 조언을 해주고 더 좋아질수있도록 도와준다
1.상황 수호가 지구를 종말시킬 운석을 막고있는것
2.준비물 바위 카메라
3.역할분담:
배시우-도와주는 사람
김가윤- 바위를 들고 있어 준다
이수호-사진의 주인공
김서윤-사진찍는사람
봉사-자기의 일이 끝나면 도와준다.

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2모둠 (변지윤, 최지안, 박종선, 이동겸)

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2모둠 (변지윤, 최지안, 박종선, 이동겸)

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<봉사가 필요한 상황>
최지안-트릭아트 역할 분담할 때
변지윤-친구가 모르는 문제가 있을 때
이동겸-트릭아트 사진 찍을때 필요한 준비물 가져와야 할 때
박종선-친구가 모둠토의 안 듣고 있을 때 도와주기

트릭아트 계획 세우기(의견)1
병안에 사람 있고,찝기(?)
미끄럼틀에 사람 앉아서 병 놔둬서 찍기
사람2명,1명이 양옆 멀리(2명만),1명은 중간 맨앞에 둬서 찍기
인형2개 놔둬서 찍기

트릭아트 계획 세우기(역할분담)2
사진,감독:지윤,동겸
행동:지안
준비물 들기:종선

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참여한 학생-
비율-카메라에서 (1)까지 거리에 대한 (2)까지 거리, (1)과 (2)가 무엇인지 밝히기

*모둠별 최대 2작품 올리기
-한 장면을 여러 번 촬영해서 완성도를 높이기
-태블릿, 유리 도구는 바구니에 잘 담아 높기
-사진을 찍으며 종이에 거리 기록하기

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신지민 이봄 이승은 이준영

# data[].attributes.headline
4모둠 2 갇히는 친구들

# data[].attributes.subject
4모둠 2 갇히는 친구들

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신지민 이봄 이승은 이준영

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2모둠-새 옷을 사서 입은 박종선

# data[].attributes.subject
2모둠-새 옷을 사서 입은 박종선

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참여한 사람: 변지윤 최지안 박종선 이동겸
비율 10:3

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2모둠-병 안에 갇힌 사람

# data[].attributes.subject
2모둠-병 안에 갇힌 사람

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참여한 사람: 변지윤 최지안 박종선 이동겸
비율 15:2

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김서윤,  김가윤, 이수호, 배시우 

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6모둠1 도마뱀 타버리기

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6모둠1 도마뱀 타버리기

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도마뱀에 대한 배시우의 거리: 31:1

# data[].attributes.attachment_caption
김서윤,  김가윤,  이수호, 배시우 

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돌에대한 이수호의 거리:36:1

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참여:류한음, 이준혁, 이유주, 고현빈
비율:500:2:5(단위: cm)
500:이준혁(2), 2•5:종이, 컵(1)

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3모둠2:거인의 디저트

# data[].attributes.subject
3모둠2:거인의 디저트

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참여:류한음, 이준혁, 이유주, 고현빈
비율:500:20:18(단위:cm)
+500:고현빈(2), 20•18:수저, 컵(1)

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7모둠3-ㄱㄴ댄스를 춰보아요

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7모둠3-ㄱㄴ댄스를 춰보아요

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손채연, 우현서 조시현 김민정

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7모둠1_아몬드속 우현서

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7모둠1_아몬드속 우현서

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손채연 김민정 우현서 조시현

3:20

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손채연 우현서 조시현 김민정

5:15

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5모둠_2-거인 중인 소인

# data[].attributes.subject
5모둠_2-거인 중인 소인

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고유정, 이동건, 윤서현, 김찬영

고유정부터 이동건과 카메라부터 고유정의 비= 450:159. 약분= 150:53

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5모둠_1 고유정의 먹잇감

# data[].attributes.subject
5모둠_1 고유정의 먹잇감

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고유정,김찬영,이동건,윤서현

카메라부터 고유고에 대한 고유정부터 김찬영의 비= 156:48. 약분 4:13

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1모둠:(이준원,나연우,조은우,남규빈) 제목:으악! 살려줘 영차영차

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1모둠:(이준원,나연우,조은우,남규빈) 제목:으악! 살려줘 영차영차

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카메라 부터 사람까지의 거리:1574cm
카메라 부터 플라스크 까지의 거리 5cm

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1모둠(이준원,나연우,조은우,남규빈)제목:빨려들어간다!!

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1모둠(이준원,나연우,조은우,남규빈)제목:빨려들어간다!!

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카메라에서 사람까지의 거리:893cm
카메라에서 플라스크까지의 거리 3cm

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1. 주제
2. 내용(차례)
3. 매체 자료
4. 역할
5. 시나리오(삼성노트 이용)

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진격의 거인

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5모둠 윤서현,이동건,고유정,김찬영

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5모둠 윤서현,이동건,고유정,김찬영

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편집:이동건
대본:고유정
도움:김찬영

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4모둠 이준영 이승은 이봄 신지민

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4모둠 이준영 이승은 이봄 신지민

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2모둠 변지윤 최지안 이동겸

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2모둠 변지윤 최지안 이동겸

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1모둠(이준원,조은우,남규빈,나연우)

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1모둠(이준원,조은우,남규빈,나연우)

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7모둠 손채연 조시현 김민정 손채연

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7모둠 손채연 조시현 김민정 손채연

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위에서 3번째 줄에 먈종이 아닌 멸종입니다 그리고 동식물들이 멸종된 이유 4가지가 아닌 동식물들이 멸종된 이유 2가지로 수정합니다 

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6모둠 김서윤, 김가윤, 이수호, 배시우

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6모둠 김서윤, 김가윤, 이수호, 배시우

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3모둠(이유주, 류한음, 이준혁, 고현빜)

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3모둠(이유주, 류한음, 이준혁, 고현빜)

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https://docs.google.com/presentation/d/1IFZm4UdubfrFv4uON09BEgZq48ZL8JT0/edit?usp=drivesdk&ouid=102780616259465787726&rtpof=true&sd=true

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2모둠 (변지윤, 이동겸, 최지안, 박종선) 

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2모둠 (변지윤, 이동겸, 최지안, 박종선) 

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아나운서 시작: 안녕하십니까 아나운서 이봄입니다.지금부터 학교와 좋은 관계를 맺는방법을 알려드리겠습니다. 그럼 신지민 기자 인터뷰해주세요. 기자: 네 저는 지금 학교와 좋은 관계를 맺은 학생을 인터뷰하러 나왔습니다. 이승은학생 어떻게 학교와좋은 관계를 맺었나요?학생: 저도 처음엔 학교가 싫었어요. 하지만 친구들도 사귀고 선생님도 수업을 재밌게 해주셔서 학교가좋아진것 같습니다.기자:그렇군요 이승은 학생의 말을 들으니 학교와 친해질려면 선생님과 친구가 중요한것 같다고저는 생각 되네요. 그럼 지금까지 신지민 기자였습니다아나운서: 그렇군요 신지민 기자 감사합니다. 또 성동 초등학교 6학년 3반 학생들이 설문조사를 해주었습니다. (매체자료 보여주며) 27명 중 16명이 학교를 싫어한다고 했습니다. 그래서  학교가 싫은 아이들에게 물었는데 대다수가 아침에 일어나기가 싫다고 합니다. 그래서 등교시간 설문조사를 했습니다. 그러니 아이들은 오전 9시를 원한다고 합니다. 학교가 싫었던 아이에게  이 결과에 대한 기분을 물어볼까요? 신지민 기자 인터뷰 해주세요기자: 네 이준영 학생 기분이 어떠한가요?아이 :너무 좋아요 원래는 숙제 때문에 늦게 자고 아침에 피곤했는데 이제는 마음 편히 늦게까지 잘수있어서 학교가 싫지만은 않을것 같아요 정말 감사합니다. 기자: 그렇다고 합니다.아나운서:좋다고 하니 좋네요. 그럼 이 코너를 통해 학교랑 좋은 관계 만들기 방법에 대해 잘알았길 바라면서 학교 생활코너 여기서 마침니다 (인사)

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아나운서 시작: 안녕하십니까 아나운서 이봄입니다.지금부터 학교와 좋은 관계를 맺는방법을 알려드리겠습니다. 그럼 신지민 기자 인터뷰해주세요. 기자: 네 저는 지금 학교와 좋은 관계를 맺은 학생을 인터뷰하러 나왔습니다. 이승은학생 어떻게 학교와좋은 관계를 맺었나요?학생: 저도 처음엔 학교가 싫었어요. 하지만 친구들도 사귀고 선생님도 수업을 재밌게 해주셔서 학교가좋아진것 같습니다.기자:그렇군요 이승은 학생의 말을 들으니 학교와 친해질려면 선생님과 친구가 중요한것 같다고저는 생각 되네요. 그럼 지금까지 신지민 기자였습니다아나운서: 그렇군요 신지민 기자 감사합니다. 또 성동 초등학교 6학년 3반 학생들이 설문조사를 해주었습니다. (매체자료 보여주며) 27명 중 16명이 학교를 싫어한다고 했습니다. 그래서  학교가 싫은 아이들에게 물었는데 대다수가 아침에 일어나기가 싫다고 합니다. 그래서 등교시간 설문조사를 했습니다. 그러니 아이들은 오전 9시를 원한다고 합니다. 학교가 싫었던 아이에게  이 결과에 대한 기분을 물어볼까요? 신지민 기자 인터뷰 해주세요기자: 네 이준영 학생 기분이 어떠한가요?아이 :너무 좋아요 원래는 숙제 때문에 늦게 자고 아침에 피곤했는데 이제는 마음 편히 늦게까지 잘수있어서 학교가 싫지만은 않을것 같아요 정말 감사합니다. 기자: 그렇다고 합니다.아나운서:좋다고 하니 좋네요. 그럼 이 코너를 통해 학교랑 좋은 관계 만들기 방법에 대해 잘알았길 바라면서 학교 생활코너 여기서 마침니다 (인사)

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4모둠

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아나운서:안녕하세요. 다른 사람들에게 호감을 줄 수 있는 옷 입기라는 코너의 아나운서를 맡은 아나운서, 변지윤입니다. 지금부터 다른 사람들에게 호감을 줄 수 있는 옷 입기에 알아볼 것인데요? 시작하기전, 시민을 인터뷰하는 시간을 가져보도록 하겠습니다.

기자:안녕하세요. 기자, 최지안입니다. 지금 인터뷰에 참여해주실 게스트 분들이 나와주셨는데요!

다른 사람에게 호감이 가는 옷을 입어야되는 중요한 이유에 대해 의견을 말씀해주시면 감사하겠습니다.

시민1:제 생각에는 다른 사람에게 호감을 가는 옷을 입어야되는 중요한 이유에 첫인상에 영향을 끼치는 것이 포함되는 것 같습니다. 왜냐면 제가 알기론 첫인상을 결정 할 때 시각적이 55%, 청각적 38%, 언어가 7%인 걸로 알고 있기 때문에 다른 사람에게 호감이 가는 옷을 입는 것이 중요하다고 생각합니다.

아나운서:네, 그럼 이제 다른 사람에게 호감을 줄 수 있는 옷을 입기에 대해 알아보도록 하겠습니다. 최지안 기자 말씀해주세요.

기자:다른 사람에게 호감이 가는 옷이 중요한 이유는 아까 게스트분이 말씀해주신 내용인 첫째, 첫인상에 영향을 끼친다입니다. 사람들은 본능적으로 처음 본 사람에게 첫인상 점수를 매기게 된다고 해요. 이 점수가 매겨지는 이유는 매우 짧은 시간에 효율적인 선택을 하고 싶어하는 인간의 본능 때문이라고 하죠. 이 점수가 매겨지는 데에 걸리는 시간은 고작 0.1~0.3초 사이라고 합니다. 첫인상을 결정하는 요소에는 시각적이 무려 55%로 나타났고 그 말은 즉슨, 옷을 갖춰 입는 것이 쉽고 빠르게 나를 긍정적으로 인식을 시킬 수 있는 기회인 셈입니다.

둘째, 자신감을 갖게 한다입니다. 자신이 좋아하는 옷을 입었을 때 자신감이 생겼던 경험이 한 번쯤은 있을 거에요. 이것은 기분탓이 아니라고 합니다. 한 연구 결과에 따르면 한 명의 여성에게 3장의 사진을 찍게 하였고, 수면바지를 입었을 때, 가장 아끼는 옷을 입었을 때, 별로인 옷을 입었을 때의 사진을 찍고 얼굴 부분만 잘라서 여러 명의 남성들에게 보여주었고, 어떤 얼굴이 가장 매력적으로 보이냐는 질문에 대다수의 남자들이 아끼는 옷을 입고 찍은 사진을 골랐다고 합니다. 이 연구 결과를 통해, 어떤 옷을 입느냐에 따라 자신감이 달라지고 이는 얼굴로 들어난다는 사실을 알 수 있었습니다.

아나운서:이제 설문조사 내용과 결과를 살펴보겠습니다. 대구 성동초등학교 6학년 3반 학생들 중 17명에게 설문조사를 진행한 결과, 간편한 옷과 깔끔한 옷이 각각 4명으로 제일 많았고, 그 다음으로 밝은 계열의 옷과 나들이 옷이 제일 많았습니다. 3반 학생들은 깔끔한 옷과 간편한 옷을 제일 호감을 줄 수 있는 옷이라고 하네요.

기자:카메라 감독이신 박종선씨도 설문조사에 참여를 했다고 들었는데요? 혹시 괜찮으시다면 어떤 옷을 선택하셨고 그 이유를 말씀해주실 수 있나요?

카메라 감독:아, 저는 ㅇㅇㅇ 옷을 선택했는데요, 왜냐하면 (이유)

아나운서:말씀해주셔서 감사합니다. 저희의 코너 내용이 여러분들에게 도움이 되었길 바라며 여기서 끝내도록 하겠습니다!

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7모둠 손채연 김민정 우현서 조시현 

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7모둠 손채연 김민정 우현서 조시현 

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7모둠-김치없이 못살아 정말 못살아 노래

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7모둠 우현서 손채연 김민정 조시현 

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껄껄

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6모둠 김서윤, 김가윤,  이수호,  배시우 

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