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Johana Karina Del Corral Bonilla
Lady Karolina Cruz Montoya

Universidad Iberoamericana
2022

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Madrazo (2004), menciona que un ambiente de aprendizaje está compuesto por cuatro espacios: físico, social, disciplinar e institucional, coincide con lo que señala María Lina Iglesias Forneiro, al plantear al ambiente de aprendizaje como una estructura de cuatro dimensiones; dimensión física, en la que se explica el espacio físico; la dimensión funcional, el modo en que se utilizan los espacios; la dimensión temporal, está vinculada a la organización del tiempo y por último la relación dimensional que se refiere a las distintas relaciones que se establecen dentro del aula y tienen que ver con aspectos vinculados a los distintos modos de acceder a los espacios.

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Madrazo (2004), menciona que un ambiente de aprendizaje está compuesto por cuatro espacios: físico, social, disciplinar e institucional, coincide con lo que señala María Lina Iglesias Forneiro, al plantear al ambiente de aprendizaje como una estructura de cuatro dimensiones; dimensión física, en la que se explica el espacio físico; la dimensión funcional, el modo en que se utilizan los espacios; la dimensión temporal, está vinculada a la organización del tiempo y por último la relación dimensional que se refiere a las distintas relaciones que se establecen dentro del aula y tienen que ver con aspectos vinculados a los distintos modos de acceder a los espacios.

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Estos ambientes intencionalmente organizados con fines pedagógicos, se constituyen en un recurso educativo que promueve el aprendizaje activo, proporcionando un ambiente en los que las niñas y niños pueden explorar, experimentar, jugar y crear.

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Enriquesiendo cada lugar donde aprendemos cada dia.

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Enriquesiendo cada lugar donde aprendemos cada dia.

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Un ambiente de aprendizaje es necesario que existan el suficiente espacio, ventilación, iluminación para el desarrollo armónico de las diferentes actividades ya que estos elementos influyen en la conducta de nuestros niños y niñas para el aprendizaje.

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Un ambiente de aprendizaje se debe entender como un espacio en el cual se dan distintas interacciones entre todos es decir, estudiantes, docentes y directivos, y todos los componentes de un sistema de aprendizaje activo, razón por la cual los ambientes de aprendizaje se consideran como un espacio activo. Tienen que integrar estrategias creativas y materiales didácticos. Lo importante es incentivar el aprendizaje introduciendo también actividades de distención y diversión. 

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Un ambiente de aprendizaje se debe entender como un espacio en el cual se dan distintas interacciones entre todos es decir, estudiantes, docentes y directivos, y todos los componentes de un sistema de aprendizaje activo, razón por la cual los ambientes de aprendizaje se consideran como un espacio activo. Tienen que integrar estrategias creativas y materiales didácticos. Lo importante es incentivar el aprendizaje introduciendo también actividades de distención y diversión. 

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Los ambientes de aprendizaje son la conjugación del escenario físico con las interacciones que se dan entre los niños y  niñas en un tiempo determinado, y promueven por sí mismas poderosas experiencias de aprendizaje.

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Los ambientes de aprendizaje son la conjugación del escenario físico con las interacciones que se dan entre los niños y  niñas en un tiempo determinado, y promueven por sí mismas poderosas experiencias de aprendizaje.

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1. https://bloggereducakar.blogspot.com/2020/11/orientaciones-para-la-organizacion-de.html

2. https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n3/e3.html

3. Otálora Sevilla, Y. (2010).

4. http://ambientesuninuto.blogspot.com/2015/11/exposicion-de-maquetas-ambientes-de.html

5. https://maguared.gov.co/el-ambiente-como-potenciador-de-los-ninos/

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Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los niños y niñas  interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales propicias, para generar experiencias de aprendizaje significativo y con sentido. Implican la organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones. Espacios físicos: como el aula, el patio y el área escolar en general.

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Un ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los niños y niñas  interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales propicias, para generar experiencias de aprendizaje significativo y con sentido. Implican la organización del espacio, la disposición y la distribución de los recursos didácticos, el manejo del tiempo y las interacciones. Espacios físicos: como el aula, el patio y el área escolar en general.