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Francisca Raniele Santos Tomé
Polo: Porto Velho /RO
Turma:04
Sou bacharel em Enfermagem;
Especialista  em Urgência e Emergência em Enfermagem;
Gestão de Enfermagem em UTI;
Cursando -Tecnologia em Gestão Pública EAD- IFRO.

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Modelo Tabela de Atividades Raniele tomé (2)

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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O que houve de novidade em relação aos saberes e fazeres apresentados ao longo do curso?

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Pude compreender melhor alguns processos pedagógicos durante o curso, e também entender melhor o funcionamento de alguns processos educacionais.

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.Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação ,você gostaria de inserir aqui?

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.Que outras experiências e/ou competências, adquiridas por meio de outras formações ou atividades, que tenham envolvimento com essa formação ,você gostaria de inserir aqui?

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Aperfeiçoar toda a parte de didática, aplicar melhor algumas estratégias vista no curso.

REFLEXÃO:

"Ninguém começa a ser educador numa certa terça-feira às quatro horas da tarde. Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A gente se faz educador, a gente se forma, como educador, permanentemente, na prática e na reflexão sobre a prática. PAULO FREIRE ''

agradecimentos :

À Deus, pela força nessa jornada de estudos .
Aos professores ,pelo ensinamentos ,e professor mediador
A Coordenadora Luíza pela paciência e ensinamentos.
Enfim agradeço a todos que direta e indiretamente contribuíram e apoiaram meu percurso até aqui.. Meu muito obrigado!

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Estes saberes desenvolvidos têm aderências á formação docente para a educação  profissional?

Pude desenvolver um olhar mais pedagógico em meio aos conhecimentos técnicos, uma vez que o professor não deve ser apenas quem passa o conteúdo mas também aquele que consegue refletir sobre sua prática em sala de aula.

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Quais saberes futuros você precisa aprimorar para melhor desempenhar as funções docentes na EPT?

É entendi que é importante sempre se manter atualizada e trocar experiências com outros colegas  entender o olhar de outros profissionais nos ajuda a repensar nossas práticas e a melhorá-las.

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    Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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    Que tipo de dificuldades acadêmicas você teve ao longo do curso?

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Gestão de tempo e dificuldade em realizar atividades em grupo.