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Con este modelo podemos identificar que los factores motivacionales adquieren un valor importante durante el proceso de aprendizaje, ya que se pretende mantener y despertar  interés en cada uno de los estudiantes y así hacer efectiva su instrucción.

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Reforzar los logros con recompensas internas y/o externas.

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Hacer que crean los estudiantes en sí mismos teniendo éxito y controlándolo.

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Actitud positiva, tomando en cuenta las metas y necesidades de los estudiantes.

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Captar interés y estimular el aprendizaje en los estudiantes.

Ejemplo: Humor, investigación, participación.

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Se basó en las expectativas, generando juicios de valor.

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Controlar la motivación durante el proceso de aprendizaje.

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1. Generar un instrumento sistemático para motivar el aprendizaje.

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Creó el modelo de ARCS para la motivación en los entornos educativos con el fin de proporcionar los elementos adecuados en el proceso del DI.

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John M. Keller es un psicólogo educativo estadounidense.

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John M. Keller es un psicólogo educativo estadounidense.