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Fernández, S. (2022, 17 marzo). ¿Qué es y para qué sirve el campus virtual? Classlife Education. Recuperado 26 de agosto de 2022, de https://www.classlife.education/blog/que-es-para-que-sirve-campus-virtual/
Prados, E. (2017, 23 noviembre). Plataformas educativas ¿Qué son y para qué sirven? Aula1. Recuperado 26 de agosto de 2022, de https://www.aula1.com/plataformas-educativas/
Definición de plataforma virtual - Definicion.de. (s. f.). Definición.de. Recuperado 26 de agosto de 2022, de https://definicion.de/plataforma-virtual/

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QUE SON LAS PLATAFORMAS VIRTUALES?
Las plataformas virtuales, por lo general, se emplean para la educación a distancia. Aunque cada plataforma puede presentar diferentes características, lo habitual es que permitan la interacción de los alumnos entre sí y con los profesores.

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                                     Funciones:

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                                     Funciones:

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Nos permiten hacer tareas como: organizar contenidos y actividades dentro de un curso online, gestionar las matriculaciones de los estudiantes, tener un seguimiento de trabajo durante el curso, resolver dudas y crear espacios de comunicación interactiva, evaluar los progresos de los alumnos, etc.

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1. Espacio para los contenidos.

2. Espacio para recursos educativos.

3. Herramientas para hacer clases online.

4. Control de entregas.

5. Espacio para la consulta de notas.

6. Mensajería integrada.

7. Calendario personalizado del alumno.

8. Galerías de imágenes.

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Universidad de Guadalajara
Sistema De Educación Media Superior
Escuela Preparatoria 9

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Actividad 2 - Entorno, Características y Actividades en Plataforma

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26/Ago/22
1-DV

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Núñez J

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Estos sistemas tecnológicos proporcionan a los usuarios espacios de trabajo compartidos destinados al intercambio de contenidos e información, incorporan herramientas de comunicación (chats, correos, foros de debate, videoconferencias, blogs, etc.) y, en muchos casos, cuentan con un gran repositorio de objetos digitales de aprendizaje desarrollados por terceros, así como con herramientas propias para la generación de recursos.

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Galván Silva Fernando
Aguilar Rodríguez Jazmín
Villareal Jesús Berenice