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El termino sociolingüística aparece por primera vez en el título de un trabajo de H.C. Currie

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Sus contribuciones le otorgaron el nombre "el padre de la sociolingüística"

Realiza estudios de la variación lingüística a nivel fonológico y gramatical

Toma en cuenta aspectos sociológicos: edad, etnia, etc.

Propuso que la lengua debe estudiarse como una actividad colectiva junto con la dialectología (dialecto social en grupo)

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Precursor de la sociolingüística

Enfoco sus estudios en el acto comunicativo

Crea un modelo llamado: SPEAKING

S: escenario de interacción
P: participantes
E: propósitos comunicativos
A: actos comunicativos (conversación)
K: claves (tono de voz)
I: instrumento (como se transmite)
N: normas de interacción social (creencias)
G: tipo de discurso empleado

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Inicios de la disciplina

Reuniones en E.U. convocadas por lingüistas, sociólogos y antropólogos

Se despierta el interés de los especialistas para desarrollar la disciplina

Inician estudios sociolingüísticos en Estados Unidos, Canadá e Inglaterra

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Considerado por Vinajera como: el pionero en la definición del contenido de la sociolingüística

Principal aporte:

- Considero la diversidad lingüística como el objeto principal de la sociolingüística.
- Para él lo fundamental es tratar de demostrar que lo que la lingüística tradicional había definido como una variación arbitraria, está en relación con las diferencias sociales.

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Se vincula con las siguientes disciplinas: Sociología, etnografía y antropología

Resume esta dicotomía en tres corrientes:

- Inglesa
- Francesa
- Estadounidense

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Exponentes: Malinowsky, Gardiner y Firth

Las relaciones entre la lengua y otros aspectos de la cultura los ve como una interdependencia entre factores constitutivos de acontecimientos o acciones sociales.

La lengua es considerada como actividad social y su inclusión en un contexto extralingüístico como parte necesaria de su descripción.

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Figuras destacadas: Meillet, Cohe, Benveniste, etc.

La lengua se estudia por un lado y los aspectos culturales y sociales por otro, como dos sistemas paralelos, que establecen entre ellos relaciones de congruencias.

El lenguaje es considerado como un sistema heredado y socialmente compartido cuya función primaria es la referencial, es decir, la de distinguir o expresar significados.

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Figuras destacadas: Boas, Sapir y Bloomfield.

Se caracteriza por su atención al trabajo de campo y su interés por el origen y significación social de las categorías lingüísticas.

El lenguaje es un producto cultural o herencia colectiva mas no elemento de acción social o faceta del acontecimiento social.

Moreno Fernández:

- Posturas sociológicas
- Las propuestas parten de una dimensión mayor que la que tiene el individuo (comunidad, clase social, grupo, etc)

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Se centro en los estudios experimentales relativas a la sociolingüística urbana

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Señala que hay una dependencia entre la estructura lingüística y la estructura social

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Existe un consenso entre muchos lingüistas con respecto a la concepción de la sociolingüística como el estudio de la estructura y evolución de las lenguas dentro del contexto social de la comunidad hablante.

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De la lengua como un taco. (2020, 26 mayo). Sociolingüística antecedentes [Vídeo]. YouTube. Recuperado de:

https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=eiYHeavJUsE

E&A. (2021, 16 marzo). Historia de la sociolingüística y sus contribuyentes [Vídeo]. YouTube. Recuperado de:

https://www.youtube.com/watch?v=an-WJ9k6wpY

Isabel. (2010, 28 agosto). Historia de la sociolingüística. Blogspot. Recuperado de:

http://filologicosyfilosoficos.blogspot.com/2010/08/historia-de-la-sociolinguistica.html

La historia de la sociolingüística. (s. f.). Timetoast. Recuperado de:

https://www.timetoast.com/timelines/la-historia-de-la-sociolinguistica

Sociolingüística. (s. f.). Centro Virtual Cervantes. Recuperado de:

https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/sociolinguistica.htm