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Este método está direccionado a aprendices del idioma desde los 14 años en adelante, ya que es una edad considerada en la que la persona puede reconocer de mejor forma sus tácticas de estudio y ponerlas en práctica de forma constante, tener la disposición de hacer algo. -método de estudio más

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Tamara Carvajal, Isidora Cerda, Loreto Chacón 

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Tamara Carvajal, Isidora Cerda, Loreto Chacón 

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https://sites.google.com/alumnos.upla.cl/groupproject/homepage?authuser=0

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Problemática: El problema de la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes en Chile se debe principalmente a la rutina monótona de la repetición y memorización, la cual da como resultados rechazo y desinterés por aprender inglés. La enseñanza sigue tradicional, la repetición de audios, el uso de libros y guías de estudio, son técnicas e instrumentos arcaicos, que son monótonos y llegan a ser aburridos para los estudiantes.

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Problemática: El problema de la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes en Chile se debe principalmente a la rutina monótona de la repetición y memorización, la cual da como resultados rechazo y desinterés por aprender inglés.

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Check our English project!

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Marisol Yañez

Francisca Reyes

"Major findings of the study showed that watching English movies has positive impact on improving listening skill as well as on speaking skill"

There are many ways to learn English, music, video games, and we chose "Movies", here you can find many skills that you can get through movies.

Let's start with our project...

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"Major findings of the study showed that watching English movies has positive impact on improving listening skill as well as on speaking skill" There are many ways to learn English, music, video games, and we chose "Movies", here you can find many skills that you can get through movies.

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The use of social media to learn and practice english.

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https://sites.google.com/alumnos.upla.cl/bizama-magna/problematic

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Nowadays, despite technological advances, there are still teachers who continue using the same technologies as ten years ago, doing their classes in a monotonous way. For this reason, we have concidered necessary that teachers need to expand their repertoire of technologies and how they use them in a more participatory and innovative way, and thus have a positive impact on their students.

Hasta hace algunos años, se asociaba la enseñanza del inglés con las típicas actividades de listening and repeat a través de la radio y los libros de texto de toda la vida, los cuales están muy alejados del contexto sociocultural y la identidad propia de los alumnos. Sin embargo, a día de hoy es muy habitual encontrar a profesores de inglés utilizando estas mismas metodologías, entre otras muchas razones, por miedo e inseguridad de implementar las tecnologías digitales. Esto afecta directamente en el aprendizaje de los estudiantes.

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Nowadays, despite technological advances, there are still teachers who continue using the same technologies as ten years ago, doing their classes in a monotonous way. For this reason, we have concidered necessary that teachers need to expand their repertoire of technologies and how they use them in a more participatory and innovative way, and thus have a positive impact on their students.

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Lukas Collao
Bruno Fredes Martina Aguillón English pedagogy

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Use of songs to improve children english listening skills.