# data[].attributes.body
Sutining: Senang, karena berdiskusi alot namun tetap terbuka, komunikatif, dan bahagia.

# data[].attributes.body
Menyikapi beberapa kasus yang relevan terjadi di sekolah dengan menerapkan segitiga restitusi

# data[].attributes.body
IRA

Menpelajari tentang posisi kontrol,kebutuhan hidup dan segitiga restitusi

# data[].attributes.body
Jujur, saya masih penasaran dengan sosok pak Lukman.. hehehe

# data[].attributes.body
mempelajari lebih detail tentang materi 1.4 lewat diskusi

# data[].attributes.body
Perasaan saya saat mengikuti forum presentasi, saya mendapat penguatan tentang guru sebagai penghukum dan pemantau

# data[].attributes.body
Penyelesaian kasus-kasus sesuai dengan posisi kontrol dan kebutuhan manusia

# data[].attributes.body
Mencermati kasus yang kontekstual dengan menerapkan segitiga restitusi

# data[].attributes.body
Saya mendapat penguatan tentang 5 posisi kontrol dan bagaimana menerapkan segitiga restitusi

# data[].attributes.body
Ketika berdiskusi berbagi pengalaman kasus di sekolah Ibu Bpak masing-masing.

# data[].attributes.body
Senang dan seru

# data[].attributes.body
lega bisa berdiskusi secara terbuka dan berbagi ilmu

# data[].attributes.body
SYARI: Senang mendapat banyak pencerahan pemahaman dan serasa flasback kemasa sekolah dimana merasakan pendidikan oleh guru yang menerapkan sistem seperti jaman kolonial

# data[].attributes.body
IRA

Perasaan saya senang meski mengantuk dan bersemangat apalagi saat presentasi kelompok 3 dengan adegan gendong menggendong.

# data[].attributes.body
Senang dan tercerahkan dengan pernyataan yang menguatkan tentang kasus dan permasalahannya. Meski Ngantuk tapi tetap semangat.

# data[].attributes.body
Menyelesaikan masalah dengan posisi kontrol dan restitusi

# data[].attributes.body
pendalaman materi yang lebih jelas

# data[].attributes.body
Lebih paham antara posisi penghukum dan pemantau

# data[].attributes.body
Seru dan senang

# data[].attributes.body
Sutining: Terbuka terhadap hasil diskusi.

# data[].attributes.body
Mengimbaskan wawasan tentang segitiga restitusi dan kontrol sebagai manager dalam melakukan tindakan pendisiplinan budaya positif.

# data[].attributes.body
bisa menerapkan dengan tepat untuk melayani peserta didik

# data[].attributes.body
Dapat mendiskusikan secara terbuka untuk penyelesaian kasus-kasus yang ada

# data[].attributes.body
IRA

Hal yang menarik saat presentasi adalah saat momen kembali ke setelan awal

# data[].attributes.body
Hal menarik, saat mendengarkan P. Heri menanggapi membuat saya melek

# data[].attributes.body
Saat menanti jawaban yang tepat

# data[].attributes.body
Terbuka atas masukan dari rekan

# data[].attributes.body
SYARI : lebih memahami peranan guru dalam meyikapi kasus, baiknya kita menerapkan posisi manajer

# data[].attributes.body
menerapkan restitusi dan posisi kontrol dalam menyelesaikan masalah siswa

# data[].attributes.body
SYARI : Saat kita mencari sudut pandang terbaik dalam menyikapi kasus yang ada

# data[].attributes.body
Lebih memahami tentang 5 posisi kontrol

# data[].attributes.body
Menyimak pemaparan materi dengan baik dan menyampaikan gagasan dengan singkat, padat, dan jelas

# data[].attributes.body
beda permasalahan, beda pula cara penyelesaian

# data[].attributes.body
SYARI : bisa menjadi guru yang lebih baik dalam menghadapi permasalahan dengan murid

# data[].attributes.body
Kolaborasi untuk menyelesaikan permasalahan-permasalahan yang muncul dalam setiap kasus.

# data[].attributes.body
Ira

Dalam posisi kontrol berperan sebagai posisi manager

# data[].attributes.body
Mendalami materi secara kolaboratif