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Los invitó a iniciar un viaje de aventuras... donde conocerán los entrevés de la vida pueril de fines del Siglo XVII - principio del Siglo XVIII recorriendo la ciudad de México y sus paisajes, la vida de la corte y la sociedad del momento. Allí, se producirá un encuentro mágico e inesperado, conocerán a Inés, la influencer e instagrammer más famosa. Ella, una joven aún, inquieta, con deseos de no ser igual a nadie, pero al mismo tiempo dotada de una gran inteligencia. Dispuesta a no guardarse nada y al mismo tiempo contarlo todo, pero podrá hacerlo... ¿la dejarán?

Para descubrir las intrigas que otros plantaron es que estamos listos para iniciar un plan de revelación y búsqueda de la verdad.

¡Sí!, este será un paseo histórico - literario del Barroco Hispanoamericano, pero al mismo tiempo "Un camino lleno de secretos y enredos" que serán develados por todos ustedes publicándolos en las redes sociales, donde podrán ir descubriendo a cada paso todo lo que sucedía...

Les parece si comenzamos a investigar y responder:

Ahora viajamos en el tiempo hacia su niñez... ¿Dónde nació?, ¿Quiénes eran sus padres?, ¿Tenía hermanos?, ¿Cómo crees qué habrá sido su infancia?, ¿Habrá podido disfrutar de compartir con otros niños y jóvenes?, ¿Salir a bailar o quizás pasear por el parque?, ¿Qué debe haber sentido, esta joven mujer, al descubrir que lo que más le gustaba hacer estaba prohibido?.

Continuamos con el viaje donde cada uno de ustedes son parte de la sociedad de la época... jóvenes, con agallas, deseando ser reconocidos y que sus fotos sean las más populares, les encanta que sus publicaciones tengan muchos likes, siguen en sus redes a los influencer más famosos y copados. Y de pronto se les ocurre una gran idea... Contactar y entrevistar vía streaming a la chica del momento... ¿Qué preguntas le harías?

Ahora detente. .. observa, mira todo lo que sucede alrededor y luego responde: ¿Cómo explicarías el comportamiento de las jóvenes damas?, ¿Qué buscaban o pretendían los hombres de ellas?, Qué pensaba Inés sobre el comportamiento de los hombres?, ¿Qué exigencia habrá tenido la realeza de la Corte de México para con Inés?, ¿Qué evento en la vida de esa joven pudo influenciarla y llevarla a tomar la decisión de dejar todo y querer ingresar al convento?, qué tiene qué ver la iglesia con Inés?

Detente nuevamente... Contacta a los medios de comunicación y los programas más polulares, así todos podrán hablar de ella;

¿Qué les sugerirías para que ellos publiquen?

Aquí les dejo algunas preguntas como sugerencia: ¿Cuál será el interés de la iglesia para no querer que Inés hable?, ¿Porqué la mujer debía cumplir con determinados mandatos sociales?, ¿Porqué intenta el Obispo, bajo un seudónimo, desacreditarla como mujer?, ¿Qué le sugiere que haga de ahí en adelante?

Después de haber visto e investigado todo en relación a Inés comenzaremos con la misión rescate: esta será la etapa final donde cada uno de ustedes como testigos de todo tendrán la enorme responsabilidad de dar a conocer públicamente lo sucedido con está joven. Los derechos negados a las mujeres, la presión de la iglesia, el no acceso al estudio, la falta de libertad, los mandatos sociales y todo aquello que hacia que las mujeres fueran privadas, estos son algunos de los temas a publicar.

¡El desafío está planteado es hora de ser creativos! pueden combinar frases, imágenes, videos, post en Instagram,  poesía, audios y otros elementos de IA para diseñar lo mejor para este trabajo uniendo el pasado con el presente...
Estoy segura que está presentación será todo un éxito !!!

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1. ¿Dónde nació? En la Ciudad de México, en una familia influyente.

2. ¿Quiénes eran sus padres? Miembros de la aristocracia o de la alta sociedad novohispana.

3. ¿Tenía hermanos? Sí, pero los varones habrían recibido más atención.

4. ¿Cómo fue su infancia? Restringida por normas sociales y religiosas, con pocas libertades.

5. ¿Disfrutaba de compartir con otros niños? Limitadamente, en contextos supervisados y formales.

6. ¿Salía a bailar o pasear? Raramente y siempre bajo vigilancia, más centrada en el matrimonio.

7. ¿Qué sintió al descubrir prohibiciones? Frustración y rebeldía al enfrentarse a las restricciones de su género.

Ana Gancia, Trinidad Martinez y Guadalupe Scattareggi

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Nos tomamos un tiempo para descubrir !!!

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Nos tomamos un tiempo para descubrir !!!

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Acertijo 1

"Soy la dueña de mi destino,

pero no de mi tiempo.

Soy la reina de mi alma,

pero no de mi cuerpo.

¿Quién soy?"

........................................

Acertijo 2

"En el silencio hablo,

en la oscuridad brillo.

Soy la luz que guía,

en la noche más profunda.

¿Quién Soy?"

............................................

Acertijo 3

"Soy la puerta que se abre,

al conocimiento y la verdad.

Soy la llave que desbloquea,

el secreto de la sabiduría.

¿Qué soy?"

............................................

Acertijo 4

"Soy la unión de dos almas,

que se buscan y se encuentran.

Soy el lazo que une,

corazones y mentes.

¿Quién crees que soy?"

...............................................

Acertijo 5

"Soy ese río que fluye,

con ideas y pensamiento.

Soy esa fuente que brota,

llena de creatividad y

sabiduría ".

¿Qué soy?

.................................................

Acertijo 6

"La melodía que suena,

esa soy,

llena de notas de pasión,

esa soy,

la armonía que resuena,

esa soy,

dentro del corazón de los enamorados,

esa soy,

llena de versos siempre estoy"

¿Qué soy?

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Comportamiento en la sociedad de la época

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Comportamiento en la sociedad de la época

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1. ¿Cómo actuaban las jóvenes damas? Se comportaban según las normas de modestia y obediencia.

2. ¿Qué buscaban los hombres? Docilidad y pureza, preparadas para el matrimonio.

3. ¿Qué pensaba Inés de los hombres? Los veía como opresores que limitaban su libertad e intelecto.

4. ¿Qué esperaba la corte de ella? Sumisión y conformidad con las expectativas de su género.

5. ¿Qué la llevó al convento? Posiblemente la presión social o un evento traumático.

6. ¿Qué rol jugaba la Iglesia? La Iglesia controlaba su vida y opciones, usando la religión como herramienta de opresión.

Ana Gancia, Trinidad Martinez y Guadalupe Scattareggi

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1. ¿Por qué la Iglesia no quería que Inés hablara? Temían que sus ideas desafiaran su autoridad.

2. ¿Por qué cumplir con mandatos sociales? Para mantener el orden patriarcal y la estabilidad social.

Ana Gancia, Trinidad Martinez y Guadalupe Scattareggi

3. ¿Por qué desacreditarla? Para proteger el poder de la Iglesia y evitar que sus ideas se propagaran.

4. ¿Qué le sugirieron hacer? Guardar silencio, conformarse o ingresar al convento.

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Pregunta 1 EMMA JORQUERA, VALENTINA SANTAROSSA Y FRANCESCA CURTOSI

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Pregunta 1 EMMA JORQUERA, VALENTINA SANTAROSSA Y FRANCESCA CURTOSI

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1. ¿Dónde nació Sor Juana Inés de la Cruz?

- Sor Juana Inés de la Cruz nació en San Miguel Nepantla, en la actual México, el 12 de noviembre de 1648.

2. ¿Quiénes eran sus padres?

- Sus padres eran Isabel Ramírez de Santillana, una criolla, y Pedro Manuel de Asbaje, un español que no estuvo presente en la vida de Sor Juana después de su nacimiento.

3. ¿Tenía hermanos?

- Sor Juana tenía una hermana menor llamada María de Asbaje. Sin embargo, la familia tuvo otros hijos, pero no se tiene mucha información sobre ellos.

4. ¿Cómo crees que habrá sido su infancia?

- Sor Juana Inés de la Cruz vivió una infancia marcada por la pobreza y la inestabilidad familiar, especialmente tras la separación de sus padres. A pesar de esto, mostró desde temprana edad un notable interes hacia el conocimiento y la lectura.

5. ¿Habrá podido disfrutar de compartir con otros niños y jóvenes?

- Debido a las circunstancias de su familia y su situación social, es probable que Sor Juana no haya tenido muchas oportunidades para socializar con otros niños y jóvenes de su edad. En lugar de juegos y actividades típicas de la infancia, es más probable que se haya dedicado a la lectura y al estudio, buscando refugio en el conocimiento.

6. ¿Salir a bailar o quizás pasear por el parque?

- Hay muchas probabilidades que Sor Juana haya participado en actividades sociales como bailar o pasear por el parque, dado el contexto de su vida y su entorno. Su vida estuvo muy centrada en la educación y en el acceso limitado a experiencias típicas de la niñez debido a las restricciones sociales y económicas de su tiempo.

7. ¿Qué debe haber sentido esta joven mujer, al descubrir que lo que más le gustaba hacer estaba prohibido?

- Sor Juana Inés de la Cruz debe haber sentido una profunda frustración y tristeza al enfrentarse a las restricciones impuestas a las mujeres en su época, especialmente en el ámbito del estudio y la escritura. A pesar de las limitaciones, su pasión por el conocimiento y su determinación la llevaron a buscar maneras de superar estas barreras, entrando al convento donde encontró la libertad para dedicarse a sus estudios y escritos.

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1. Temas a publicar: - Derechos negados: Expón cómo se les negaban derechos a las mujeres. - Presión de la Iglesia: Habla del control religioso sobre las mujeres. - Acceso al estudio: Destaca la lucha por el conocimiento. - Falta de libertad: Denuncia las limitaciones impuestas por los mandatos sociales.

Ana Gancia, Trinidad Martinez y Guadalupe Scattareggi

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Ahora detente. .. observa, mira todo lo que sucede alrededor y luego responde: 

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Ahora detente. .. observa, mira todo lo que sucede alrededor y luego responde: 

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1. ¿Cómo explicarías el comportamiento de las jóvenes damas?

Las jóvenes de la época tenían que ser muy obedientes. Se esperaba que se comportaran de manera que fueran consideradas buenas esposas y madres. Su comportamiento estaba regulado por las normas sociales y religiosas, que dictaban cómo debían actuar para mantener el honor de sus familias.

2. ¿Qué buscaban o pretendían los hombres de ellas?

Los hombres buscaban que las mujeres fueran virtuosas y obedientes. En lugar de buscar amor verdadero, muchos hombres querían esposas que pudieran ayudarles a mantener o aumentar su estatus social y riqueza. Las decisiones sobre matrimonio solían ser más sobre alianzas y negocios que sobre sentimientos personales.

3.  ¿Qué pensaba Inés sobre el comportamiento de los hombres?

Sor Juana pensaba que los hombres imponían reglas para mantener a las mujeres en una posición inferior. Ella creía que los hombres trataban a las mujeres como si fueran menos importantes y criticaba la manera en que se les limitaba.

4. ¿Qué exigencia habrá tenido la realeza de la Corte de México para con Inés?

La realeza y los nobles esperaban que las mujeres se comportaran de acuerdo con las normas sociales de la época. Aunque Sor Juana tenía talento e inteligencia, tuvo que enfrentarse a restricciones sobre lo que podía hacer y decir.

5. ¿Qué evento en la vida de esa joven pudo influenciarla y llevarla a tomar la decisión de dejar todo y querer ingresar al convento?

Sor Juana decidió entrar al convento porque le ofrecía la oportunidad de estudiar y escribir, algo que no podía hacer fácilmente fuera del convento. En la sociedad de su tiempo, las mujeres tenían pocas oportunidades para desarrollar su intelecto, y el convento le dio la libertad para hacerlo.

6. ¿Qué tiene qué ver la iglesia con Inés?

La iglesia fue importante para Sor Juana porque le permitió estudiar y escribir, pero también le imponía reglas. Aunque el convento le dio acceso a una biblioteca y le permitió trabajar en su escritura, también la sometió a las reglas y la censura de la iglesia, que a veces limitaban lo que podía decir.

Valentina Santarossa, Emma Jorquera y Francesca Curtosi

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Emma Jorquera, Valentina Santarossa y Francesca Curtosi

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Emma Jorquera, Valentina Santarossa y Francesca Curtosi

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• Continuamos con el viaje donde cada uno de ustedes

son parte de la sociedad de la época... jóvenes, con agallas, deseando ser reconocidos y que sus fotos sean las más populares, les encanta que sus publicaciones tengan muchos likes, siguen en sus redes a los influencer más famosos y copados. Y de pronto se les ocurre una gran idea... Contactar y entrevistar via streaming a la chica del momento... ¿Qué preguntas le harías?

1. ¿Qué te inspiró a convertirte en una figura tan influyente en tu época?

2. ¿Cómo manejas la presión de ser una figura pública y mantenerte relevante en un entorno tan competitivo?

3. ¿Cuál crees que es tu mayor logro hasta ahora y por qué?

4. ¿Cómo ves el papel de las mujeres en tu época y cómo crees que tu trabajo está cambiando esa percepción?

5. ¿Qué consejo le darías a los jóvenes que desean seguir tus pasos y ser influyentes en su propio campo?

6. ¿Qué piensas sobre el impacto de la tecnología en la difusión de tus ideas y obras?

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Sor Juana Inés de la Cruz fue una figura fascinante en la historia de la literatura y la cultura de América Latina. Nacida en 1648 en San Miguel Nepantla, en lo que hoy es México, y fallecida en 1695, su vida y obra reflejan tanto la riqueza como las limitaciones del contexto colonial y religioso en el que vivió.

A lo largo de su vida, Sor Juana luchó por su derecho a aprender y a escribir en un entorno que a menudo no valoraba ni respetaba la voz femenina. A pesar de ser monja, su vida en el convento le permitió acceder a libros y a una red intelectual que alimentó su prodigiosa producción literaria. Su obra más conocida, "Carta atenagórica," es una crítica a la interpretación limitada de las Escrituras y a la falta de educación para las mujeres, lo que muestra su profunda comprensión teológica y filosófica.

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Sor Juana Inés de la Cruz fue una pionera, una mente brillante que desafió las normas de su tiempo. Su vida muestra cómo, a pesar de las dificultades, es posible hacer una diferencia significativa en el mundo. Es un ejemplo perfecto de cómo la determinación y la pasión por el conocimiento pueden superar incluso los obstáculos más grandes.

Es realmente una histotria muy conmovedora para nosotros ya que pensando en aquella epoca y todas las dificultades que habian para la Buena educacion, es admirable lo que hizo esta mujer con la edad que tenia

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Sor Juana era hija ilegítima de una familia mestiza. Su madre, Isabel de Asbaje, era una criolla de origen español, y su padre, Pedro Manuel de Ramírez de Santillana, era un español de la región de Navarra. El hecho de que fuera hija ilegítima en una sociedad tan estricta y jerárquica como la del virreinato español influyó en su posición y oportunidades. A pesar de no tener un apellido paterno reconocido, recibió una educación básica que despertó su talento y pasión por el aprendizaje.

En 1669, a la edad de 21 años, Sor Juana decidió ingresar al convento de San Jerónimo en la Ciudad de México, donde se convirtió en monja. Su elección de la vida religiosa fue en parte una decisión estratégica para poder dedicarse a sus estudios y a su escritura sin las restricciones de la vida secular. La vida en el convento le permitió acceder a una biblioteca amplia y a una red de contactos intelectuales.

Sor Juana falleció el 17 de abril de 1695 a la edad de 46 años, debido a una epidemia de peste que afectó a la Ciudad de México. Su muerte fue una pérdida significativa para la literatura y el pensamiento de su tiempo.

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Poesía

Sor Juana escribió poesía lírica, satírica y religiosa, destacando por su dominio del lenguaje y la profundidad de sus ideas.

Teatro

Sus obras teatrales como "Los empeños de una casa" y "El divino Narciso" exploraron temas como el amor, la justicia y la condición humana

Filosofía

Sor Juana se interesó en la filosofía, abordando temas de la educación, la moral y la condición femenina, defendiendo el derecho a la educación para las mujeres.

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¿Cómo explicarías el comportamiento de las jóvenes damas? Las jóvenes damas de la época de Sor Juana Inez de la Cruz estaban condicionadas a cumplir roles tradicionales de obediencia y dedicación al hogar. La educación y las oportunidades para destacarse fuera de estos roles eran muy limitadas.

¿Qué buscaban o pretendían los hombres de ellas? Los hombres esperaban que las mujeres fueran sumisas y obedientes, limitadas a roles de esposas y madres. No se valoraba que las mujeres se dedicaran a la educación avanzada o a la vida intelectual.

¿Qué pensaba Inés sobre el comportamiento de los hombres? Sor Juana criticaba la doble moral de los hombres que juzgaban a las mujeres por comportamientos que ellos mismos fomentaban. Su poema "Hombres necios que acusáis" denuncia esta hipocresía.

¿Qué exigencia habrá tenido la realeza de la Corte de México para con Inés? La realeza esperaba que Sor Juana, con su talento y prominencia, contribuyera al prestigio cultural de la corte. Aunque respetada, enfrentaba presiones y expectativas relacionadas con su rol como mujer en la corte.

¿Qué evento en la vida de esa joven pudo influenciarla y llevarla a tomar la decisión de dejar todo y querer ingresar al convento? Sor Juana eligió entrar al convento para escapar de las limitaciones de un matrimonio forzado y para continuar su búsqueda de conocimiento y dedicarse a la escritura sin restricciones.

¿Qué tiene que ver la Iglesia con Inés? La Iglesia le proporcionó a Sor Juana un entorno donde pudo estudiar y escribir, lo que no habría sido posible en la sociedad secular. Sin embargo, también tuvo que adaptarse a las normas y expectativas eclesiásticas.

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¿Dónde nació?

Inés podría haber nacido en la Ciudad de México, en una familia noble pero no tan poderosa. Quizás su padre era un funcionario real y su madre, una mujer de fuerte carácter, con ideales progresistas para la época.

¿Quiénes eran sus padres?

Su padre, Don Fernando de la Vega, era un hombre riguroso y tradicional, mientras que su madre, Doña Catalina, era culta y admiraba a escritoras como Sor Juana Inés de la Cruz.

¿Tenía hermanos?

Sí, Inés tenía dos hermanos menores, Diego y María, con quienes compartió una infancia marcada por la educación estricta, pero también por juegos y exploraciones que alimentaron su curiosidad.

¿Cómo crees qué habrá sido su infancia?

Su infancia fue una mezcla de privilegios y restricciones. Aunque recibió una buena educación, su libertad estaba limitada por las expectativas sociales sobre las mujeres. Sin embargo, Inés siempre buscaba escapar a través de la lectura y la escritura, donde se permitía soñar con un mundo más libre.

¿Habrá podido disfrutar de compartir con otros niños y jóvenes?

Es probable que haya tenido algunas amigas, hijas de otras familias nobles, pero sus relaciones eran vigiladas cuidadosamente. Los juegos y conversaciones siempre estaban bajo la sombra de lo que era apropiado para una dama de su estatus.

¿Salir a bailar o quizás pasear por el parque?

Las salidas al parque eran limitadas y siempre bajo la supervisión de una criada o un familiar. Bailar en público, solo en eventos muy formales y controlados.

¿Qué debe haber sentido, esta joven mujer, al descubrir que lo que más le gustaba hacer estaba prohibido?

Inés seguramente sintió frustración y rebeldía al darse cuenta de que su pasión por la escritura y la expresión personal era vista como peligrosa o inapropiada para una mujer. Este conflicto interno entre su deseo de libertad y las restricciones sociales la marcó profundamente.

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Explicar el comportamiento de las jóvenes damas

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Explicar el comportamiento de las jóvenes damas

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¿Cómo explicarías el comportamiento de las jóvenes damas?
Las jóvenes damas de la época estaban atrapadas en un juego de apariencias. La sociedad les exigía ser virtuosas y obedientes, pero al mismo tiempo, debían atraer la atención de posibles pretendientes. Esto generaba un comportamiento ambivalente: por un lado, trataban de destacar en belleza y gracia, y por otro, debían mostrar modestia y sumisión.

¿Qué buscaban o pretendían los hombres de ellas?
Los hombres de la época buscaban esposas que fueran el reflejo de sus valores sociales: pureza, obediencia y capacidad para manejar un hogar. Sin embargo, también valoraban la inteligencia y la conversación, siempre y cuando no desafiaran la autoridad masculina.

¿Qué pensaba Inés sobre el comportamiento de los hombres?
Inés seguramente veía con desdén el comportamiento hipócrita de muchos hombres que exigían sumisión de las mujeres mientras ellos mismos no seguían las mismas reglas. Es posible que admirara a aquellos pocos que respetaban y valoraban la inteligencia y la independencia.

¿Qué exigencia habrá tenido la realeza de la Corte de México para con Inés?
La realeza probablemente esperaba que Inés se convirtiera en una figura ejemplar, una dama que representara la virtud y la obediencia, tal vez incluso que entrara en un matrimonio arreglado que beneficiara a la corte. Sin embargo, sus inclinaciones intelectuales la alejaban de este camino.

¿Qué evento en la vida de esa joven pudo influenciarla y llevarla a tomar la decisión de dejar todo y querer ingresar al convento?
Podría haber sido un episodio de gran humillación pública, como un ataque verbal de un hombre poderoso que la descreditó por su inteligencia y audacia. O tal vez una traición personal que la llevó a buscar refugio en un lugar donde pudiera seguir sus inclinaciones intelectuales sin las presiones del matrimonio o la sociedad.

¿Qué tiene qué ver la iglesia con Inés?
La iglesia representaba tanto una amenaza como una oportunidad para Inés. Por un lado, intentaba controlar su voz y sus ideas, pero por otro, el convento ofrecía un espacio de relativa libertad donde podía dedicarse al estudio y la escritura.

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Sor Juana Inez de la Cruz (1648-1695) fue una destacada escritora, poeta y filósofa novohispana. Su aguda inteligencia y vasta erudición la llevaron a desafiar las convenciones de su tiempo, convirtiéndose en una figura central en la literatura barroca y una defensora de los derechos de las mujeres en la educación.

¿Qué te inspiró a escribir sobre temas tan diversos como la ciencia, la filosofía y la religión?

¿Cómo enfrentaste las críticas y presiones de tu tiempo sobre tu papel como mujer escritora?

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Sofia Pierrini, Candela Pierrini y Renata Pannunzio.

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1. Nacio en la ciudad de México

2. Sus padres eran Isabel Ramirez de Santillana y el capitán español Pedro Manuel de Asbaje, los cuales pertenecian a la alta sociedad.

3. Sor Juana tenia cuatro hermanos. Su unica hermana legitima llamada Josefa Maria de Asbaje y sus tres medios hermanos.

4. La infancia de Sor Juana fue marcada por su sed insaciable de conocimiento, ya que ella aprendió a leer a los dos años y creció en un entorno que fomentaba el estudio por parte de su abuelo. Pero como era mujer, no contaba con los recursos para ir a aprender/estudiar a un colegio.

5. Ella no podía compartir con otros niños debido a su educación en casa y a su posición social.

6. Sor Juana salia muy pocas veces, y si ella salia, la vigilaban constantemente

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Nicolas Boretto, Juan Cruz de la Reta y Francisco Zambudio

- ¿Dónde nació?

Sor Juana Inés de la Cruz nació en San Miguel Nepantla, en lo que hoy es el Estado de México, el 12 de noviembre de 1648.

- ¿Quiénes eran sus padres?

Su padre era don Pedro Manuel de Asbaje, un criollo, y su madre, doña Juana Ramírez, era una mujer mestiza. Los padres de Sor Juana no estaban casados formalmente.

- ¿Tenía hermanos?

Sor Juana tuvo una hermana, llamada María, quien también nació en San Miguel Nepantla. Además, tuvo varios medios hermanos de la relación de su padre con otras mujeres.

- ¿Cómo crees que habrá sido su infancia?

La infancia de Sor Juana fue probablemente bastante solitaria en términos de interacción con otros niños, dado que su familia vivía en una hacienda y ella pasó mucho tiempo en su propio mundo de lectura y aprendizaje. Sin embargo, su madre fomentó su educación y su curiosidad intelectual, lo cual era inusual para las niñas de la época.

- ¿Habrá podido disfrutar de compartir con otros niños y jóvenes?

Es poco probable que Sor Juana haya tenido muchas oportunidades para socializar con otros niños, especialmente considerando su entorno rural y su temprano interés en el conocimiento.

- ¿Salir a bailar o quizás pasear por el parque?

Dado el contexto social y las restricciones de la época para las mujeres, es probable que su vida estuviera bastante centrada en el estudio y en actividades más reservadas. Las salidas sociales para mujeres de su estrato social eran limitadas.

- ¿Qué debe haber sentido al descubrir que lo que más le gustaba hacer estaba prohibido?

Sor Juana probablemente experimentó una mezcla de frustración y determinación. Su amor por el aprendizaje y la literatura contrastaba con las expectativas sociales que limitaban a las mujeres a roles más tradicionales.

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Nicolas Boretto, Juan Cruz de la Reta y Francisco Zambudio

1. ¿Qué te inspiró a escribir poesía y filosofía en una época en la que se esperaba que las mujeres se dedicaran a tareas más domésticas?

2. ¿Cómo enfrentaste las críticas y las restricciones impuestas por la sociedad y la Iglesia?

3. ¿Cuál fue el mayor desafío que enfrentaste al intentar acceder a la educación y al conocimiento?

4. ¿Cómo crees que tu trabajo ha influido en las generaciones posteriores de mujeres escritoras?

5. ¿Qué papel crees que deberían tener las mujeres en la sociedad y en el ámbito intelectual?

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Punto 3- Comportamiento de las jóvenes damas y expectativas sociales

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Punto 3- Comportamiento de las jóvenes damas y expectativas sociales

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Nicolas Boretto, Juan Cruz de la Reta y Francisco Zambudio

- ¿Cómo explicarías el comportamiento de las jóvenes damas?

Las jóvenes damas de la época estaban sometidas a estrictas normas sociales y expectativas relacionadas con la modestia, la obediencia y la dedicación a la familia. Su comportamiento estaba muy regulado por las normas sociales y religiosas.

- ¿Qué buscaban o pretendían los hombres de ellas?

Los hombres buscaban en las mujeres obediencia, sumisión y habilidad para manejar las responsabilidades del hogar y la familia. Las expectativas estaban muy centradas en el rol de esposa y madre.

- ¿Qué pensaba Inés sobre el comportamiento de los hombres?

Sor Juana era crítica de las normas sociales que restringían la libertad de las mujeres. Sus escritos reflejan una profunda reflexión sobre la desigualdad y la injusticia que sufrían las mujeres.

- ¿Qué exigencia tuvo la realeza de la Corte de México para con Inés?

Aunque Sor Juana tuvo el apoyo de algunos miembros de la corte, también enfrentó presiones para conformarse con las expectativas sociales y religiosas. La realeza y la nobleza, a pesar de admirar su intelecto, también buscaban que ella se ajustara a las normas establecidas.

- ¿Qué evento en la vida de esa joven pudo influenciarla y llevarla a tomar la decisión de dejar todo y querer ingresar al convento?

La presión y el rechazo que enfrentó en la sociedad, así como la falta de acceso al conocimiento en un entorno que no valoraba su intelecto, probablemente influyeron en su decisión de ingresar al convento para poder dedicarse plenamente al estudio y a la escritura.

- ¿Qué tiene que ver la Iglesia con Inés?

La Iglesia fue una fuente de conflicto y a la vez un refugio para Sor Juana. Aunque encontró en el convento un espacio para su intelecto, también enfrentó censura y restricciones debido a sus ideas y escritos.

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Punto 4- Sugerencias para Medios de Comunicación

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Punto 4- Sugerencias para Medios de Comunicación

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Nicolas Boretto, Juan Cruz de la Reta y Francisco Zambudio

1. Publicar sobre la valentía de Sor Juana al desafiar las normas sociales y religiosas de su tiempo.

2. Resaltar las injusticias que enfrentó como mujer y las limitaciones impuestas por la Iglesia.

3. Explorar cómo sus escritos y su vida han influido en la historia de la literatura y el feminismo.

4. Destacar la relevancia de sus ideas en el contexto actual y cómo su legado sigue inspirando a mujeres y hombres en la búsqueda del conocimiento y la igualdad.

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Nicolas Boretto, Juan Cruz de la Reta y Francisco Zambudio

En nuestra misión de rescate, nos enfrentamos al crucial desafío de revelar las verdades ocultas y las injusticias sufridas por Sor Juana Inés de la Cruz, una mujer que desafió las normas sociales y religiosas del Siglo XVII. Su lucha por el acceso a la educación y la libertad intelectual, en un contexto donde las mujeres eran sistemáticamente privadas de estos derechos, nos obliga a destacar los derechos negados a las mujeres y la opresión ejercida por la Iglesia. La censura que enfrentó, los mandatos sociales restrictivos y la falta de oportunidades educativas para las mujeres de su tiempo no solo limitaron su potencial, sino que también marcaron una lucha más amplia por la igualdad y el reconocimiento intelectual. Al publicar y difundir su historia, debemos enfocarnos en cómo Sor Juana desafió estas barreras y en cómo su legado sigue inspirando a luchar contra la injusticia y la opresión en la búsqueda de la igualdad y el acceso al conocimiento. Para poder rescatarla en la actualidad debemos mantener vivo su legado y su historia para que todas las mujeres y hombres sepan lo que es luchar por sus derechos y nunca se den por vencido aunque parezca que las cosas no van a salir bien.

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Primera parte: Sor Juana Inés de la Cruz nació en San Miguel de Nepantla, México.

Isabel Ramírez de Santillana y Pedro Manuel de Asbaje eran sus padres.

Tenía una hermana, Josefa María de Asbaje.

Sor Juana creció en Nepantla, jugaba en la biblioteca de su abuelo mostrando interés por aprender desde pequeña. Aprendió a leer y escribir cuando era pequeña pero no pudo asistir a la escuela por las restricciones de género de la época.

Tal vez no pudo disfrutar y compartir tanto con otros niños por su afición al aprendizaje y la lectura. Probablemente al estar estudiando desde pequeña y en la biblioteca de su abuelo no salía tanto como para conocer gente.

Probablemente no salía tanto a bailar o a pasear por el mismo motivo de la respuesta anterior.

Se debe haber sentido frustrada y algo triste por no poder estudiar y formarse. Le puede haber dado bronca y probablemente siempre busco maneras para solucionar eso.

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Primera parte: Sor Juana Inés de la Cruz nació en San Miguel de Nepantla, México.

Isabel Ramírez de Santillana y Pedro Manuel de Asbaje eran sus padres.

Tenía una hermana, Josefa María de Asbaje.

Sor Juana creció en Nepantla, jugaba en la biblioteca de su abuelo mostrando interés por aprender desde pequeña. Aprendió a leer y escribir cuando era pequeña pero no pudo asistir a la escuela por las restricciones de género de la época.

Tal vez no pudo disfrutar y compartir tanto con otros niños por su afición al aprendizaje y la lectura. Probablemente al estar estudiando desde pequeña y en la biblioteca de su abuelo no salía tanto como para conocer gente.

Probablemente no salía tanto a bailar o a pasear por el mismo motivo de la respuesta anterior.

Se debe haber sentido frustrada y algo triste por no poder estudiar y formarse. Le puede haber dado bronca y probablemente siempre busco maneras para solucionar eso.

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Segunda Parte

Sobre su Vida y Motivaciones:

¿Qué te inspiró a convertirte en una figura influyente en tu época?

- ¿Cuáles eran tus principales motivaciones y objetivos al compartir tus ideas y experiencias?

Sobre el Proceso de Influencia:

¿Cómo te preparabas para comunicar tus mensajes de manera efectiva en un tiempo sin redes sociales modernas?

¿Qué desafíos enfrentaste al intentar captar la atención y mantener el interés de tu audiencia?

Sobre la Vida Social y las Restricciones:

¿Qué tipo de actividades disfrutabas en tu tiempo libre y cómo te adaptabas a las normas sociales de la época?

¿Cómo manejabas las restricciones y las expectativas impuestas a las mujeres de tu época?

Sobre la Reacción de la Sociedad:

¿Cómo reaccionó la sociedad a tus publicaciones e ideas? ¿Hubo algún momento significativo de aceptación o rechazo?

¿Cómo enfrentaste las críticas o los comentarios negativos?

Sobre la Comparación con el Presente:

Si pudieras utilizar las redes sociales modernas, ¿cómo crees que cambiaría tu forma de comunicarte e influir en la gente?

¿Qué consejo le darías a los jóvenes de hoy sobre cómo destacar y ser auténticos en sus propias plataformas? Estas preguntas deberían proporcionar una visión completa de la vida de Inés y su impacto como influencer en su tiempo.

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Tercera Parte

Las jóvenes damas en el México del Siglo XVII debían ser obedientes y prepararse para ser buenas esposas y madres. Se esperaba que se comportaran de manera decorosa y no se les permitía explorar mucho fuera de esos roles.

Los hombres buscaban en las mujeres cualidades que ayudaran a fortalecer su estatus social, como la virtud y la capacidad de hacer buenas alianzas a través del matrimonio.

Sor Juana Inés de la Cruz criticaba las limitaciones que la sociedad imponía a las mujeres y defendía su derecho a recibir educación y tener libertad para pensar y aprender.

La Corte de México admiraba a Sor Juana por su talento, pero también le imponía restricciones, esperaban que se ajustara a las normas sociales y religiosas de la época.

Sor Juana decidió entrar al convento para poder estudiar y escribir sin las limitaciones y presiones de la vida en la sociedad secular

Sor Juana decidió entrar al convento para poder estudiar y escribir sin las limitaciones y presiones de la vida en la sociedad secular.

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Candela Pierrini,Renata Pannunzio y Sofia Pierrini.

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Candela Pierrini,Renata Pannunzio y Sofia Pierrini.

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Continuamos con el viaje donde cada uno de ustedes son parte de la sociedad de la época... jóvenes, con agallas, deseando ser reconocidos y que sus fotos sean los más populares, les encanta que sus publicaciones tengan muchos likes, siguen en sus redes a los influencers más famosos y copados. Y de pronto se les ocurre una gran idea... Contactar y entrevistar via streaming a la chica del momento... ¿Qué preguntas le harias?

° Que te inspiro a escribir?

°Fue dificil ser la mujer mas intelectual de tu epoca?

°Hoy en dia hubieras usado las redes sociales para compartir tus pensamientos?

°Como crees que influye la educacion hoy en dia?

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1. Interés de la Iglesia en Silenciarla:

La Iglesia quería frenar a Sor Juana porque sus ideas desafiaban las normas sobre el rol de las mujeres y la religión. Ella promovía la educación femenina y cuestionaba la visión patriarcal, lo que amenazaba la autoridad eclesiástica.

2. Mandatos Sociales para las Mujeres:

En el siglo XVII, se esperaba que las mujeres se dedicaran al hogar y la familia, limitando su acceso a la educación y la participación pública. Las normas patriarcales las relegaban a roles domésticos, sin considerar su potencial como pensadoras o líderes.

3. Desacreditación por el Obispo:

El Obispo, usando el seudónimo de "Sor Filotea de la Cruz," intentó desacreditar a Sor Juana porque sus ideas desafiaban el status quo. El ataque se centró en minimizar su impacto y autoridad en la crítica a las mujeres y la educación.

4. Sugerencias para el Futuro:

Considerar cómo el legado de Sor Juana puede inspirar a las generaciones actuales y abrir debates sobre igualdad de género y educación.

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Ahora viajamos en el tiempo hacia su niñez... ¿Qué debe haber sentido, esta joven mujer, al descubrir que lo que más le gustaba hacer estaba prohibido?.

-¿Dónde nació?

Sor Juana Inés de la Cruz nació el 12 de noviembre de 1648 o 1651 en San Miguel Nepantla, México.

-¿Quiénes eran sus padres?

Sus padres fueron Pedro Manuel de Asbaje, un capitán español, e Isabel Ramírez, una criolla.

-¿Tenía hermanos?

Fue la segunda de tres hermanas y tiene tres medios hermanos por parte de la madre.

-¿Cómo crees qué habrá sido su infancia?

Su infancia debió ser bastante diferente a la de otros niños. En lugar de jugar, estaba siempre estudiando. Desde muy pequeña, prefería aprender antes que hacer cosas típicas de su edad.

-¿Habrá podido disfrutar de compartir con otros niños y jóvenes? ¿Salir a bailar o quizás pasear por el parque?

Probablemente no. Como estaba tan enfocada en estudiar, es muy posible que no pasara mucho tiempo con otros niños ni tuviera la oportunidad de salir a bailar o pasear por el parque. Su vida giraba más en torno a los libros que a las actividades típicas de su edad.

-¿Qué debe haber sentido, esta joven mujer, al descubrir que lo que más le gustaba hacer estaba prohibido?

Debió sentirse muy decepcionada al descubrir que, por ser mujer, no podía aprender como los hombres. Pero también creo que eso la hizo más decidida a seguir estudiando, buscando así otra alternativa para hacer lo que más amaba.

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Continuamos con el viaje donde cada uno de ustedes son parte de la sociedad de la época... jóvenes, con agallas, deseando ser reconocidos y que sus fotos sean las más populares, les encanta que sus publicaciones tengan muchos likes, siguen en sus redes a los influencer más famosos y copados. Y de pronto se les ocurre una gran idea.... Contactar y entrevistar via streaming a la chica del momento ... ¿Qué preguntas le harias?

-¿Qué te inspiró a empezar a escribir y aprender tanto desde tan joven?

-¿Cómo es para vos ser una chica en una época donde las mujeres no pueden aprender tanto como los hombres?

-¿Cuál de tus poemas es tu favorito y por qué?

-Si tuvieras que dar un consejo a las jóvenes de hoy en día, ¿cuál sería?

-¿Qué te inspiró a seguir adelante aún sabiendo que las normas no permitían a las mujeres estudiar libremente?

-¿Qué creés que pensaría tu yo de niña por todo lo que lograste?

-¿Cómo creés que la tecnología de hoy, como los ebooks y otras plataformas, habrían cambiado tu forma de escribir y compartir tus ideas?

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Ahora detente... observa, mira todo lo que sucede alrededor y luego responde:

-¿Cómo explicarias el comportamiento de las jóvenes damas?

Creemos que las jóvenes damas en esa epoca seguían los ideales que la sociedad les imponía. Buscaban comportarse de manera educada y reservada porque era lo que se esperaba de ellas, y siempre estaban buscando la aceptación de los demás.

-¿Qué buscaban a pretendian los hombres de ellas?

Los hombres esperaban que las mujeres siempre cumplieran el papel de esposas y madres, y que se muestren obedientes y cumplieran todo lo que les decían. Además de que buscaban mejorar su estatus social a través de un buen matrimonio.

-¿Qué pensaba Inés sobre el comportamiento de los hombres?

Juana Inés en varias de sus obras expresa su descontento y critica la injusticia y las desigualdades que existían en su epoca. No le gustaba que intentaran controlar lo que las mujeres podían o no podían hacer.

-¿Qué exigencia habrá tenido la realeza de la Corte de México para con Inés?

La realeza de la Corte de México seguramente esperaba que Inés se comportara según las normas de la época y que no desafiara las reglas. Aunque podían admirar su talento, querían que se mantuviera dentro de los límites que estaban establecidos para las mujeres.

-¿Qué evento en la vida de esa joven pudo influenciaria y llevarla a tomar la decisión de dejar todo y querer ingresar al convento?

Probablemente se dio cuenta de que fuera del convento se le iba a dificultar seguir su pasión por el conocimiento. Por lo que decidió entrar al convento porque era un lugar en el cuál si podía acceder a estudios y a escribir.

-¿Qué tiene qué ver la iglesia con Inés?

La iglesia fue importante para Inés porque el convento le dio la libertad de estudiar y escribir. Aunque la iglesia también tenía sus propias reglas y a veces era censurada debido a sus ideas y obras.

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Detente nuevamente.... Contacta a los medios de comunicación y los programas más populares, así todos podrán hablar de ella; ¿Qué les sugerirías para que ellos publiquen?

Las cosas que le sugeriríamos que publiquen serían:

-¿cómo Sor Juana Inés de la Cruz luchó para que las mujeres también pudieran estudiar?

-¿cómo usó sus escritos para hablar contra las injusticias y ser una de las primeras feministas?

-¿cómo desafió los roles que la sociedad imponía a las mujeres?

-Indagar un poco sobre su relación con la Iglesia y cómo encontró en el convento un lugar para seguir aprendiendo

-¿por qué su trabajo sigue siendo importante hoy?

-¿cómo sus ideas sobre la igualdad están conectadas con el feminismo actual?

-¿cómo se ha convertido en un ícono cultural que sigue inspirando a gente en todo el mundo?

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Viajando hacia la niñez de SOR JUANA INES DE LA CRUZ

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Viajando hacia la niñez de SOR JUANA INES DE LA CRUZ

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Ahora viajamos en el tiempo hacia su niñez... ¿Dónde nació?, ¿Quiénes eran sus padres?, ¿Tenía hermanos?, ¿Cómo crees qué habrá sido su infancia?, ¿Habrá podido disfrutar de compartir con otros niños y jóvenes?, ¿Salir a bailar o quizás pasear por el parque?, ¿Qué debe haber sentido, esta joven mujer, al descubrir que lo que más le gustaba hacer estaba prohibido?.

Sor Juana Inés de la Cruz nació el 12 de noviembre de 1648 en San Miguel Nepantla, un pequeño pueblo en el actual estado de México.Fue hija de Isabel Ramírez, una criolla descendiente de españoles, y Pedro Manuel de Asbaje, un español de origen vasco. Sus padres no estaban casados y Sor Juana fue hija ilegítima, lo que influyó en su estatus social y en algunas de las decisiones que marcaron su vida.Sor Juana tuvo varios hermanos y hermanas, aunque hay poca información detallada sobre ellos. Se sabe que creció en la hacienda de su abuelo materno, junto con sus hermanos. Sor Juana mostró desde muy pequeña una gran inteligencia y curiosidad por el conocimiento. A los tres años ya sabía leer y escribir, y a los ocho escribió su primera loa (una composición poética). Le fascinaba aprender y estudiar, pero su condición de mujer en la sociedad colonial limitaba sus oportunidades educativas. La vida de Sor Juana estuvo marcada por su amor al conocimiento y por las limitaciones impuestas por su género en la sociedad de la época. A través de su vida en el convento, encontró una vía para seguir su pasión, aunque siempre estuvo consciente de las restricciones que le imponía el ser mujer. Su obra refleja esta lucha interna y su búsqueda de libertad intelectual.

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Ahora detente. .. observa, mira todo lo que sucede alrededor y luego responde: ¿Cómo explicarías el comportamiento de las jóvenes damas?, ¿Qué buscaban o pretendían los hombres de ellas?, Qué pensaba Inés sobre el comportamiento de los hombres?, ¿Qué exigencia habrá tenido la realeza de la Corte de México para con Inés?, ¿Qué evento en la vida de esa joven pudo influenciarla y llevarla a tomar la decisión de dejar todo y querer ingresar al convento?, qué tiene qué ver la iglesia con Inés?

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¿Qué les sugerirías para que ellos publiquen

En el contexto histórico, especialmente en épocas pasadas, las jóvenes damas de la nobleza o de la alta sociedad solían comportarse de acuerdo con las normas y expectativas sociales de su tiempo. Su comportamiento estaba marcado por la educación que recibían, que incluía modales refinados, una conducta sumisa y el cumplimiento de roles específicos, como el matrimonio estratégico para alianzas familiares. Los hombres de la época, especialmente aquellos de la alta sociedad o realeza, buscaban en las jóvenes damas cualidades como la obediencia, la sumisión y la capacidad de gestionar el hogar y los asuntos familiares. El matrimonio también era una herramienta para consolidar poder y riqueza, y las mujeres eran vistas en gran medida como piezas clave en este esquema. Inés podría haber tenido una visión crítica del comportamiento de los hombres si se sentía atrapada o insatisfecha con las expectativas que se le imponían. Si se le limitaba en sus aspiraciones y se le veía solo como un medio para fines familiares o políticos, esto podría haber influido en su deseo de buscar una vida diferente.

Lo que yo recomendaria:

Hacer publicaciones sobre la historia personal de Inés, sus luchas y sus motivaciones para entrar al convento. Esto puede crear una conexión emocional con el público.

Dar un contexto sobre la época y las presiones sociales que enfrentaba, para ayudar a los lectores a entender mejor su decisión.

FRASES HECHA POR IA:

"En un mundo que aún cuestiona el derecho de las mujeres a pensar y expresarse, Sor Juana Inés de la Cruz nos recuerda que el anhelo de conocimiento y libertad no conoce tiempo ni género, sino que lucha por florecer en cualquier era."

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Sor Juana Inés de la Cruz, una de las figuras más destacadas del Siglo de Oro en México, nació en 1648 en San Miguel Nepantla, un pequeño pueblo en lo que hoy es el Estado de México. Era hija ilegítima de un padre criollo y una madre mestiza, lo que en el contexto de la época la colocaba en una posición social complicada, especialmente para una mujer.

En cuanto a su familia, Sor Juana fue criada por su madre, quien la apoyó en su educación. Desde temprana edad, mostró una notable inteligencia y deseo de aprender, algo poco común para mujeres en esa época. A los 16 años, ingresó al convento de San Jerónimo en la Ciudad de México, un lugar que le permitió dedicarse a sus estudios y a su vocación literaria. Vivió en el convento hasta su muerte en 1695, dedicando su vida al conocimiento y a la producción de una vasta obra literaria.

Durante el periodo colonial, los derechos de las mujeres eran muy limitados. Las mujeres, especialmente las de clases bajas o sin un estatus privilegiado, tenían pocas oportunidades para recibir educación formal o para participar en la vida pública. Sin embargo, Sor Juana rompió muchas de estas barreras: logró una educación excepcional, escribió obras de teatro, poesía y filosofía, y se convirtió en una voz influyente en la vida intelectual de su tiempo.

Aunque Sor Juana no era una persona ordinaria y alcanzó un estatus notable por sus contribuciones intelectuales, su vida también estuvo marcada por las limitaciones impuestas por su entorno. Su dedicación al conocimiento y su enfrentamiento con las restricciones de su época la convierten en una figura excepcional, cuya influencia perdura hasta nuestros días.

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Sor Juana Inés de la Cruz enfrentó un conflicto interno profundo al verse en conflicto con las restricciones impuestas por la sociedad de su tiempo, especialmente en lo que respecta a su pasión por el conocimiento y la escritura. A lo largo de su vida, experimentó tensiones significativas entre su deseo de explorar y expresar ideas y las limitaciones establecidas por la Iglesia y la sociedad colonial.

A pesar de su inmenso talento y su devoción por el estudio, Sor Juana se vio restringida por las normas de su época, que limitaban las oportunidades para las mujeres y condenaban ciertas actividades intelectuales como inapropiadas para su género. Durante el periodo barroco, el rol de la mujer estaba estrictamente definido, y la Iglesia Católica, a la que Sor Juana estaba profundamente vinculada, tenía posturas conservadoras sobre la educación y la participación femenina en la vida intelectual.

Sor Juana se sintió atrapada en un entorno que, aunque le permitía cierta libertad dentro del convento, no le permitía plenamente expresar sus ideas sin enfrentarse a la censura y las críticas. Sus escritos, que incluían tratados filosóficos y críticas al dogma religioso, fueron en ocasiones objeto de controversia y oposición. Su famosa carta "Respuesta a Sor Filotea de la Cruz", escrita en 1700, es una defensa apasionada de su derecho a estudiar y escribir, y revela su dolor y frustración ante el rechazo y la presión para conformarse con las expectativas tradicionales.

El descubrimiento de que lo que más le apasionaba estaba prohibido no solo debe haber sido un desafío emocional y psicológico, sino también una lucha constante entre su vocación y las expectativas sociales. A pesar de las restricciones, Sor Juana persistió en su búsqueda del conocimiento y dejó un legado duradero como una de las voces más importantes del Renacimiento en América Latina.

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Una luchadora por el conocimiento y la igualdad!: Sor Juana Inés de la Cruz

Sor Juana Inés de la Cruz fue una figura muy importante en la historia de México. Se enfrentó a los prejuicios y limitaciones que tenía la mujer en esa época. Desde joven estuvo muy interesada en aprender e informarse, pero en aquel momento el acceso a los estudios era para algunos hombres privilegiados. Defendía la libertad y el desarrollo personal de las mujeres, lo que la hizo enfrentarse a la iglesia en varias oportunidades. La luchadora continùa siendo un símbolo de fortaleza y muy memorable de la historia de las mujeres. Gracias Sor Juana Inés de la Cruz por tu lucha, nos inspiras a defender nuestros derechos y seguir adelante!

#SorJuanaInésDeLaCruz #Feminismo #Historia #Educación #IgualdadDeGénero #LibertadDeExpresión

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Una luchadora por el conocimiento y la igualdad!: Sor Juana Inés de la Cruz

Sor Juana Inés de la Cruz fue una figura muy importante en la historia de México. Se enfrentó a los prejuicios y limitaciones que tenía la mujer en esa época. Desde joven estuvo muy interesada en aprender e informarse, pero en aquel momento el acceso a los estudios era para algunos hombres privilegiados. Defendía la libertad y el desarrollo personal de las mujeres, lo que la hizo enfrentarse a la iglesia en varias oportunidades. La luchadora continùa siendo un símbolo de fortaleza y muy memorable de la historia de las mujeres. Gracias Sor Juana Inés de la Cruz por tu lucha, nos inspiras a defender nuestros derechos y seguir adelante!

#SorJuanaInésDeLaCruz #Feminismo #Historia #Educación #IgualdadDeGénero #LibertadDeExpresión

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Candela Pierrini, Sofía Pierrini y Renata Pannunzio 

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Candela Pierrini, Sofía Pierrini y Renata Pannunzio 

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¿Cómo explicarías el comportamiento de las jóvenes damas?, ¿Qué buscaban o pretendían los hombres de ellas?, Qué pensaba

Inés sobre el comportamiento de los hombres?, ¿Qué exigencia habrá tenido la realeza de la Corte de México para con Inés?, ¿Qué evento en la vida de esa joven pudo influenciarla y llevarla a tomar la decisión de dejar todo y querer ingresar al convento?, qué tiene qué ver la iglesia con Inés?

Respuestas:

Las jóvenes damas tenían una posición muy limitada ya que sus roles eran estar relacionadas en un matrimonio, también tenían eran educadas para ser madres y obedecer a sus esposos

Lo que buscaban los hombres eran que fueran esposas files, también buscaban demostrar su poder y control sobre las mujeres.

Sor Juana  criticaba el comportamiento de los hombres por la forma que trataban a las mujeres de su época, menciona la hipocresía y el estándar que tenían los hombres, dejando afuera a las mujeres de todo.

Sor Juana era muy valorada por sus habilidades pero le imponían restricciones y querían que cumpliera con los límites que le imponían a su género.

Sor decidió entrar al convento para escapar de las limitaciones y restricciones que le imponían a su género, el convento le ofrecía estudios y actividades.

Sor Juana se relacionó con la iglesia para que pudiera estudiar y escribir sin preocupaciones que le imponían.