# data[].attributes.headline
מרכז מחול בינלאומי לנשים 

# data[].attributes.subject
מרכז מחול בינלאומי לנשים 

# data[].attributes.body
שכלל המנהלים (ומשרד החינוך) יבינו את החשיבות שבלימודי אמנות לשוק העבודה המשתנה.

יצירתיות היא שם המשחק היום, בלעדיה גם בהיי-טק המוערך, אי אפשר להסתדר בלעדיה.

שיבינו את הקשר הבלתי מנותק בין נפש האדם היוצרת למצב הנפשי של תלמידי ואנשי מדינת ישראל.

שיפתחו עוד מגמות אמנות באיזור המרכז

# data[].attributes.headline
חלומות בקשר ללימודי האמנויות בחמ"ד

# data[].attributes.subject
חלומות בקשר ללימודי האמנויות בחמ"ד

# data[].attributes.body
1.מעבדה/ מרכז יצירה ליצירה בתחומי האמנויות השונים ברוח יהודית/ אמונית ובהשראת המקורות היהודיים/ עבריים.

הכוונה היא שלמרכז יגיעו מכל רחבי הארץ והעולם ליצור ולחקור אופני ביטוי חדשים לרוח היהודית ובהשראת המקורות ושאת פירות היצירה יציגו במעבדה וברחבי הארץ והעולם.

2.מרכז ליצירה בינתחומית בין האמנויות השונות עם דגש על מקורות השראה יהודיים- שבו יועברו סדנאות, ימי עיון והשתלמויות למורים, תלמידים , סטודנטים וקהל הרחב על יצירה בין תחומית. מציאת מכנים משותפים בין האמנויות וגם עיסוק בייחוד של כל אמנות בדרך ליצירה משותפת בין שתי אמנויות ואף בשילוב של כלל האמנויות

3. בית מדרש יוצר- גדול ופעיל שישלב בין לימוד תורה ליצירה ולימוד דרך יצירה ויצירה בהשראת לימוד דרך כל האמנויות.

4. מקום שיעסוק בלמידה בין תחומית - שילוב בין אמנויות לתחומי הלמידה השונים- במקצועות הקודש, מדעי הרוח, מדעי החברה, מדעים מדוייקים ומדעי הטבע והחיים. פיתוח דרכי למידה, מערכי למידה, דרכים להערכה חלופית ולמידה חווייתית ומשמעותית .

מטרת העל היא ליצור למידה הוליסטית הנותנת ללומדים הבנה של הקשרים העמוקים והמפתיעים בין כל תחומי הדעת ושאפרת למידה דרך אינטליגנציות מרובות וביטוי אישי וחיבור אישי ללמידה.

# data[].attributes.body
הייתי רוצה שהפיקוח יעזור לנו ארגונית ותקציבית לערוך ימי תאטרון מותאמים לציבור שלנו.

לא פשוט כמגמה יחידה לבקש מבמאי לערוך שינוי בהצגה שלו.אבל אם תהיה התאגדות. מעבר לכנס תאטרון השנתי לעוד אפשרויות כאלו זה יעזור

# data[].attributes.headline
שיכירו בכוח של האומנות

# data[].attributes.body
שיכירו בכוח של האומנות, היצירה והחשיבות שלה בעידן דיגיטלי. שלכל תלמידה תהיה את האפשרות לעשות גם מגמה ריאלית וגם מגמה הומנית אם תרצה

# data[].attributes.headline
שיזכירו את עיצוב גרפי/

# data[].attributes.body
שיזכירו את עיצוב גרפי/תקשורת חזותית בנפרד מאמנות קודם כל

# data[].attributes.headline
שיהיה מסלול טכנולוגי ב

# data[].attributes.body
שיהיה מסלול טכנולוגי בפיקוח ועצמאות של החמ״ד. היקף שעות שמאפשר עשייה קולנועית. ותוכנית לימוד שדוחפת יצירה מתוך המקורות והרוח.

# data[].attributes.headline
שיתופי פעולה עם מקצועות אחרים

# data[].attributes.subject
שיתופי פעולה עם מקצועות אחרים

# data[].attributes.body
חמד ועד - סרט במקום עבודה כתובה

אזרחות - סרט/כתבה על הנושא הנחקר במקום עבודה כתובה

# data[].attributes.headline
לעודד קהל ליצירה.  שאומנות לא תהיה נחלת מעטים, חיזוק התרבות והיצירה בציבור הדתי, כצרכן תרבות, כיוצר וכמבקר אומנות, ביצירה אך גם בכתיבה 

# data[].attributes.subject
לעודד קהל ליצירה.  שאומנות לא תהיה נחלת מעטים, חיזוק התרבות והיצירה בציבור הדתי, כצרכן תרבות, כיוצר וכמבקר אומנות, ביצירה אך גם בכתיבה 

# data[].attributes.headline
שאיפה למצוינות בסרטי הגמר

# data[].attributes.subject
שאיפה למצוינות בסרטי הגמר

# data[].attributes.body
שמורים מעשיים לקולנוע ישתתפו בסדנאות מקצועיות בצילום, סאונד, עריכה, תסריט) על מנת לשפר את רמת הניסיון המקצועי וכתוצאה מכך ההוראה תשאף למצוינות ואיכות הסרטים בכל הרמות תגדל.

# data[].attributes.headline
עוד מסגרות למצוינות במחול בחמ"ד

# data[].attributes.subject
עוד מסגרות למצוינות במחול בחמ"ד

# data[].attributes.headline
יצירה יהודית מקורית

# data[].attributes.subject
יצירה יהודית מקורית

# data[].attributes.body
שיהיה מקום ליצירה יהודית מקורית,לא מגויירת, לא מעובדת. נקיה, תורנית,שורשית יונקת מהתרבות שלנו, מהדילמות שלנו, מהגוונים שלנו במסורת ישראל, כחברה שמבקשת יצירה כחלק עיקרי מעבודת ה' שלה, בלי להתכופף!