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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR NUEVA LUZ

Asignatura

MEDIOS Y RECURSOS DIDACTICOS.

PROFESORA: MELISA IBARRA

Tema

TRABAJO FINAL

Elaborado por Martha Aguilar

4-791-1072

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Nuestra recompensa se encuentra en el esfuerzo y no en el resultado: un esfuerzo total es una victoria completa

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Técnicas o estratégicas que favorezcan el aprendizaje para los niños.

Mapas conceptuales

Organizadores gráficos

Cuadros sinópticos

Cuadro comparativo

Debate

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Un mapa conceptual es un diagrama que usa palabras clave y líneas conectadas para representar relaciones entre ideas. Esto ayuda a los estudiantes a visualizar, organizar y comprender conceptos complejos.

Para elaborar un mapa conceptual, primero se recopilan las ideas principales y temas relacionados con el tema.

Luego, cada idea principal es desarrollada a través de palabras clave adicionales para proporcionar detalles sobre la idea central; finalmente, los colores y otros elementos gráficos pueden agregarse al mapa para destacar las áreas importantes o subtemas dentro del conjunto de conceptos.

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Un tema central. Es el nombre del tema y se coloca en el centro del esquema.

Ideas o conceptos. Son las ideas o los conceptos principales que caracterizan al tema central y de los que se pueden desprender ideas o conceptos secundarios. Las ideas principales siempre se encuentran más cerca del tema central.

Líneas o flechas. Son los elementos que conectan el tema central con las ideas y los conceptos.

¿Para qué sirve? El mapa mental sirve para destacar de manera visual las propiedades y cualidades más relevantes de un tema. Por eso, se lo puede usar para estudiar o explicar algo en el ámbito educativo o empresarial.
Fuente:https://concepto.de/organizador-grafico/#ixzz8hOtxyv4m

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El cuadro sinóptico ayuda a comprender un tema haciendo una distribución ordenada y jerarquizada de la información.

Es un organizador visual textual que se caracteriza por:

■ Ser breve y preciso.

■ Ayudar a identificar gráficamente el contenido de un tema específico.

■ Ofrecer una visión global de una temática.

■ Comunicar la estructura lógica de una idea clave.

■ Presentar contenido claro y conciso.

■ Sintetizar la información y presentarla mediante un sistema de llaves que indica las múltiples relaciones entre las ideas.

■ Distribuir los conceptos según su jerarquía, iniciando con los generales hasta llegar a los particulares.

El cuadro sinóptico tiene cuatro elementos esenciales:

1. Tema principal. Es el tema abordado.

2. Idea principal o clave. Se trata de la idea central de la que se desprenderán ideas secundarias y complementarias. En el esquema constituye el primer nivel de organización (primer tema a la izquierda).

3. Ideas secundarias. Son los temas que explican la idea principal y conforman el segundo nivel de organización (de izquierda a derecha). La manera como se vinculan las ideas es a través de llaves.

4. Ideas complementarias. Se derivan de las ideas secundarias y conforman el tercer nivel de organización. También se vinculan las ideas a través de llaves.

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El cuadro comparativo establece, de manera clara y ordenada, las diferencias entre dos o más conceptos, ideas, temas o acontecimientos. Para ello, es necesario puntualizar las categorías que se contrastarán.

Se caracteriza por:

■ Estructurar la información en una tabla.

■ Identificar similitudes y diferencias.

■ Comparar categorías o parámetros.

■ Sintetizar la información para establecer un contraste inmediato.

■ Facilitar el análisis y la observación.

El cuadro comparativo tiene tres elementos esenciales:

1. Tabla. Es el cuadro en el que se colocará la información. Se delimita con las columnas y las filas necesarias, de acuerdo con la cantidad de conceptos y categorías.

2. Conceptos. Son los temas, sucesos o actividades que se compararán. Por ejemplo, la energía mecánica y la energía eléctrica.

3. Categorías. Son los parámetros elegidos para compararse.

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El debate es una discusión grupal en la que se contraponen puntos de vista relativos a un tema. Se trata de un ejercicio de libertad y tolerancia en el que debe prevalecer el respeto para escuchar opiniones contrarias. Los argumentos mejor estructurados son los vencedores y los temas que se abordan suelen ser controvertidos.

El debate tiene tres elementos esenciales: 1. Inicio. El moderador presenta el tema y a los participantes. Se establecen las reglas en cuanto a tiempos de respuesta, orden y comportamiento. Los participantes exponen sus posturas iniciales.

2. Debate. Después de las primeras intervenciones, la participación es por turnos, guiada con preguntas por parte del moderador.

3. Conclusión. Es el cierre de las intervenciones y fija las posturas principales con respecto al tema abordado.

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 3 ACTIVIDADES QUE FAVORECEN LA CONVIVENCIA EN PAZ.

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 3 ACTIVIDADES QUE FAVORECEN LA CONVIVENCIA EN PAZ.

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Juegos familiares:

Cantar en karaoke, búsqueda del tesoro, entre otras ideas, pueden enseñarles sobre convivencia familiar además de divertirlos.

EJEMPLOS Globos con mensaje

Para jugar a las adivinanzas o responder acertijos de una manera diferente, armar un cordel con globos o pegar muchos globos en una pared.

Previamente introducir en cada globo un papel que contenga el acertijo o la adivinanza. Luego proponerle a los niños que exploten los globos con un mondadientes, o sentándose encima de ellos, y entonces a pensar y responder.

Los globos con mensaje también puede ser una buena opción para dividir roles y realizar trabajos colaborativos en el hogar. Introducir dentro de los globos distintas tareas como lavar los platos, hacer la cama, juntar la ropa y hacer partícipes a todos los miembros de la familia.

Materiales: globos, cinta adhesiva, hilos, mensajes, mondadientes.

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Cocinar en familia:

A niñas y niños les gusta mucho esta actividad. Pueden buscar recetas divertidas como empanadas, postres o galletas y hacerlas juntos.

EJEMPLOS

Construye una casa de chocolate en este juego de cocinar pasteles

Ayuda a esta parlanchina taza en el juego de cocinar pasteles. ¡Quiere construir una casa de pastel y decorarla! Con tu habilidad para las matemáticas podrás conseguir las proporciones perfectas para prepararlo.

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1. Fomenten la cultura.

Ir al cine, al teatro, a los títeres, a un museo, son actividades que además de ser educativas, pueden ser entretenidas e importantes para disfrutar en familia.

EJEMPLOS

Armar puzzles de los niños del mundo existen puzzles que muestran imágenes de niños de diferentes partes del mundo, cada uno de ellos con una vestimenta en función a su cultura.

También puedes crear tu propia versión, encuentra imágenes de niños del mundo, las imprimes para luego recortar y armar.

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Corto sobre el esfuerzo y el poder transformador de la educación(144P)

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Juegos Creativos De Integración Familiar Para Disfrutar En Casa - La Casa De Panchita

5 actividades y consejos para desarrollar ambientes de paz en familia. (worldvision.org.ec)

F1_100TDEyA_1a.edicion.pdf (unadmexico.mx)

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Organizadores gráficos: qué son, tipos, usos y ejemplos

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Organizadores gráficos ✓ Te explicamos qué son los organizadores gráficos, qué tipos existen y ejemplos de cada uno.

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A modo de conclusión existen diferentes técnicas didácticas necesaria para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje de alumnos realizando adecuaciones por medios del contexto escolar.

En definitiva, las técnicas de aprendizaje ofrecen muchas ventajas a los estudiantes a la hora de adquirir nuevos conocimientos basados ​​en conceptos educativos.

Además, ayuda a automatizar el aprendizaje al facilitar la identificación de la mejor técnica para estudiar los materiales o recursos de la clase.

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Los valores son los principios, virtudes o cualidades que caracterizan a una persona o una acción, y que se consideran positivos o de gran importancia para un grupo social.

Los valores motivan a las personas a actuar de cierta manera porque forman parte de su sistema de creencias, determinan sus conductas y expresan sus intereses y sentimientos.

Honestidad: es un valor fundamental para establecer relaciones basadas en el respeto, la confianza y decir la verdad.