# data[].attributes.body
saya akan terus mengembangkan rencana pembelajaran yang efektif dan memastikan bahwa saya menjaga lingkungan kelas yang positif dengan memilih strategi yang sesuai dengan perkembangan siswa didik

# data[].attributes.body
1. Melihat video inspirasi praktik pembelajaran.

2. Meminta bantuan rekan kerja untuk mengamati praktik pembelajaran di kelas dan memberikan umpan balik.

# data[].attributes.body
Meningkatkan pemahaman pendidik dengan cara memperbanyak literasi tentang strategi pembelajaran dan menyiapkan rencana pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan, karekteristik siswa serta sarana prasarana sekolah

# data[].attributes.body
Mencoba membuat rancangan pembelajaran dengan strategi yang berpusat pada peserta didik, kemudian dilaksanakan di pembelajaran. Sebelum dilaksanakan dikonsultasikan ke kepala sekolah atau teman sejawat untuk mendapatkan masukan.

# data[].attributes.body
saya akan melaksanakan asesmen diagnostik awal untuk mengetahui kebutuhan belajar setiap peserta didik agar nantinya dalam merencanakan pembelajaran bisa mengakomodir kebutuhan secara individu.

Berkolaborasi dengan rekan sejawat terkait perencanaan yang telah saya buat

merancang pembelajaran berdiferensiasi baik konten, proses maupun produk

melakukan refleksi

# data[].attributes.body
Melakukan rencana pembelajaran dengan memperhatikan karakteristik siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran yang efektif.

# data[].attributes.body
Mempelajari lebih mendalam atau mengulang kembali pembelajaran dengan strategi yang berpusat pada peserta didik. Dalam pembelajaran memilih strategi pemembelajaran yang berpusat pada perserta didik.

# data[].attributes.body
Hal yang dilakukan untuk meningkatkan pemahaman dan ketrampilan dalam mengimplementasikan rencana pembelajaran dengan strategi yang berpusat pada peserta didik yaitu dengan memahami betul-betul susunan dalam membuat rancangan pembelajaran yang utama dengan menentukan tujuan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik sehingga rancangan pembelajaran dapat diimplementasikan ke peserta didik dengan baik

# data[].attributes.body
1. Mempelajari Lebih Dalam Teori Pembelajaran Berpusat pada Peserta Didik;

2. Merancang Pembelajaran yang Menarik;

3. Mengimplementasikan Pembelajaran yang Aktif, Menarik, dan Berpusat pada murid;

4. Melakukan Peneilaian yang berkelanjutan;

5. Melakukan Refleksi dan Evaluasi.

# data[].attributes.body
Mengembangkan rencana pembelajaran yang efektif, memilih strategi yang berpusat pada peserta didik, sering berkonsultasi dengan kepala sekolah dan rekan sejawat untuk mendapatkan masukan

# data[].attributes.body
Untuk meningkatkan pemahaman dan ketrampilan dalam mengimplementasikn

1. Lebih memahami macam macam strategi pembelajaran

2. Lebih mempelajari karakteristik peserta didik

3. Melihat video inspirasi praktik pembelajaran

4. Meminta rekan untuk mengamati praktek pembelajaran dan memberi umpan balik

# data[].attributes.body
1. Lebih memahami macam macam strategi pembelajaran

2. Lebih mempelajari karakteristik peserta didik

3. Melihat vidio inspirasi praktik pembelajaran

4. Meminta rekan untuk mengenal praktek pembelajaran dan memberi umpan balik

# data[].attributes.body
Belajar dari berbagai sumber dan shering dengan pihak- pihak terkait di bidangnya untuk memperbaiki kekurangan.

# data[].attributes.body
Mencari berbagai referensi tentang rencana pembelajaran

Mencari contoh-contoh video pembelajaran yang menggunakan berbagai strategi pembelajaran.

Sharing dengan teman guru bagaimana praktik pembelajaran yang baik

# data[].attributes.body
Memaksimalkan media pembelajaran, memperbanyak literasi pembelajaran

# data[].attributes.body
1.Mencari berbagai sumber informasi

2.Menggunakan sumber daya dan potensi yang dimiliki

3.Selalu belajar untuk memahami karakter dan kondisi peserta didik

4.Penggunaan teknologi

# data[].attributes.body
Upaya yang akan lakukan untuk meningkatakan pemahaman dan ketrampilandalam mengimplematasikan rencana pembelajaran denagn strategi yang berpusat padapeserta didik dan melakukan umpan balik terhadap hasil rancangan adalah akan terus mengembangkan rancangan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan bagi peserta didik sehingga akan tercapai tujuan pembelajaran. dan juga memperbanyak pengetahuan tentangstrategi pembelajaran yang disesuaikan denagn kebutuhan dan karakteristik peserta didik.

# data[].attributes.body
Meningkatkan motivasi belajar siswa dengan mengimplementasikan model-model pembelajaran yang sesuai dengan konten dan kebutuhan siswa yang bisa kita gali melalui refleksi setiap kali selesai pembelajaran.

# data[].attributes.body
Memilih strategi pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan di capai.

Memilih bahan ajar di lingkungan sekitar peserta didik agar mudah di pahami.

# data[].attributes.body
Akan membuat rancangan pembelajaran dengan dilenkapi strategi pembelajaran, alat/media pembelajaran yang akan digunakan serta memasukkan konten video (link youtube) yg isinya sesuai dengan materi yang diajarkan.

# data[].attributes.body
Yang saya lakukan yaitu menyusun modul ajar dengan menggunakan beberapa model pembelajaran yang menarik seperti PJBL, PBL, IL dll agar kegiatan pembelajaran lebih menarik, interaktif dan bermakna dan berpusat pada peserta didik.

Selain itu saya akan berkolaborasi dengan rekan sejawat untuk mengetahui kekurangan dan kelebihan KBM yang telah dilaksanakan .

# data[].attributes.body
Untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kita salah satunya sebagai guru harus proaktif dalam belajar, beradaptasi, dan terbuka terhadap masukan. Dengan demikian, pembelajaran akan lebih efektif dan siswa akan lebih termotivasi.

# data[].attributes.headline
(Eko Wihastuti). 1. Lebih memahami macam-macam strategi pembelajaran

# data[].attributes.subject
(Eko Wihastuti). 1. Lebih memahami macam-macam strategi pembelajaran

# data[].attributes.body
2.Meningkatkan pemahaman pendidik dengan cara memperbanyak strategi pembelajaran dan menyiapkan merode pembelajaran

# data[].attributes.body
Mencari informasi dari berbagai sumber yang terkait dan juga melihat dan mempelajari video inspiratif. Saling sharing dengan teman sejawat atau yang lebih kompeten

# data[].attributes.body
Terus mengembangkan pengetahuan dalam pemahaman dan ketrampilan dengan memperbanyak literasi dan mengikuti pelatihan2 yg ada serta berkolaborasi dengan teman sejawat dlm pembuatan perencanaan pembelajaran yg berpusat pada peserta didik

# data[].attributes.body
Meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam mengimplementasikan rencana pembelajaran dengan setrategi yang berpusat pada guru dengan melihat tutorial di internet atau sumber belajar lain dan mencoba mempraktikan langsung dalam pembelajaran di kelas. memintan bantuan teman sejawat untuk mengamati dan memberi masukanatas praktik mengajar saya.

# data[].attributes.body
saya akan belajar lebih dalam tentang materi rancangan rencana pembelajaran dan strategi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik serta saya belajar bersama dalam komunitas belajar untuk berbagi pengalaman

# data[].attributes.body
Lebih memahami macam-macam strategi pembelajaran peserta didik. Dan

Meningkatkan pemahaman pendidik dengan cara memperbanyak strategi pembelajaran dan menyiapkan model-model pembelajaran.

# data[].attributes.body
Hal yang saya lakukan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam mengimplementasikan rencana pembelajaran dengan strategi yang berpusat pada peserta didik adalah melihat video pembelajaran, memperbanyak belajar, dan menerapkan pembelajaran yang efektif, orientasi pada peserta didik. Guru berperan sebagai fasilitator, memandu, dan mendukung proses belajar peserta didik. Dengan demikian, proses pembelajaran yang efektif dapat diimplementasikan dengan baik.