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El 1º de mayo se instituyó como Día Internacional del Trabajador en conmemoración de la sangrienta represión que sufrieran los obreros de la fábrica McCormick, durante varios días de abril y mayo de 1886, en la ciudad de Chicago.

En esas épocas, la jornada del trabajador estadounidense podía extenderse hasta 18 horas. Allí en Chicago, la "Noble Order of the Knights of Labor" (Noble Orden de los Caballeros del Trabajo) agrupaba a la mayor parte de los asalariados y llevaba adelante una sostenida campaña para lograr que la jornada laboral se limitara a 8 horas. Este justo reclamo chocó con una cerrada oposición empresarial, circunstancia que impulsó a los obreros de Chicago a declarar la huelga. La protesta contó con una adhesión en todo el país de más de cinco mil trabajadores, clamor que finalmente hizo ceder al sector patronal.

Pero, los dueños de McCormick no aceptaron el cambio y ello llevó a que sus empleados exteriorizaran airadamente su descontento, concentrándose en los alrededores de la fábrica. Para frenar la situación, la empresa recurrió a la policía. El día 1º de mayo la protesta fue acallada a balazos por las fuerzas represoras, que causaron numerosos muertos y heridos. Pese a la violencia desatada contra ellos, el 2 y el 3 de mayo los obreros se reunieron en el mismo lugar y en ambas oportunidades volvieron a ser salvajemente atacados, por lo que nuevamente gran cantidad de manifestantes perdieron sus vidas o quedaron gravemente heridos.

El 4 de mayo volvieron a concentrarse y a sufrir la violencia de la caballería policial. Como aún así no cedían, los uniformados abrieron intenso fuego y abatieron a numerosos trabajadores. En medio del caos, estalló una bomba, supuestamente arrojada contra las fuerzas represoras. Este hecho, históricamente conocido como el "atentado de Haymarket", motivó el posterior enjuiciamiento de seis obreros, los "Mártires de Chicago", cuya culpabilidad jamás fue probada. Sus apellidos eran Spies, Parsons, Engel, Fischer, Fielden y Schwab; cuatro de ellos fueron condenados a muerte y los otros dos a trabajos forzados de por vida.

La repercusión mundial de estos hechos provocó una oleada de indignación que obró como factor aglutinante de fuerzas dispersas que combatían por los mismos ideales que aquellos trabajadores estadounidenses. Treinta y tres años después, en 1919, la primera conferencia de la OIT, que acababa de ser constituida, proponía la adopción universal de la jornada de ocho horas y la semana de 48 horas. Tras un largo debate, la moción fue finalmente aprobada.

Tal fue el origen de la conmemoración del 1º de Mayo como Día Internacional del del Trabajador, que cada año da a los trabajadores una oportunidad para afirmar sus derechos y su mutua solidaridad.

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El 1º de mayo se instituyó como Día Internacional del Trabajador en conmemoración de la **sangrienta represión que sufrieran los obreros de la fábrica McCormick**, durante varios días de abril y mayo de 1886, en la ciudad de Chicago.

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Enseñas  - 8 de marzo - Día Internacional de la Mujer

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Esta selección de piezas de la colección del Museo Histórico Nacional propone acceder a la historia de José de San Martín y a su proyecto de liberación continental partiendo de indumentaria, textiles, instrumental y retratos. Es una invitación a pensar cómo se entrecruzan la materialidad de los objetos y los procesos históricos.

Los objetos pueden ofrecer mucha información sobre las personas que los usaron y las que los hicieron. Analizándolos, se puede conocer costumbres de una cultura, formas de destacar jerarquías y los materiales que estaban disponibles para hacerlos.

Recorriendo la galería podrás conocer algunos de esos aspectos en una selección de la colección del Museo Histórico Nacional.

Además, las y los invitamos a jugar después de visitar la galería y recorrer en un mapa los espacios por los que transitó San Martín.

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San Martín en el Museo Histórico Nacional. Una propuesta con Educ.ar #SeguimosEducando | Museo Histórico Nacional

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Esta selección de piezas de la colección del Museo Histórico Nacional propone acceder a la historia de José de San Martín y a su proyecto de liberación continental partiendo de indumentaria, textiles, instrumental y retratos. Es una invitación a pensar cómo se entrecruzan la materialidad de los objetos y los procesos históricos.

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El asombroso mundo de Zamba: San Martín - Canal Pakapaka

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Agosto, "Mes del General San Martín y del Pueblo Mendocino" - mendoza.edu.ar

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Honorable Consejo Administrativo de la Enseñanza Pública

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San Martin - SAN MARTIN - Sopa de letras San Martin - San Martin - SAN MARTIN - san martin - SAN MARTIN - San Martin - San Martin - San Martin - San Martin

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Himno a San Martin CON LETRA Interpretado por Pedro Aznar

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Himno Nacional Argentino interpretado en lengua de señas por LosPumas, LasLeonas y Sandra Mihanovich

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Historia del Derecho Laboral en Argentina

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Belgrano 200 años | Buenos Aires Ciudad - Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

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En 2020 se conmemoran 250 años del nacimiento y 200 años de la muerte del General Manuel Belgrano, les proponemos recorrer su historia y descubrir aspectos desconocidos del padre de la bandera argentina.

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Domingito fue adoptado por Sarmiento,

Estudío en su país natal (chile) pero se recibio en argentina por las guerras y se unio al ejercito Argentino.

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Nació el 14 de febrero de 1811 en San Juan, aunque fue anotado al día siguiente: de allí que quedara establecido el 15 como fecha oficial.

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Lo principal, entonces, del legado de Sarmiento, fue el generar una educación normalizada y común para todas y todos.

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Lu y Ala

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Zoe y laila

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LAUCHA.

DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO FUE UN ESCRITOR,DOCENTE ,PERIODISTA,MILITAR Y ESTADISTA.

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Alma i

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Domingo Faustino Sarmiento fue muy importante para la Argentina ya que construyó más de 800 escuelas y hiso que mas de 100.000 niños puedan estudiar, además fue uno de los mejores gobernadores de lel pais

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Domingo Faustino Sarmiento fue muy importante para la Argentina ya que construyó más de 800 escuelas y hiso que estudien mas de 100.000 niños, tambien fue uno de los mejores gobernadores de la Argentina.

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Feli

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❤MERECEMOS QUE NOS TRATEN BIEN!!!

❤INTEGRAMOS

👍SOMOS EMPÁTICOS👍

😊AYUDAMOS

👍NOS CUIDAMOS

👍NOS ACEPTAMOS COMO SOMOS

✨NOS RESPETAMOS

💕BUSCAMOS AYUDA

😃NO RESPONDEMOS CON VIOLENCIA

💋 DIALOGAMOS 💋

🌹 ELEGIMOS EL BIEN COMÚN 🌹

😒DECIMOS LA VERDAD

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Infografía Cronológica Línea de Tiempo Historia Vintage Sencilla Marrón y B_20240903_111510_0000

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Eze y Kati

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El 11 de septiembre de 1888, Sarmiento falleció en la capital paraguaya, a los 77 años de edad y sus restos fueron inhumados en el Cementerio de la Recoleta en Buenos Aires.

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"Día de la acción colectiva contra los femicidios"

Reconocer la fuerza de la acción colectiva como motor de transformación frente a las injusticias sociales.

● Interrogar críticamente los mandatos de género, estereotipos y violencias naturalizadas

● Promover la construcción de vínculos respetuosos, libres de violencia y basados en la equidad y el

consentimiento.

● Brindar herramientas para identificar, prevenir y actuar frente a situaciones de violencia.

● Favorecer la construcción de masculinidades y femineidades respetuosas de la igualdad de género.

● Promover el rechazo de los discursos de odio, en pos de la construcción de una escuela libre de

discriminación y violencia.

● Fortalecer la participación de la comunidad educativa en la promoción de derechos y la construcción de

una sociedad más justa e igualitaria.

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Paka Data: Ni una menos (capítulo 35 - 03/06) - Pakapaka

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CERVANTES

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RESUMEN de DON QUIJOTE de CERVANTES - Draw My Life

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SOLDADO HERÓICO QUE LE SALVÓ LA VIDA A SM EN EL COMBATE DE SAN LORENZO (Nació el 24 de junio de 1789 en Saladas Corrientes Y MURIÓ EN BATALLA 03/02/1813).

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Destacado en las luchas por la INDEPENDENCIA de su país.

De origen AFROINDÍGENA y perteneciente al Regimiento de Granaderos a Caballo.

Murió al finalizar el Combate de San Lorenzo tras socorrer HERÓICAMENTE a SM, cuyo caballo había caído durante el combate.

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SE USA EL NOMBRE, EN HONOR A QUIENES LUCHARON POR LAS INDEPENDENCIAS AMERICANAS,

PARA LA COPA DE FÚTBOL.

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matias Ezequiel🤫🧏 | González Y Gonzalo Uriel Fernández :)

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BOLIVAR

Nacimiento: 24 de julio de 1783, Caracas, Venezuela

Fallecimiento: 17 de diciembre de 1830, Santa Marta, Colombia. Tras una larga pero calmada agonía, Simón Bolívar falleció.

Cargos anteriores: Presidente del Perú (1826–1827).

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Cuando tenía cuatro años su familia se trasladó a Buenos Aires y a los siete se embarcó a España donde siguió estudios en el Seminario de Nobles de Madrid para luego seguir la carrera militar en el ejército español alcanzando el grado de teniente coronel en 1808

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Hijo de Juan de San Martin Gómez y de Gregoria Matorras del Ser.

José tuvo cuatro hermanos: María Elena, Manuel Tadeo, Juan Fermin y Justo Rufino.

Es en Yapeyú donde nace José el 25 de febrero de 1778, como último hijo.

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CONSEJOS DE SM A SU HIJA MERCEDES.

POR EJEMPLO QUE SEA RESPETUOSA, QUE NO DISCRIMINE Y TRATE BIEN A LOS CRIADOS.

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SM FUE A REEMPLAZAR A BELGRANO EN EGESITO DEL NORTE

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San Martín se encontró con Simón Bolívar en Guayaquil los días 26 y 27 de julio de 1822. Buscaba obtener el refuerzo militar de Bolívar para derrotar definitivamente a los realistas y asegurar un gobierno peruano estable bajo una monarquía.

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Se realizó el encuentro que marcó el rumbo de la Independencia Latinoamericana.

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Unidad de CABALLERÍA del Ejército Argentino.

Fue fundado en 1812 por el coronel SM durante la Guerra de la INDEPENDENCIA Argentina llegando a pelear en Chile, Perú y Ecuador.

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Iru y mai

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GOBERNADOR de la provincia de San Juan entre 1862 y 1864,

PRESIDENTE de la

Nación Argentina entre 1868 y 1874,

SENADOR nacional entre 1874 y 1879 y ministro del Interior en 1879.

Durante su presidencia impulsó la educación pública y estimuló la cultura. Fundó 800 escuelas en todo el país, la Academia Nacional de Ciencias, la Facultad de Ciencias Físicas,Matemáticas,entre otros

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La familia de San Martin es taba compuesta por 5 hijos. varones el cuarto se llamaba José gregorio de San martin

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El 11 de septiembre de 1888, Sarmiento falleció en la capital paraguaya, a los 77 años de edad y sus restos fueron inhumados en el Cementerio de la Recoleta en Buenos Aires.

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Luz y luca👾

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Impulsó a la educación pública y la cultura, fundó ochocientos escuelas en todo el país, de ese modo la población escolar aumentó de treinta mil a cien mil alumnos, impulsó la creación de Bibliotecas populares y se realizó el primer Censo Escolar. Creó el Observatorio Astronómico de Córdoba, la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.

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Sarmiento - Sarmiento - SARMIENTO - CUESTIONARIO SARMIENTO - SARMIENTO - SARMIENTO - SARMIENTO - SARMIENTO - Sarmiento - SARMIENTO - Sarmiento - Sarmiento

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Un texto para organizar un país

Si alguien te preguntara cómo es la Argentina, una buena respuesta sería mostrarle la Constitución Nacional. Este conjunto de artículos establece los fundamentos de nuestro país: cómo es el gobierno, cómo funciona, cómo elegimos a las autoridades, qué derechos tenemos los que vivimos en la Argentina, qué obligaciones, a qué tratados internacionales adherimos.

Es nuestra ley de leyes, esto significa que cualquier ley o norma que se sancione en cualquier lugar de la Argentina no puede contradecir a la Constitución.

Fue sancionada en 1853, un 1 de Mayo. No fue fácil acordar estas bases para los diferentes sectores que tenían distintas ideas y distintos intereses. Después de más de 160 años fue reformada varias veces y se agregaron por ejemplo, nuevos derechos que tenían que ver con problemas actuales, pero muchas normas de 1853 siguen vigentes.

El día de la Constitución Nacional se estableció a través de la Ley 25.863, que fue sancionada el 4 de diciembre de 2003 y se promulgó el 8 de enero de 2004.

Por eso te proponemos conocer algunos artículos, revisar su historia, entender de qué se trata y por qué es tan fundamental para la democracia, para la sociedad argentina en general y para todas las acciones que hacemos todos los días.

Canal Encuentro
Historias de Santa Fe / 1853, los pueblos piden Constitución
Portal educ.ar
Constitución Nacional Argentina 1853 y reformas
Constitución de la Nación Argentina, jurada el 1 de mayo de 1853, por trece de las catorce provincias (menos Buenos Aires). Este documento forma parte de la colección "Archivo histórico" de educ.ar.
¿Cómo es nuestra Constitución Nacional?
Las diferentes partes que componen nuestra Constitución Nacional. Actividad.

Para los más chicos
El tren de la Constitución de la República Argentina
La actividad apunta a una primera exploración del texto constitucional. Se trata de plantear algunas observaciones generales y también la lectura y el análisis del artículo 14.
Zamba pregunta: ¿qué es la Constitución?
Zamba pregunta... ¡y el Niño que lo Sabe Todo responde! Nos acercamos a hechos y momentos de nuestra historia a través de los interrogantes que nuestro amigo formoseño plantea

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Si alguien te preguntara cómo es la Argentina, una buena respuesta sería mostrarle la Constitución Nacional. Este conjunto de artículos establece los fundamentos de nuestro país: cómo es el gobierno, cómo funciona, cómo elegimos a las autoridades, qué derechos tenemos los que vivimos en la Argentina, qué obligaciones, a qué tratados internacionales adherimos.

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Malvinas: Las pruebas históricas de la soberanía argentina | Fueron, son y serán | Encuentro

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Pensar Malvinas: El pulóver azul - Canal Encuentro

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🎒 ¿Por qué las Malvinas son Argentinas? ¡Zamba te lo explica todo! | PakaPaka

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SHAKESPEARE

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INVESTIGAMOS :: NOMBRE + FOTO / VIDEO + DESCRIPCIÓN

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INVESTIGAMOS :: NOMBRE + FOTO / VIDEO + DESCRIPCIÓN

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DANZAS TÍPICAS DE:

-RUSIA - OK

-CHINA - CELE

-ESPAÑA - BENJA

-NIGERIA - MAGALDI

-ITALIA - JUAN

-ARGENTINA - ANA

-BRASIL - LU MIL

-COLOMBIA - LIZ

-IRLANDA - THI

-PERÚ - AUGUS

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-REPRESENTA A TITERES COSACOS EN LA NATIVIDAD (NACIMIENTO)

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No molestar al otro

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No burlarse de la otra persona

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No hay que burlarse de otra persona

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PUEBLOS NATIVOS ARGENTINA

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El primer Congreso Indigenista Interamericano tuvo lugar el 19 de abril de 1940 en Patzcuaro (México), para una Conferencia Interamericana Indigenista, con el objetivo de salvaguardar y perpetuar las culturas aborígenes de todo el continente. Participaron indígenas representantes de poblaciones autóctonas de diversas regiones de América.

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Himno nacional argentino creado por blas parera

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Himno nacional argentino

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Padlet - EFEMÉRIDES y CALENDARIO  5TO y 6TO  2025

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Padlet - EFEMRIDES y CALENDARIO  5TO y 6TO  2025

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La escarapela no es propiamente un símbolo nacional, aunque evidencia nuestra identidad patria. Es por esto que adopta formas muy diversas: cucarda, cinta, lazo, moño y se la caracteriza entonces como un emblema de nacionalidad.

El uso indica su ubicación sobre la izquierda del pecho o en la solapa.

Origen

Los documentos referidos al origen y a la razón por la cual se definieron sus colores son imprecisos y carecen de fuentes que garanticen la autenticidad de algunas versiones.

El único dato fidedigno que consta en la documentación histórica es la solicitud que el General Manuel Belgrano hizo al Triunvirato el 13 de febrero de 1812, para que se dictaminara el uso de una escarapela nacional con el objetivo de uniformar al Ejército Revolucionario y, a su vez, distinguirlo de los enemigos.

Como respuesta, el 18 de febrero del mismo año, ese cuerpo decretó el reconocimiento y uso de tal emblema con los colores blanco y azul celeste como insignia patria, "quedando abolida la roja con que antiguamente se distinguían".

Según investigaciones del Instituto Nacional Belgraniano, las evidencias indican que su primer formato tuvo el centro celeste y la corona blanca.

Evidentemente, en sus comienzos se trató de un distintivo de carácter netamente militar, pero su empleo se extendió inmediatamente a la población civil, popularizándose más tarde el modelo establecido por el uso.

El día 18 de Mayo ha sido establecido en el calendario oficial como el Día de la Escarapela Nacional.

Consultar la efeméride

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La escarapela no es propiamente un símbolo nacional, aunque evidencia nuestra identidad patria. Es por esto que adopta formas muy diversas: cucarda, cinta, lazo, moño y se la caracteriza entonces como un **emblema de nacionalidad**. El uso indica su ubicación sobre la izquierda del pecho o en la solapa.

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En contra de la violencia hacias las mujeres

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En Lezama hay un grafitti que dice "ni una menos" cerca del semáforo y del centro

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El reclamo se viralizó en todo el país

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Femicidio una mujer muerta violentamente

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"Quien ama no humilla"