# data[].attributes.body
Hver gruppe har deres egen kolonne med en række kort. Inden vi mødes skal I:

1. Vælge et gruppenummer

2. Lave et kort med gruppens navne

3. Finde på idéer til journalistiske historier

# data[].attributes.body
I skal finde en idé baseret på:

Noget, I undrer jer over, som I gerne vil undersøge.

Noget, I synes fungerer dårligt, som I kunne gøre bedre

En idé, som har inspireret jer, og som I gerne vil give videre

# data[].attributes.headline
Ved ChatGPT hvad der er vigtigt for unge?

# data[].attributes.subject
Ved ChatGPT hvad der er vigtigt for unge?

# data[].attributes.body
Næstved Gymnasium

# data[].attributes.body
Fakta: Find information, der gør folk klogere.

Kilder: Find kilder, der er nødvendige for at fortælle din historie.

# data[].attributes.body
Skriv din vinkelsætning:

Jeg vil fortælle, at ...

Det vil jeg fortælle, fordi ...

# data[].attributes.headline
Kigger du på mobilen, inden du går i seng?

# data[].attributes.subject
Kigger du på mobilen, inden du går i seng?

# data[].attributes.body
Skriv de spørgsmål ned, du gerne vil besvare i din historie:

Hvad er vigtigt at vide?

Hvem skal spørges om hvad?

Hvordan vil I opbygge historien? Lav evt. et manus.

# data[].attributes.body
Brug billeder og lyd, der underbygger din historie:

Show it, don’t tell it!

Visualisér tal og fakta

Lyd og lys

Lokation

# data[].attributes.body
Tænk i løsninger

Vis nuancer

Skab dialog

# data[].attributes.body
Hvorfor skal skoledage være så lange?

# data[].attributes.body
Hvorfor er sladder så attraktivt?

# data[].attributes.headline
3 ideer. Nana, Stephanie, Ramona og Magnus. 

# data[].attributes.subject
3 ideer. Nana, Stephanie, Ramona og Magnus. 

# data[].attributes.body
1. Hvorfor flyder der med skrald og madrester osv. på skolen efter 1.g er startet

2. Virker sorteringsskraldespandene egentlig.

3. Hvorfor er der så stor splid mellem gymnasier?

# data[].attributes.body
1. Hvorfor skal vi møde i skole kl 8 om morgen

2. Hvorfor skal man have lektier og afleveringer nå man har fri og ikke bare have fri når man har fri.

3. Hvorfor giver skolen mig hovedpine

# data[].attributes.body
1. Hvordan kan det være at man drikker ko mælk.

2. Hvorfor skal vi til eksamen?

# data[].attributes.body
Hvordan kan folk acceptere at der findes mennesker med flere milliarder i sin formue? hvordan kan de komme afsted med det? der er ingen der har fortjent så mange penge.

Hvorfor folk opfører sg som de gør?

Hvorfor er oksekøb blevet så dyrt?

# data[].attributes.body
Hvorfor er der ikke parkeringspladser nok til alle på skole?

Hvofor får vi ikke studierabat på offentlig transport?

Hvorfor har vi ikke stamlokaler på skolen?

Fekrat, Augusta, Mads og Ida

# data[].attributes.body
Hvorfor vælger lande stadig at gå i krig, når de godt ved, at det skader både dem selv og andre?

Var skuddet på Trump staged?

Kan en seriemorder nogensinde ændre sig?

# data[].attributes.headline
2.h - Ellen, Augusta, Frederikke og Isabella -  ild

# data[].attributes.subject
2.h - Ellen, Augusta, Frederikke og Isabella -  ild

# data[].attributes.body
Hvorfor er himlen blå?

Hvorfor snakker vi ikke ens sprog?

Hvorfor lever vi ikke alle i samme land?

# data[].attributes.body
2.H: Victoria, Olivia, Stine og Andrea

Hvorfor skal vi møde klokken 8, når det er bevist at unges hjerner først fungerer ordentligt senere på dagen?

Hvorfor skynder børn sig at vokse op, når vi som voksne savner at være barn?

Hvorfor tager folk snus?

# data[].attributes.body
Hvorfor skal vi have karakter?

Hvorfor er et modul 1,5 time?

Hvorfor skal skolearbejde, lektier og afleveringer fylde alt vores fritid?

Hvorfor skal studerende/unge betale det samme som en voksen, når de har en lavere inkomst/løn.

# data[].attributes.body
Kommer AI til at styre vores liv mere, end vi selv kan styre?

Hvorfor er der stadig krig i Europa?

Hvorfor skal vi vente så lang tid på behandlinger hos læger, når vi betaler så meget i skat?

# data[].attributes.body
2.H: Mia, Josefine, Danni, Bertil

Hvorfor er der krig i verden, når alle ved det kommer til at skade så mange mennesker, både dem selv og fra andre lande?

Bliver alt alt skat brugt optimalt?

Hvorfor bliver er vores telefoner vanedannende?

Kan AI komme til at erstatte visse tjenesteydelser i fremtiden fx psykologer og pædagoger?

Ekspertkilder: en ekspert indenfor AI

Erfaringskilder: elever, lærer

Partkilder: ??

Vi vil fortælle, at kunstig intelligens kan komme til at overtage menneskers arbejde, det vil vi fortælle fordi det kan spare os for mange ressourcer, men også have negative konsekvenser.

Hvorfor bliver der ikke indført flere grønne love overfor fimaer på lokalt og globalt plan?

Hvorfor 10. klasse bliver fjernet?

# data[].attributes.body
1) I takt med at inflationen stiger bør vores SU jo stige så købekraften forbliver nogenlunde stabil for studerende. Hvordan kan det være at regeringen ikke reguleret SU´en så den har fulgt inflationen

2) Hvorfor har regeringen besluttet at bruge 133 milliarder kroner på opbygning af vores forsvar frem til 2033 når det kun bliver dyrere at være dansker i gennemsnit.

3) Regeringen vil gerne være med til at støtte en grøn omstilling. Så hvordan kan det være at regeringen ikke støtter den offentlige transport mere?

# data[].attributes.body
1) Hvorfor skal vores mobiler samles ind, når læring er på eget ansvar?

2) Hvorfor kan folk bedre lide appelsin juice, end æblejuice

3) Hvorfor går gruppearbejde næsten altid langsommere?

# data[].attributes.headline
2.d - Akasya, Jasmin, Kateryna og Sofia N

# data[].attributes.subject
2.d - Akasya, Jasmin, Kateryna og Sofia N

# data[].attributes.body
1) Hvorfor bliver krig ikke forbudt og erklæret ulovlig på globalt plan?

2) Hvorfor er ventetiden til psykiatere, psykologer, læger og udredninger så lang?

3) Hvorfor kræves der så højt et karaktersnit for at blive optaget på visse videregående uddannelser, i stedet for at blive testet i det fag der er på studiet man vil ind på?

# data[].attributes.headline
2.C - August, Lara, Merle, Sofie Amalie.

# data[].attributes.subject
2.C - August, Lara, Merle, Sofie Amalie.

# data[].attributes.body
1. hvordan kan det være, at Danmark først nu politisk åbner øjnene for situationen i Gaza, når medierne længe har kendt til forholdene - men alligevel har fremstillet det som om at israel blot forsvarer sig selv, selvom det længe har været genkendt som et folkemord.

2. Kan der opstå strid i NATO over situationen på Grønland og hvilke signaler sender det at Danmark og allierede fortsat udøver arktiske øvelser på Grønland, og kan det ses som en provokation fra USA' synsvinkel.

3. Hvorfor skubber Danmark i EU for at overvåge vores digitale samtaler, og hvorfor er der uenighed over forslaget og er det nødvendigt at overhovedet skulle overvåge ALLE samtaler på tværs af apps?

# data[].attributes.body
1. Når det er bevist, at hjernen ikke kan koncentrere sig i lang tid af gangen, hvorfor skal unge så i skole fra 8-15?

2. Hvorfor prioriteres unges trivsel og velvære ikke højere end konkurrencestaten?

3. Hvorfor betaler vi så meget i skat til monarken og til politikernes private ydelser?

# data[].attributes.body
1. Hvorfor er fx tomat, løg og pickles et tilvalg på fastfood restauranter, og ikke et fravalg? Folk fravælger det oftere end at de tilvælger det. (madspild? økonomisk?).

2. Hvorfor har Tiktok og andre sociale medier så meget magt over unges opfattelse af realiteten og vores holdninger? (hvorfor mangler der kritik i vores samfund?).

3. Er Danmarks militær i stand til at beskytte os, når det er så lille og uforberedt og vi generelt afhænger af allierede? (hvad bliver pengene til militæret anvendt på?).

# data[].attributes.body
1) Hvordan kan en mand ( Putin/Trump ) få lov at styrer så meget uden nogen gør noget ved.

2) Hvordan kan det være at vi betaler penge for at gå i skole, men stadig kan blive smidt ud.

3) Hvordan kan det være så "nemt" for politikere at skifte mening omkring krigen mellem Israel og palæstina

# data[].attributes.body
1) Hvorfor er værnepligt ikke et værnevalg?

2) Hvor store er chancerne for at Danmark skal i krig?

3) Hvorfor siger Danmark ja til superovervågning i EU?

# data[].attributes.body
Hvorfor har man flere moduler på STX end på HHX?

Hvorfor er priserne i kantinen steget?

Hvorfor larmer 1G’erne mere end 3G’erne?

Hvorfor tror i øf pjækker hver dag?

# data[].attributes.body
Hvorfor har man flere moduler på STX end på HHX?

Hvorfor er priserne i kantinen steget?

Hvorfor larmer 1G’erne mere end 3G’erne?

Hvorfor tror i øf pjækker hver dag?

# data[].attributes.body
Vi undrer os over hvorfor det er priserne på chokolade der er blevet sat ned og ikke noget mere nødvendigt som hygiejne produkter eller kød.

Vi undrer os over hvorfor politikerne får så høje lønninger og pensioner, mens unge kæmper med at betale husleje.

Vi undrer os over, hvorfor man skal betale meget for at gå til psykolog, når mental sundhed er lige så vigtig som fysisk sundhed.

# data[].attributes.body
Hvorfor er priserne i kantinen steget?

Hvorfor larmer 1G’erne mere end 3G’erne?

Hvorfor tror i øf pjækker hver dag?

hvorfor melder folk sig til reality?

# data[].attributes.body
Afhængighed

Hvordan kan man være afhængig af feks rygning, stoffer osv. hvad kan påvirke det?

Ytringsfrihed

Hvor går grænsen, og hvad er ytringsfrihed entlig?

Forskelligheder

Hvordan kan det være at man kan se på mennesker hvilken skole de går på, hvorfor bliver vi sat i  en “boks”

# data[].attributes.body
Hvorfor er der så få drenge der går på staten?

Vi vil undersøge hvorfor der er så stor forskel på antallet af drenge på henholdsvis hh og staten

Det vil vi gøre, ved at spørge, drenge på de forskellige skoler, om hvorfor de har valgt som de har gjort.

Hvorfor er der stor forskel på folkeskole og gymnasium

Hvorfor stopper unge til sport når de bliver ældre

# data[].attributes.body
1. Hvorfor skal man møde kl. 8 hver dag i skole?

2. Hvorfor er det så dyrt i kantinen?

3. Hvorfor er der ikke dødstraf i Danmark?

# data[].attributes.body
1) Er skoledages mødetider og længder optimale?

# data[].attributes.body
Skal cannabis legaliseres? Hvad synes dem som folk frygter det påvirker negativt? - nemlig de unge

# data[].attributes.body
Gruppe - Ida, Mads, Augusta & Fekrat

Vi vil fortælle at, det er et problem, at priserne på offentligtransport er så dyrt i Randers Kommune, Fordi det specielt påvirker unge studenerende.

# data[].attributes.body
1) Hvorfor er der så mange unge der får hovedpine?

2) Hvorfor skal vi møde så tidligt i skole?

3) Er kl. 8 overhovedet det bedste tidspunkt at tage i skole?

# data[].attributes.body
skoledage begynder senere

# data[].attributes.body
Hvorfor er det så svært for en stor gruppe af unge at tage stilling og placere sig politisk?

# data[].attributes.body
Randers statsskole

# data[].attributes.body
Vi vil fortælle, at den demokratiske selvtillid blandt unge er blevet lav.

Det vil vi fortælle, fordi unge er fremtidens demokrati, som vi skal støtte op om, og dermed styrke deres selvtillid.

# data[].attributes.headline
Vinkel: Vi viser rodet på staten fordi det skal løses

# data[].attributes.subject
Vinkel: Vi viser rodet på staten fordi det skal løses

# data[].attributes.body
”Vi vil fortælle, at det at vi unge skal møde kl. 8 kan have en negativ påvirkning på unges trivsel og læring. ”

”Det vil vi fordi, mange studier og undersøgelser viser at unge har bedre af at møde senere.”

# data[].attributes.headline
Pickels og tomat tilvalg eller fravalg  - Amalie, Lucas, Sara og Freia Lucia

# data[].attributes.subject
Pickels og tomat tilvalg eller fravalg  - Amalie, Lucas, Sara og Freia Lucia