# data[].attributes.body
Como grupo nos enfocamos en el Eje 1 y el Eje 2 para explicar nuestro posicionamiento. Coincidimos que, en el momento épocal en el que se encuentra nuestro sistema educativo y atendiendo las necesidades e intereses presente dentro del ecosistema escolar, donde conviven distintas generaciones nos posicionamos en una gestión escolar entendida como práctica política y pedagógica, no solo administrativa, para lograr esa Escuela Posible.

Elegimos el liderazgo distribuido, donde la conducción se comparte entre directivos, docentes, estudiantes y familias.

Creemos que gestionar así significa construir sentidos comunes, tomar decisiones con diálogo y cooperación.

Este modelo fortalece las trayectorias estudiantiles, el compromiso docente y los vínculos con la comunidad.

En síntesis, apostamos a una gestión que haga de la escuela un espacio democrático, inclusivo y corresponsable.

# data[].attributes.body
La gestión directiva es clave para organizar el trabajo escolar, generar condiciones de aprendizaje, fortalecer la continuidad pedagógica y transformar la escuela en una comunidad de aprendizaje inclusiva y democrática

# data[].attributes.body
La tarea de conducción se convierte en una práctica política y pedagógica que debe asumir la complejidad de los procesos institucionales, lejos de toda mirada meramente técnica o neutral.

# data[].attributes.body
Pensar el rol del equipo directivo exige preguntarse por los modos en que se organiza el trabajo pedagógico, cómo se construyen las relaciones de poder, qué lugar ocupan los cuerpos, los tiempos y los espacios, y qué prácticas se habilitan o se clausuran en nombre del orden institucional.

# data[].attributes.headline
Como plantea la Dra Barrionuevo,gestionamos a partir de la palabra,a partir de la palabra definimos quienes somos y a hacia  vamos.

# data[].attributes.subject
Como plantea la Dra Barrionuevo,gestionamos a partir de la palabra,a partir de la palabra definimos quienes somos y a hacia  vamos.

# data[].attributes.headline
Entonces el punto de equilibrio debe surgir cuando las decisiones directivas cumplen las exigencias administrativas sin perder de vista las necesidades pedagógicas teniendo en cuenta los principios de compromiso, cooperación y responsabilidad pública.

# data[].attributes.subject
Entonces el punto de equilibrio debe surgir cuando las decisiones directivas cumplen las exigencias administrativas sin perder de vista las necesidades pedagógicas teniendo en cuenta los principios de compromiso, cooperación y responsabilidad pública.

# data[].attributes.body
Liderazgo potenciando el poder del educador y de cada uno de los integrantes de la escuela .Harf y Azzerboni.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
iStock Ilustración de Reuniones En Línea y más Vectores Libres de Derechos de Trabajo en equipo - Trabajo en equipo, Comunidad, Unión

Descarga ahora la ilustración Reuniones En Línea. Encontre más imágenes de alta resolución en la colección de iStock, que tiene un banco de ilustraciones e vectores de Trabajo en equipo disponible para descargar fácilmente.Product #:gm1412778148 $12.00 iStock In stock

Buscar por imagen o vídeo

Recortar Añadir texto
Eliminar el fondo Extender imágenes Eliminar objetos Añadir o reemplazar objetos

Reuniones en línea

Descripción

Reuniones en línea

Palabras clave

Preguntas frecuentes

¿Qué es una licencia libre de derechos?

Las licencias libres de derechos te permiten utilizar imágenes y clips de vídeo con derechos de autor en proyectos personales y comerciales de forma continua pagando una sola vez, es decir, sin necesidad de pagos adicionales cada vez que utilices el contenido. Con esta situación todos ganan, y por eso el contenido íntegro de iStock solo está disponible libre de derechos, incluyendo las imágenes y vídeos de Trabajo en equipo.

¿Qué tipos de archivos libres de derechos están disponibles en iStock?

Las licencias libres de derechos son la mejor opción para aquellos que necesiten utilizar imágenes de stock de manera comercial, por esta razón los archivos de iStock, ya sean fotos, ilustraciones o clips de vídeo, solo están disponibles libre de derechos.

¿Cómo puedes usar imágenes y clips de vídeo libres de derechos?

Desde anuncios en redes sociales hasta vallas publicitarias, presentaciones en PowerPoint y largometrajes, eres libre de modificar, redimensionar y personalizar todos los archivos de iStock, incluidas todas las imágenes y vídeos de Trabajo en equipo, para que se ajusten a tus proyectos. Con la excepción de las fotos de "Solo uso editorial" (que solo pueden ser utilizadas en proyectos editoriales y no pueden ser modificadas), las posibilidades son ilimitadas.

Obtener más información sobre imágenes libres de derechos o ver preguntas frecuentes acerca de las ilustraciones de stock y vectores.

# data[].attributes.attachment_link.description
Descarga ahora la ilustración Reuniones En Línea. Encontre más imágenes de alta resolución en la colección de iStock, que tiene un banco de ilustraciones e vectores de Trabajo en equipo disponible para descargar fácilmente.

# data[].attributes.body
9:53

Un equipo directivo que se defina por el acompañamiento a los docentes, en el que el diálogo es el principal recurso , que trabaja junto con los docentes para mejorar la calidad educativa de su institución y fortalecer las trayectorias de sus estudiantes

# data[].attributes.headline
Transcribo a continuación un fragmento del eje 3, la importancia del acompañamiento desde la gestión. Afirman Mané y Lessard (2007) que las prácticas de acompañamiento son, a la vez, un arte y un oficio que moviliza una posición relacional de valores y ética y supone la presencia de alguien al lado de otro u otros (pensando la dimensión colectiva y cooperativa de trabajo entre directivos y docentes). 

# data[].attributes.subject
Transcribo a continuación un fragmento del eje 3, la importancia del acompañamiento desde la gestión. Afirman Mané y Lessard (2007) que las prácticas de acompañamiento son, a la vez, un arte y un oficio que moviliza una posición relacional de valores y ética y supone la presencia de alguien al lado de otro u otros (pensando la dimensión colectiva y cooperativa de trabajo entre directivos y docentes). 

# data[].attributes.headline
Es así que en las prácticas de acompañamiento pueden especificarse los principios y los criterios que orientan la acción o las estrategias de relación con docentes y estudiantes, así como en qué cuestiones se intervendrá, pero no pueden especificarse de antemano las acciones singulares.

# data[].attributes.subject
Es así que en las prácticas de acompañamiento pueden especificarse los principios y los criterios que orientan la acción o las estrategias de relación con docentes y estudiantes, así como en qué cuestiones se intervendrá, pero no pueden especificarse de antemano las acciones singulares.

# data[].attributes.headline
Un equipo que acompañe, que oriente , en lugar de controlar Gutiérrez (2025) enfatiza que se requiere “abordajes simultáneos en diferentes planos” (p. 3)desde el acompañamiento de las prácticas docentes hasta el trabajo con las familias, un equipo directivo que busque estrategias  y se adapte a la impronta de su escuela, su aula y su contexto.

# data[].attributes.subject
Un equipo que acompañe, que oriente , en lugar de controlar Gutiérrez (2025) enfatiza que se requiere “abordajes simultáneos en diferentes planos” (p. 3)desde el acompañamiento de las prácticas docentes hasta el trabajo con las familias, un equipo directivo que busque estrategias  y se adapte a la impronta de su escuela, su aula y su contexto.

# data[].attributes.body
María Eugenia Cabrera