# data[].attributes.headline
Un espacio interesante de reflexión sobre la labor docente 

# data[].attributes.subject
Un espacio interesante de reflexión sobre la labor docente 

# data[].attributes.headline
20-08-2025: Me quedó la pregunta para reflexionar sobre los lìmites y las limitaciones de la inclusión. 

# data[].attributes.subject
20-08-2025: Me quedó la pregunta para reflexionar sobre los lìmites y las limitaciones de la inclusión. 

# data[].attributes.body
Me pregunto, será que lo hago? o me gusta tanto que lo hago, enseño porque me gusta y lo disfruto, sin importar diferencia, igual es divertido tener retos..

# data[].attributes.body
¿Cómo desde nuestra labor docente, podemos encaminar procesos curriculares teniendo en cuenta la diversidad y que todos los estudiantes se sientan incluidos?

# data[].attributes.body
Es nuestro deber orientar nuestra práctica docente a las necesidades del estudiante y del contexto a fin de encontrar un equilibrio en nuestro desarrollo como sociedad.

# data[].attributes.body
Este encuentro me motiva a seguir cuestionando cómo desde mi rol como docente orientador puedo aportar a que la flexibilización curricular no sea solo una estrategia pedagógica, sino una oportunidad real para que cada estudiante, con sus particularidades y necesidades, encuentre un lugar en el aula. Me genera la inquietud de cómo articular mejor la labor de orientación escolar con los docentes de área para favorecer procesos inclusivos más coherentes y sostenibles.

# data[].attributes.body
El encuentro genera en la comunidad educativa una oportunidad de reconocer la riqueza que implica la diversidad presente en el aula: distintos ritmos de aprendizaje, contextos familiares, intereses, capacidades y formas de relacionarse con el conocimiento. Esta realidad suscita preguntas sobre cómo lograr que cada estudiante encuentre un espacio de participación activa y significativa dentro del proceso educativo.

# data[].attributes.headline
Participación Paula Andrea Echavarría Durán

# data[].attributes.subject
Participación Paula Andrea Echavarría Durán

# data[].attributes.body
Me queda una pregunta:

¿De qué manera la estandarización educativa puede limitar la creatividad y el pensamiento crítico en el aula?

Reflexión del encuentro: La inclusión no es un acto de caridad, sino la profunda comprensión de que la diversidad nos enriquece a todos. Es un reflejo en el que no solo nos miramos a nosotros mismos, sino que vemos en el otro un universo de posibilidades, un espejo que nos muestra lo que podríamos ser. Es abrir la puerta a lo diferente, a lo que no conocemos, a "lo otro", para construir juntos un camino que sería imposible de recorrer en soledad.

# data[].attributes.headline
Nos genera macho  más herramienta  para seguir ejerciendo está bonita labor de la docencia, 

# data[].attributes.subject
Nos genera macho  más herramienta  para seguir ejerciendo está bonita labor de la docencia, 

# data[].attributes.body
Muy interesante el espacio de reflexión, me veo reflejada en muchos aportes.

Y me queda la pregunta ¿siempre es necesario un diagnóstico?

# data[].attributes.headline
¿cómo pueden los docentes implementar estrategias que promuevan la participación inclusiva en un entorno de niños y niñas con necesidades  diversas?

# data[].attributes.subject
¿cómo pueden los docentes implementar estrategias que promuevan la participación inclusiva en un entorno de niños y niñas con necesidades  diversas?

# data[].attributes.body
Durante este encuentro fue de mucha reflexión, al momento de conocer aspectos sobre los derechos de los niños y niñas con barreras de aprendizaje y población diagnosticada que a veces son vulnerados en sus instituciones o planteles educativo

# data[].attributes.body
Incorporar las inteligencias múltiples y enfocarse en las fortalezas, ritmos y estilos de aprendizaje puede favorecer los procesos de inclusión.

# data[].attributes.body
Me quedó como interrogante como mono docente a través de la flexibilización curricular ¿cómo crear diversas oportunidades para que estudiantes de zona rural puedan alcanzar los objetivos de aprendizaje, respetando su diversidad?

Y lo de los limites me motiva a profundizar sobre el tema.

# data[].attributes.body
Incorporar las inteligencias múltiples, identificando los intereses, ritmos y estilos de aprendizaje, favorece el proceso de formación de los estudiantes y les motiva a integrarse con mayor facilidad a su entorno educativo.

# data[].attributes.body
Fue un encuentro muy enriquecedor y agradable, me permitio reflexionar sobre muchos aspectos de mi quehacer como docente. El compartir me llevo a sentirme reflejada en los puntos de vista del otro. Me quedo pensando en ¿cómo influyen los diagnosticos en la vida laboral de los chicos?

# data[].attributes.headline
La sistematización es muy importante porque convierte la experiencia en conocimiento critico, ayuda a mejorar las practicas pedagógicas y sociales, y fortalece la transformación personal y colectiva.   

# data[].attributes.subject
La sistematización es muy importante porque convierte la experiencia en conocimiento critico, ayuda a mejorar las practicas pedagógicas y sociales, y fortalece la transformación personal y colectiva.   

# data[].attributes.body
Somos diversos y nuestra aula reúne toda esa diversidad que nos hace únicos, debemos pensarnos, sentir y generar estrategias para que en el aula de clase se tengan procesos significativos dónde se logre que todos con su diversidad logré construir conocimiento y disfrutar del proceso de aprender.

# data[].attributes.body
En mí se generaron varios sentimientos y pensamientos desde este encuentro, donde pude evidenciar como la diversidad es lo normal y nuestras aulas de clase vivimos esa diversidad, por lo que tenemos que generar estrategias para lograr una empatía, una construcción de unos procesos académicos que sean inclusivos, donde todos puedan aprender y disfrutar ese camino de construir conocimiento, sin tener dificultades por alguna situación particular o condición.

# data[].attributes.body
La educación adentro de los salones de clase debe actualizarse. Es increíble que aun se enseñe como nosotros mismos aprendimos, teniendo en cuenta que existen más de 30 años de diferencia. Ahora, la diversidad se encuentra en las escuelas, con estudios que las apoyan, las teconologías y millones de contextos, es increible que dejemos todas estas particularidades a un lado y solo nos remitamos a una forma de enseñanza.