# data[].attributes.headline
Hanya permainan kata kata, semua pembelajaran hampir sama

# data[].attributes.subject
Hanya permainan kata kata, semua pembelajaran hampir sama

# data[].attributes.headline
Memberikan gambaran real dari 2 contoh yang berbeda 

# data[].attributes.subject
Memberikan gambaran real dari 2 contoh yang berbeda 

# data[].attributes.body
Menggembirakan

# data[].attributes.body
Asyiikk

# data[].attributes.headline
Pembelajaran bersama dan secara berkelompok membuat suasana kelas lebih menggembirakan

# data[].attributes.subject
Pembelajaran bersama dan secara berkelompok membuat suasana kelas lebih menggembirakan

# data[].attributes.body
Menenangkan

# data[].attributes.body
Lebih banyak ice breaking

# data[].attributes.body
Mengajak anak untuk mengingat kembali pengalaman yang berkesan dan mengaitkan dengan materi pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Memulai untuk sharing dengan peserta didik

# data[].attributes.subject
Memulai untuk sharing dengan peserta didik

# data[].attributes.headline
Saat praktikum, sehingga siswa dapat mengaitkan materi dengan konsep 

# data[].attributes.subject
Saat praktikum, sehingga siswa dapat mengaitkan materi dengan konsep 

# data[].attributes.headline
Merancang ide kreatif yang sesuai dengan minat dan kondisi masing-masing kelas

# data[].attributes.subject
Merancang ide kreatif yang sesuai dengan minat dan kondisi masing-masing kelas

# data[].attributes.headline
Ketika pembelajaran di kelas belajar sambil bermain menggunakan quiz game. Sehingga siswa terlibat aktif selama pembelajaran berlangsung 

# data[].attributes.subject
Ketika pembelajaran di kelas belajar sambil bermain menggunakan quiz game. Sehingga siswa terlibat aktif selama pembelajaran berlangsung 

# data[].attributes.headline
Melakukan refleksi aktif agar pembelajaran menggembirakan bagi siswa 

# data[].attributes.subject
Melakukan refleksi aktif agar pembelajaran menggembirakan bagi siswa 

# data[].attributes.headline
Pembelajaran berkelompok yang mewajibkan siswa untuk aktif berpendapat 

# data[].attributes.subject
Pembelajaran berkelompok yang mewajibkan siswa untuk aktif berpendapat 

# data[].attributes.headline
Siswa diajak ngobrol mengenai pentingnya materi yang akan disampaikan, agar siswa sadar akan pentingnya materi yang akan dipelajari

# data[].attributes.subject
Siswa diajak ngobrol mengenai pentingnya materi yang akan disampaikan, agar siswa sadar akan pentingnya materi yang akan dipelajari

# data[].attributes.headline
Bisa dapat menerapkan Pola Pikir Bertumbuh, dan menerapkan pendekatan pembelajaran mendalam di dalam kelas

# data[].attributes.subject
Bisa dapat menerapkan Pola Pikir Bertumbuh, dan menerapkan pendekatan pembelajaran mendalam di dalam kelas

# data[].attributes.headline
Melakukan refleksi di setiap akhir pembelajaran

# data[].attributes.subject
Melakukan refleksi di setiap akhir pembelajaran

# data[].attributes.headline
Bisa mengaplikasikan prinsip pembelajaran mendalam di kelas

# data[].attributes.subject
Bisa mengaplikasikan prinsip pembelajaran mendalam di kelas

# data[].attributes.headline
Bisa mengaplikasikannya pd kegiatan pembelajaran di kelas

# data[].attributes.subject
Bisa mengaplikasikannya pd kegiatan pembelajaran di kelas

# data[].attributes.body
menjelaskan tentang hukum Pascal disertai dengan penjelasan apa itu hukum Pascal, membawa alat praktikum nya, memberikan contoh bahwa penerapan hukum Pascal ada di tempat cucian mobil, dan membuktikan nya dengan contoh soal kenapa mobil bisa terangkat ke atas (salah satu keajaiban dari hukum Pascal)

# data[].attributes.body
bisa menerapkan 3 prinsip tersebut di kelas sehingga menjadi pembelajaran yg BBM (Bermakna, Bermanfaat, Menggembirakan)