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Ordenar por grupo - Arrastra y suelta cada elemento en su grupo correcto.

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Plantes: Fulla Caduca i Perennifòlia | Vídeos educatius per a nens | @HappyLearningCAT

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CLASSIFICACIÓ PLANTES (herba, arbust, arbre)

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Pulsa la respuesta correcta para continuar.

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Completar la frase - Una actividad "cloze" en la que se arrastran y sueltan palabras en espacios en blanco dentro de un texto.

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Herba, arbust i arbre: què és què? | Genially

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1) Les plantes són éssers vius a) Veritat b) Mentida 2) Neixen, creixen, es reprodueixen i.... a) volen b) viuen c) mengen d) moren 3) No tenen... a) órgans dels sentits b) peus c) pulmons d) totes les respostes són correctes 4) Perceben les condicions del seu medi com... a) la llum, la pressió i el canvi climàtic. b) la temperatura, la humitat i els refredats. c) la llum, la temperatura i la humitat. 5) S'inclinen cap a la llum perquè necessiten... a) alimentar-se. b) posar-se morenes. c) fer amics. 6) Les arrels de les plantes creixen en direcció... a) on hi ha sol. b) on hi ha mosquits. c) on hi ha aigua. 7) Les fulles són la part per ón respira la planta. a) Mentida b) Veritat 8) Les fulles transformen l'aigua i els minerals en aliment. a) Veritat b) Mentida 9) Les parts de la fulla són: a) pecíol b) aníol c) limo d) limbe e) La a i la c són correctes. 10) El limbe és: a) La part ampla de la fulla. b) La part que uneix la fulla amb la tija. 11) El pecíol és: a) La part que uneix la fulla amb la tija. b) La part ampla de la fulla. 12) El limbe consta de dues cares: a) Revers i anfibi b) Anvers i retro c) Anvers i revers d) Anvers i renom 13) L'anvers és la cara: a) Superior b) Inferior 14) El revers és la cara: a) Superior b) Inferior 15) La tija és la part de la planta a) prima b) llarga c) que creix cap amunt d) busca la llum e) totes les respostes són correctes. 16) Les funcions de la tija són: a) Sostenir, unir i construir. b) Sostenir, unir i conduir. c) Sostenir, construir i viure. d) Sostenir, llegir i volar. 17) L'arrel generalment està sobre la terra: a) Veritat b) Mentida 18) L'arrel creix cap avall: a) Veritat b) Mentida 19) Les funcions de l'arrel són: a) Subjectar i abduir. b) Subjectar i abdominals. c) Subjectar i absorbir. d) Absorbir i connectar. 20) Totes les parts de la planta es mengen: a) Mentida b) Veritat 21) La part de la planta que ens mengem és: a) l'arrel b) la tija c) la fulla d) la flor 22) Totes les plantes tenen: a) Arrels, tija i fulles. b) Arrels, tijes, fulles, flors i fruits. c) Arrels, tija, flor i fruit. d) TIja, fulles i fruits. 23) Les plantes són autòtrofes, és a dir,... a) estan connectades entre sí. b) poden viure sota de l'aigua. c) poden respirar aire contaminat. d) poden alimentar-se de peixos. e) es fabriquen el seu propi aliment. 24) El procés pel qual la planta s'alimenta s'anomena... a) fotosensible b) fotosímbol c) fotomatón d) fotosíntesi 25) La part de la planta que ens mengem és: a) el fruit b) la tija c) la flor d) l'arrel 26) Són les encarregades de transformar la saba bruta en saba elaborada: a) arrels b) fulles c) flors 27) La part de la planta que ens mengem és: a) l'arrel b) la flor c) el fruit d) la tija 28) La part de la planta que ens mengem és: a) la fulla b) l'arrel c) la tija d) la flor e) el fruit 29) Les plantes fabriquen el seu aliment a partir de: a) l'aigua b) les sals minerals del terra c) de la llum del sol d) del diòxid de carboni e) Totes són correctes 30) En la fotosíntesi les plantes agafen l'energia solar per la: a) Cloramina b) Clorofil.la c) Cloritromicina 31) La part de la planta que ens mengem és: a) la flor b) l'arrel c) el fruit d) la tija 32) La part de la planta que ens mengem és: a) la fulla b) la flor c) la tija d) el fruit e) l'arrel 33) La part de la planta que ens mengem és: a) l'arrel b) la tija c) la flor d) el fruit 34) La part de la planta que ens mengem és: a) l'arrel b) la tija c) la flor d) el fruit 35) La part de la planta que ens mengem és: a) l'arrel b) el fruit c) la flor d) la tija

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1) Les plantes són éssers vius a) Veritat b) Mentida 2) Neixen, creixen, es reprodueixen i.... a) volen b) viuen c) mengen d) moren 3) No tenen... a) órgans dels sentits b) peus c) pulmons d) totes les respostes són correctes 4) Perceben les condicions del seu medi com...

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Explotaglobos - Explota los globos para hacer caer cada palabra clave en su definición correspondiente.

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Familia de PALABRAS para niños. PRIMITIVAS y DERIVADAS ✔👩‍🏫 PRIMARIA

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1) ¿Qué tiene Lorenzo que no tienen los demás? a) Un peluche b) Una mascota c) Un peinado loco d) Una Olla o Cazo 2) ¿Cómo ven los demás a Lorenzo al comienzo del cuento? a) Lo encuentran divertido b) Un poco raro y molesto c) Les llama la atención y juegan con él 3) ¿Qué cosas les cuesta hacer a Lorenzo? a) Cocinar b) Hacer amigos y jugar c) Las tareas d) Bailar 4) ¿Qué representa la olla en el cuento? a) Las dificultades b) La comida que le gusta c) Los amigos 5) ¿Alguien lo ayuda? a) Un gato b) Un grupo de niños c) Los adultos d) Una niña que igual tiene una olla 6) ¿Cómo lo ayuda la niña? a) Hace sus actividades b) Lo reta c) Le muestra que ella igual es diferente y ven las cosas buenas de la olla d) Lo deja solo 7) La niña le regala un bolso. ¿Qué significa ese bolso? a) Las fortalezas y ayudas que tenemos b) Que a Lorenzo le gustan los bolsos y la ropa 8) ¿Qué pasa al final del cuento? a) Lorenzo queda solo b) Lorenzo y los demás ven las cualidades que tiene, aceptándolo tal como es. c) Lorenzo se vuelve un super heroe d) Los amigos de Lorenzo hacen sus tareas

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1) ¿Qué tiene Lorenzo que no tienen los demás? 2) ¿Cómo ven los demás a Lorenzo al comienzo del cuento? 3) ¿Qué cosas les cuesta hacer a Lorenzo?

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Educación de calidad 📚 ODS 4 👨‍👨‍👧‍👦 Objetivos de desarrollo sostenible para niños

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Cuestionario - Una serie de preguntas de opción múltiple. Pulsa la respuesta correcta para continuar.

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将每个项目拖入其正确的组。. peixos: , , , mamífers: , , , rèptils: , , , aus: , , , amfibis: , , .

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ANIMALS VERTEBRATS per a nens en català - Mamífers, aus, rèptils, peixos i amfibis

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Diagrama con etiquetas - Arrastra y suelta las chinchetas en su lugar correcto de la imagen.

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Aplastatopos - Los topos aparecen uno a uno, golpea solo los correctos para ganar.

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Ensenya als més menuts a aprendre el número d'emergències 112

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Salud y bienestar 🩺🩹 ODS 3 👨‍👨‍👧‍👦 Objetivos de desarrollo sostenible para niños

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Abre la caja - Toca cada caja una por una para abrirlas y revelar el elemento contenido dentro.

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1) La noche de Halloween se celebra una fiesta a la que acuden 15 niños disfrazados de calabaza, 6 disfrazados de esqueleto, 4 que no se disfrazan y 2 disfrazados de brujas. ¿Cuántos niños en total acuden a la fiesta disfrazados? a) 27 b) 23 c) 15 d) 4 e) 8 f) 21 2) Mi amiga Clara, que iba disfrazada de bruja, recibió 9 caramelos, y yo 3 más que ella. ¿Cuántos caramelos me dieron a mí? a) 6 b) 3 c) 12 d) ninguno e) 9 f) 10 3) Las arañas tienen 8 patitas y hoy he visto dos arañas. ¿Cuántas patitas hay en total? a) 16 b) 2 c) 8 d) 10 e) 6 f) 4 4) Pedro, disfrazado de vampiro, se come 5 caramelos de los 20 que tenía ¿Cuántos le quedan? a) 5 b) 25 c) 10 d) 20 e) 15 f) 12 5) Para la fiesta de Halloween se preparan 30 litros de limonada y 12 litros de naranjada. ¿Cuántos litros de limonada hay más que de naranjada? a) 18 kilos b) 30 kilos c) 42 gramos d) 42 litros e) 30 litros f) 18 litros

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1) La noche de Halloween se celebra una fiesta a la que acuden 15 niños disfrazados de calabaza, 6 disfrazados de esqueleto, 4 que no se disfrazan y 2 disfrazados de brujas. ¿Cuántos niños en total acuden a la fiesta disfrazados?

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Troba la parella - Pitja sobre la resposta corresponent per eliminar-la. Repeteix-ho fins que totes les respostes hagin desaparegut!

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SINGULAR PLURAL valencià ca ques ga gues

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Alimentació saludable per a nens en català- Hidrats de carboni, greixos, proteïnes, vitamines...

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1) Escola a) Es b) co c) la 2) Pinzell a) Pin b) zell 3) Dàtil a) Dà b) til 4) Camió a) Ca b) mi c) ó 5) Júlia a) Jú b) li c) a 6) Matemàtiques a) Ma b) te c) mà d) ti e) ques 7) Pissarra a) Pis b) sar c) ra d) ca 8) Cognom a) Cog b) nom c) do 9) Postres a) Pos b) tres 10) Ordinador a) Or b) di c) na d) dor

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1) Escola 2) Pinzell 3) Dàtil 4) Camió 5) Júlia 6) Matemàtiques 7) Pissarra 8) Cognom 9) Postres 10) Ordinador

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🧠 Funcions Vitals: Quines Són? | Vídeos educatius per a nens en llengua catalana@HappyLearningCAT

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Diagrama con etiquetas - Arrastra y suelta las chinchetas en su lugar correcto de la imagen.

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l'aparell locomotor - Els ossos i músculs formen..., la pell. - El sentit del tacte està en ..., El bessó. - És un múscul., el nas i els pulmons. - Pertanyen a l'aparell respiratori., Els ossos - Són durs i rígids., els gustos i la temperatura. - Amb el sentit del gust podem percebre..., Els músculs. - Són molls i elàstics., aparell digestiu. - En formen part la boca, l'estòmac i l'intestí, L'húmer - És un os., Els sentits - Són la vista, l'oïda, l'ofacte, el gust i el tacte., El cor - Batega per impulsar la sang a tot el cos.,

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l'aparell locomotor - Els ossos i músculs formen..., la pell. - El sentit del tacte està en ..., El bessó. - És un múscul..

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Els MÚSCULS per a nens | El sistema muscular | El cos humà per a nens en català

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1) Elena juega en su casa. a) pasado b) presente c) futuro 2) Fernando jugó un partido el pasado domingo. a) pasado b) presente c) futuro 3) Mañana comeré patatas fritas. a) pasado b) presente c) futuro 4) Nosotros viajaremos en septiembre. a) pasado b) presente c) futuro 5) La tienda cerró temprano. a) pasado b) presente c) futuro 6) Juan baila salsa. a) pasado b) presente c) futuro 7) Ella trabajará toda la semana. a) pasado b) presente c) futuro 8) Gabriel escribió un buen libro. a) pasado b) presente c) futuro 9) Ella lee todas las noches. a) pasado b) presente c) futuro 10) Luis comprará un nuevo ordenador. a) pasado b) presente c) futuro 11) Yo cocinaré la cena de Navidad. a) pasado b) presente c) futuro 12) Andrea estudió en nuestro cole. a) pasado b) presente c) futuro 13) María estudia medicina. a) pasado b) presente c) futuro 14) Lucas juega al fútbol. a) pasado b) presente c) futuro

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1) Elena juega en su casa. a) pasado b) presente c) futuro 2) Fernando jugó un partido el pasado domingo. a) pasado b) presente c) futuro 3) Mañana comeré patatas fritas. a) pasado b) presente c) futuro 4) Nosotros viajaremos en septiembre. a) pasado b) presente c) futuro 5) La tienda cerró temprano.

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¿QUÉ ES EL TIEMPO? | Vídeos Educativos para Niños

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Femenino: Amiga, Flor, Silla, Piñata, Doctora, Zanahoria, Masculino: Martillo, Maestro, Macetero, Aguacate, Tendedero, Gato.

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El Sustantivo. GÉNERO masculino y femenino✔👩‍🏫PRIMARIA

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MENOR QUE Y MAYOR QUE Super facil   Para principiantes

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1) ¿Qué número está representado en la imagen? a) 54 b) 45 c) 44 2) ¿Qué número está representado en la imagen? a) 74 b) 47 c) 73 3) El número 57 está representado en: a) b) c) 4) El número 84 está representado en: a) b) c) 5) El número 60 está representado en: a) b) c) 6) 6 Decenas y 5 Unidades forma el número: a) 56 b) 65 c) 60 7) 8 Decenas y 2 Unidades forma el número: a) 82 b) 28 c) 80 8) 9 Decenas y 0 Unidades forma el número: a) 09 b) 9 c) 90

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1) ¿Qué número está representado en la imagen? a) 54 b) 45 c) 44 2) ¿Qué número está representado en la imagen?

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Arrastra y suelta los alfileres hacia su lugar correcto en la imagen.. Húmer, Radi, Cúbit, Fémur, Tíbia, Peroné, Costelles, Columna vertebral, Crani.

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Els ossos per a nens | El sistema ossi | El cos humà per a nens en català

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