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Herramientas para la creación y publicación de contenidos

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Herramientas para la creación y publicación de contenidos

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Autora: Jennifer Mishel Guzman

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PRUEBAS AUDITIVAS APROPIADAS PARA CADA EDAD

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PRUEBAS AUDITIVAS APROPIADAS PARA CADA EDAD

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Una evaluación auditiva para un niño puede incluir, dependiendo de la edad del niño.

Timpanometría: Determina si el tímpano se está moviendo apropiadamente y evalúa la presión en el oído medio.

Pruebas de reflejos acústicos: Evalúa si el músculo del estribo en el oído medio responde normalmente al sonido.

Emisión otoacústica: Evalúa la función de los receptores sensoriales externos, un indicador clave para determinar la función auditiva. Una sonda que contiene una bocina y un micrófono miniatura es insertada en el canal auditivo. Los sensores responden generando sus propios sonidos minúsculos, los cuales son detectados por el micrófono.

Audiometría de refuerzo visual: Evalúa la audición en bebés y niños pequeños (normalmente de 6 meses a 3 años), quienes no pueden recibir evaluaciones adecuadas por medio de pruebas estándar de la audición. Esta prueba involucra el condicionamiento del niño para que voltee su cabeza en respuesta a un sonido para entrenar al niño a responder a sonidos y claves auditivas.

Audiometría condicionada por juegos: Útil para evaluar la audición en niños de 2 a 3 años, los condiciona para desempeñar cierta tarea (como poner un bloque en un balde) al escuchar un sonido.

Audiometría Convencional: Útil para evaluar a niños de 5 años o más. Esta prueba estimula al niño para levantar la mano o para dar una respuesta al escuchar un sonido.

Prueba de reconocimiento de palabras: Mide la capacidad de un niño para señalar o repetir palabras correctamente a un volumen cómodo.

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VALORACION DE PROBLEMAS VISUALES EN NIÑOS PEQUEÑOS 

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VALORACION DE PROBLEMAS VISUALES EN NIÑOS PEQUEÑOS 

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-El especialista le muestra al menor una serie de dibujos que el pequeño reconocerá con facilidad.
-En primer lugar, se muestran las imágenes a gran tamaño, para averiguar si el niño las identifica todas y posteriormente se va mostrando cada dibujo en tamaños más reducidos.

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La audición es el primer sentido en desarrollarse durante la gestación permitiéndole al feto oír la voz de la madre y el resto de los sonidos corporales maternos que alcanzan el útero.
el desarrollo auditivo en la primera infancia también se deben considerar:
Factores sensoriales, sensorio-motores y perceptivo-cognitivos.

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Son parte de las etapas del desarrollo de los niños y niñas a través de las cuales ellos logran el control de sus músculos, ayudándoles a mejorar su aprendizaje, lograr mas independencia y conocer nuevos entornos.
La mayoría de los niños se desarrolla de manera similar, pero hay casos en los que el desarrollo no sigue los mismos patrones:
- Niños prematuros (Pasan mucho tiempo acostados)
- Niños con problemas en la visión
- Niños con hipertonía (tono muscular muy alto)
- Niños con hipotonía (tono muscular muy bajo)

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Sheridan, M. (1997). From Birth to Five Years . Madrid: Ed. revisada, Routhledge.