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La palabra gimnasia proviene del vocablo griego γυμναστική y tiene su traducción al español como «aficionado a los deportes atléticos», también conocida del latin "gymnasia". la define como la disciplina que tiene como objetivo desarrollar, dar flexibilidad al cuerpo y fortalecer los músculos mediante rutinas de ejercicios físicos.

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La gimnasia es una actividad que pone a prueba las capacidades fisicas del ser humano, mediante una serie reglamentada de ejercicios de equilibrio, fuerza, agilidad, flexibilidad y resistencia.

En algunas de sus modalidades, la gimnasia es un deporte de competición. A este grupo pertenecen, entre otras, la gimnasia aeróbica, la gimnasia acrobática, la gimnasia ritmica, la artistica y la gimnasia en trampolín. Estas tres últimas disciplinas forman parte, además, de los juegos olimpicos.

El término gimnasia proviene del griego antiguo gymnós, “desnudo”, ya que en Grecia los atletas se ejercitaban sin ropa. El lugar en el que se practicaban los ejercicios era el gimnasio. Fue, precisamente, en la antigua Grecia donde se desarrolló la gimnasia como disciplina deportiva.

Como actividad física general, la gimnasia existe desde los tiempos prehistóricos: la adquisición y el desarrollo de la destreza física ocupaban un lugar central en la supervivencia, para la cual era imprescindible saber atacar y defenderse.

Historia de la Gimnasia - Resumen y etapas evolutivas. (n.d.). Concepto. https://concepto.de/historia-de-la-gimnasia/#:~:text=La%20gimnasia%20como%20deporte%20surgi%C3%B3,personas%20realizando%20diversas%20actividades%20atl%C3%A9ticas.

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Siglo VI a.C.: Los antiguos griegos  celebraban los Juegos Olímpicos antiguos, donde se exhibían habilidades como saltos, lanzamientos y acrobacias.

1811, Friedrich Ludwig  introdujo el concepto de aparatos gimnásticos y estableció el primer gimnasio al aire libre en Alemania.

1896: La gimnasia artística masculina se incluye en los Juegos Olímpicos modernos en Atenas, Grecia.

1928: Se introduce la competición de gimnasia artística femenina en los Juegos Olímpicos de Ámsterdam.

1950: La gimnasia rítmica, que combina elementos de danza y gimnasia, comienza a ganar popularidad.

1970: Se desarrolla la gimnasia aeróbica, que enfatiza la resistencia y la coordinación.

1990: La gimnasia acrobática, que involucra rutinas realizadas en pareja o en grupo.

Siglo XXI: La gimnasia continúa evolucionando con nuevos elementos y rutinas más complejas. Los gimnastas destacados, como Simone Biles

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La gimnasia surge como un deporte debido a la unión entre la fuerza y la agilidad que podía posee una persona. Su origen se remonta desde hace unos 2.500 años. Sin embargo, se empieza a presentar de manera oficial y competitiva hace apenas 150 años en Suecia. Alemania y Checoslovaquia adjundican el haber creado el primer aparato destinado a la gimnasia alrededor de los años 1800s. Se consiera padre de la gimnasia al alemán Friedrich Ludwig Jhan quien era docente en Alemania. A finales del silog XVII y principios del siglo fue tomando forma como arte y deporte la gimnasia y tanto fue el impacto que llegó a poseer.y por ende, por la cantidad de gente que quería aprender, se tuvo que crear el primer la Federación Integnacionar y la diabetes.
- Daniela .(s.f.). La imteresante historia de la gimnasia.
Recuperado de https://culturizando.com/la-historia-de-la-gimnasia/

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La gimnasia es un deporte en el que se ejecutan secuencias de ejercicios físicos que requieren fuerza, flexibilidad y agilidad. Gimnasia viene del griego γυμναστική (gymnastike), "aficionado a ejercicios atléticos", derivado del γυμνός (gymnos), "desnudo", porque antiguamente los atletas entrenaban y competían desnudos.

Los romanos de la República se dedicaron con entusiasmo a la marcha, la equitación y otros ejercicios gimnásticos. No pocas veces, después de un ejercicio violento se arrojaban al Tíber como los espartanos al Eurotas.

Plutarco refiere que César consiguió curarse una neuralgia haciendo que un esclavo amasara sus músculos. Con todo, los romanos no practicaron nunca la verdadera Gimnasia, la de Atletas. Solo tomaron de Grecia los ejercicios en los circos, adaptando a su carácter cruel los ejercicios griegos y transformando así en combates de gladiadores los juegos de los atletas griegos.

La Edad Media no conoció la Gimnasia. Únicamente recurren a ella personajes como los bufones o arlequines. También algunos aristócratas continuaron ejercitándose.

El cristianismo, tan hostil a la desnudez corporal, nada hizo para realizar o establecer los ejercicios corporales. La verdadera Gimnasia fue defendida por los filósofos reformadores Lutero, Zwinglio, Mélanchton y Roussene.

La historia de la gimnasia tiene un origen de aproximadamente 2.500 años

La gimnasia tiene un origen de aproximadamente 2.500 años pero en realidad se comenzó a mostrar como deporte competitivo aproximadamente 150 años en su actual forma se puede remontar a Suecia. La historia de la gimnasia demuestra que Alemania y Checoslovaquia desarrollaron el aparato de la gimnasia alrededor del 1800s. Friedrich Ludwig Jahn, un educador aleman era conocido como el padre de la gimnasia

La gimnasia se creó específicamente para unificar los deportes de fuerza y agilidad, ya que en la antigüedad solo se interactuaba con los deportes de atletismo, lanzar el disco y la barra.

A finales del siglo XVII y principio del XIX, la gimnasia comenzó a cobrar su concepción moderna, esbozándose muchas de sus características actuales y diseñándose las primeras versiones de los aparatos de ejercicios. Por lo tanto, fue necesario la creación de la Federación Internacional Gimnasia (FIG) en el 1881, una de mas antiguas federaciones del mundo.

La gimnasia moderna, regulada por la FIG, se compone de seis disciplinas: general, artística, rítmica, aeróbica, acrobática y trampolín. Las disciplinas de rítmica y artística son las más conocidas por formar parte de los Juegos Olímpicos de verano. La modalidad de trampolín forma parte de los Juegos Olímpicos desde Juegos Olímpicos de Sídney 2000.

Foto: Hombre Gimnasia - Shutterstock | Mujer Gimnasia - Shutterstock

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La gimnasia es un deporte en el que se ejecutan secuencias de ejercicios físicos que requieren fuerza, flexibilidad y agilidad. Gimnasia viene del griego γυμναστική (gymnastike), "aficionado a ejercicios atléticos", derivado del γυμνός (gymnos), "desnudo", porque antiguamente los atletas entrenaban y competían desnudos.Los romanos de la República se dedicaron con entusiasmo a la marcha, la [...]

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En Europa, a principios del siglo XIX, comenzó a practicarse la gimnasia y se conocía como “ejercicios físicos” con o sin aparatos, también, como “gimnasia en grandes aparatos”; considerándose como precursor Johann Friedrich-Ludwig Christoph Jahn ya que expandió dicha práctica por Alemania, hasta la actualidad, y así fue como empezó el proceso de transformación en la práctica ya que la interpretación de los movimientos ha sido cada vez más estilizados y con mayor detalle en la expresión. Además pone en desarrollo las habilidades y destrezas en los niños y niñas de edad primaria elevando su nivel educativo y psicológico, por tal motivo se recomienda a potencializar la enseñanza y aprendizaje de la gimnasia deportiva desde la escolaridad temprana. Aguirre, Mirta. (2021).

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 Antecedentes históricos de la gimnasia rítmica deportiva

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 Antecedentes históricos de la gimnasia rítmica deportiva

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Como tantos otros deportes, la Gimnasia Rítmica Deportiva nació de una forma oscura y no reglada; poco a poco se fueron desarrollando unas bases, reglas y normas específicas hasta hacer de ella lo que hoy conocemos. Los orígenes ideológicos de esta modalidad debemos buscarlos en la gimnasia con base en el ritmo, en el ballet y en la gimnasia natural. Esta ultima toma su punto de partida en las teorías de Jean-Jacques Rousseau respecto al desarrollo global del niño que incluían aspectos corporales, hasta entonces no considerados formalmente en las teorías sobre educación.

A Rousseau le siguieron en esta misma línea: Basedow, Salzman, Pestolazzi, Guts Muths... entre otros muchos pedagogos del momento (siglo XVIII y principios del XIX), que dieron forma a lo que se convirtió en una de las tendencias mas importantes en la historia de E. F., la ya denominada gimnasia natural (vertiente que no debemos confundir con la gimnasia natural austríaca).

En Dessau (Alemania ), Johan Basedow fue quien puso en práctica por primera vez las teorías de Rousseau; corría el año 1774.

En 1785, Christian Salzman creó sobre el modelo educativo de Basedow el Instituto Educativo Schnefeuthal. Johan Guts Muths, al que podemos considerar como el padre de la gimnasia ,enseño durante casi cincuenta años en este instituto; a él se deben los primeros escritos en profundidad sobre la finalidad de la gimnasia. En su opinión, los ejercicios realizados deben resultar ante todo agradables y por otra parte desarrollar a la persona por completo .

De estas teorías sobre la naturalidad y globalidad de los movimientos, toma la gimnasia rítmica su plataforma de salida. Desde ahí, y tras sucesivas influencias que veremos a continuación, ha ido evolucionando hacia los ejercicios que conocemos hoy en día, manteniendo en todo momento la pauta rítmica que tanto la caracteriza.

A principios del siglo XIX, Pestalozzi profundamente influido por la obra de J.J. Rousseau y las teorías educativas de la Grecia antigua, ve en la educación un método para el desarrollo natural del individuo a través de las experiencias por las que debe abrirse camino. Para él, la finalidad de la educación es ayudar en el desarrollo de todas las aptitudes del cuerpo y del espíritu, a fin de conseguir una personalidad proporcionada y armoniosa. Un poco mas tarde, encontraremos de nuevo estas influencias en la figura de P.H. Ling, creador de la Gimnasia Sueca. se trataban de unos ejercicios de carácter rígido, casi militarista, con poco espacio para la creatividad y expresividad, que aportaron unos principios fundamentales y pedagógicos a la actividad física, ausentes en aquellos tiempos este autor se debe la clasificación de los ejercicios en pedagógicos, militares, terapéuticos y estéticos, aunque Ling no cultivo estos últimos por considerar que debían ser desarrollados por otros educadores. Su hijo, H. Ling, fue su continuador, desarrollando, ampliando y actualizando los criterios de su padre.

Paralelamente al movimiento lingiano, otras variadas tendencias iban desarrollándose en otras zonas geográficas. Una de ella, el denominado “movimiento del centro”, fue el que tuvo mayor influencia sobre la Gimnasia Rítmica Deportiva

Nace a finales del siglo XIX y se desarrolla en el siglo XX. Esta influido por las teorías naturales y globalistas de Rousseau, así como por la Gimnasia Sueca de Ling debido a una gran expansión por Europa. Se le considera como una manifestación artístico-rítmico-pedagógica.

Guterman, T. (n.d.). La evoluci�n hist�rica de la gimnasia r�tmica deportiva y su legado pedag�gico. https://www.efdeportes.com/efd143/la-evolucion-historica-de-la-gimnasia-ritmica-deportiva.htm

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Aguirre Valdeyglesias, Mirta. (2021). Estrategias metodológicas en proceso de enseñanza y aprendizaje de la gimnasia para estudiantes de Educación Física. Horizontes Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 5(21), 326-335. Epub 00 de diciembre de 2021.https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v5i21.307

Díaz Bolaños, Ronald E.. (2011). “Quiero que la gimnástica tome bastante incremento”: los orígenes de la gimnasia como actividad física en Costa Rica (1855-1949). Diálogos Revista Electrónica de Historia , 12 (1), 01-33. Recuperado el 02 de julio de 2023, de http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1409-469X2011000100001&lng=en&tlng=es.

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 Historia de la Gimnasia (Reynaldo Aguas, 2023) 

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 Historia de la Gimnasia (Reynaldo Aguas, 2023) 

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Bibliografía: Aguas Reynaldo. (31 de mayo 2023). Historia de la Gimnasia. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=sWEMRDIDIB8

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"La gimnasia moderna se desarrolló en México de la mano de inmigrantes europeos. Algunos de ellos estaban compenetrados con las teorías pedagógicas que promovían la gimnasia como parte de una educación integral" (Editorial Etecé, 2022).
Según la Editorial etecé (2022), en 1848, fue abierto el primer gimnasio en la ciudad de México por el francés Jean Chadafaut Turin, dio clases en varios colegios y además fue incorporando la gimnasia en el ejercito. También menciona que en 1861, se dan los primeros intentos de implementar la gimnasia al igual que otras practicas deportivas en la enseñanza y en 1888 recién se incursiono en la sanción a la ley federal de institución primaria donde era obligatorio implementar la gimnasia en las instituciones educativas.
- En 1890 se creó el Gran Círculo Central de Gimnástica Mexicana, esta fue la primera asociación de educación física de México. Mientras que en 1902, se creo la Academia de Gimnasia de México, en donde se prepararon profesores y profesoras para que puedan impartir gimnasia en las escuelas (Editorial Etecé, 2022).
En 1924, México participó por primera vez en las competencias olímpicas en los Juegos Olímpicos de París. Durante 1933, se estableció la Confederación Deportiva Mexicana y el Consejo Nacional de Cultura Física. Estas instituciones, junto con la Federación Gimnástica Nacional (actualmente Federación Mexicana de Gimnasia), fue fundada en 1926, fueron fundamentales para el incremento y la propagación de la gimnasia deportiva y competitiva en México (Editorial Etecé, 2022).
Bibliografía: Editorial Etecé (13 junio, 2022). Historia de la gimnasia. Disponible en https://concepto.de/historia-de-la-gimnasia/

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Por otro lado el docente de Educación Física no motiva para mejorar sus capacidades y habilidades de los estudiantes. En consecuencia, el bajo conocimiento de las disciplinas deportivas, el poco fomento de valores como el respeto y el compañerismo y la poca motivación de los estudiantes ha evidenciado la ausencia de estrategias y metodologías del docente de Educación Física en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Esta situación esta determinada por la poca formación del recurso humano en las diversas estrategias metodológicas en el proceso de enseñanza de la gimnasia, para que así el estudiante aprenda y exponga sus experiencias en pro del desarrollo de nuevos movimientos y el conectivismo que entrelaza esos nuevos conocimientos. Díaz, Ronald(2011).

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La gimnasia antigua se diferencia de la gimnasia moderna debido a que antiguamente, la gimnasia se consideraba como una actividad física dedicada a mantener un equilibrio entre la mente y el cuerpo. Sin embargo, actualmente la gimnasia es considerado como un deporte que busca fomentar el desarrollo de las habilidades motrices del ser humano tales como: la fuerza, la agilidad, equilibrio, resistencia, etc. Además, se debe considerar y tener en cuenta que la gimnasia en un deporte de alta exigencia que incluso se lo lleva a la competencia.
La gimnasia además de ser recreativa, actualmente se lo da en diversas competencias por su exigencia y por su influencia.
Por último, debemos tener presente el alto grado de aprendizaje que poseen las personas que practican este deporte y la armonía y la paz que pueden encontrar en ellos mismo.