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Actividad 1
• ¿Saben que los “lexicógrafos” son las personas expertas en elaborar
diccionarios?
• ¿Saben que la expresión Del + la abreviatura lat: significa Del latín? ¿Por qué
piensan que el lexicógrafo hace esa aclaración? ¿Qué quiere explicar?
• ¿Para qué usará los números en el armado de la entrada? ¿Qué introduce con ellos?
• ¿Por qué resalta algunas oraciones usando “negrita”? ¿Qué le ofrece al lector
al resaltarlas?
Respuestas
1. Sin ver en el diccionario analizando la palabra veo que dice léxico y pienso en una persona que se dedica a las palabras. Luego busque en el diccionario y me dice que el lexicógrafo es la persona dedicada profesionalmente a la lexicografía y la lexicografía es Técnica de componer léxicos o diccionarios. Parte de la lingüística que estudia los principios teóricos en que se basa la composición de diccionarios.
2. Si sabia que la expresión Del lat. Significa Del latín y pienso que hacen esa aclaración para explicar el origen de la palabra.
3. El número es porque tiene más de una definición aceptada por la rae.
4. Artículo:A la cabeza de cada artículo aparece un lema escrito en letra negrita, que presenta la unidad léxica buscada.
Los lemas hacen referencia a cada una de las unidades léxicas buscadas en el diccionario. Es decir, las palabras que vamos a buscar y que aparecen al comienzo de la definición. Estos lemas también pueden denominarse entradas. (en esta busque directamente en internet).
Actividad 2
Tapas y contratapas
1. Observen cada una de estas tapas o portadas de libros: sus
títulos, las ilustraciones, el nombre del autor, de la editorial.
• ¿Qué historias contará cada uno de estos libros? ¿Qué les sugieren
las ilustraciones de sus tapas?
• ¿Quiénes serán sus personajes? ¿Cómo los imaginan?
Comenten entre compañeros las respuestas. Lo que respondieron son
hipótesis o suposiciones sobre el contenido de esos libros.
2. Lean el texto (se llama reseña) que aparece en la contratapa del libro
Yo, robot, del escritor Isaac Asimov, y respondan estas preguntas:
• ¿Qué palabras de la reseña eligió el autor para entusiasmarnos
a leer el libro?
• ¿Qué información sobre la clase de texto nos ofrece la reseña? ¿Y
sobre el género literario?
1. *¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas?. Este texto debe hablar de cómo se imagina que sería la vida de un androide. Su ilustración me sugiere que va a hablar de una vida paralela, similar a la de un humano pero robotizada.
*Crónicas marcianas. Supongo que este libro se trata de supuestas historias qués leyes de la robotica son:” suceden en el planeta marte, donde se encuentran habitantes extraterrestres que reciben el gentilicio de Marciano. Su ilustración me sugiere historias de astronautas y viajes por el espacio.
*Yo, robot. Tanto por su ilustración como por su nombre puedo suponer que habla de cómo sería la vida siendo robot. Lo que me intriga es si será hablando de una vida robot dentro de la humanidad o de un robot en un mundo robotizado.
*El eternauta. Si yo separo el nombre me imagino a una fuerza armada especial pero del espacio (el eter pero astronauta) y al ver si ilustración pienso en que se puede tratar de una guerra entre el planeta tierra y los extraterrestres (tipo como la película ender’s game de la cual también está el libro).
2. A mi me da un poco de entusiasmo desde el comienzo cuando dice “las tres leyes de la robótica son:” y después cuando dice “un tiempo en el que quizás el hombre se vuelva obsoleto”.
Al final de la reseña dice que es “una historia que mezcla hechos científicos con ciencia ficción en un equilibrio perfecto que consolidó a Isaac Asimov como el padre del género y a ésta su obra más aclamada.”
2. La reseña del libro Yo, robots. Las palabras que te invitan a leer son: “Una reflexión profunda sobre inteligencia artificial
y la condición humana” y la pregunta “¿pueden las máquinas reemplazar al hombre?”.
Nos ofrece la información de que es un superclasico del año 1950 y que esta compuesta por 9 cuentos. En cuanto al género aclara que es una ciencia ficción.
Actividad 3
Lean los textos de las contratapas de los libros Crónicas
marcianas, El Eternauta y ¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas?
y confronten sus hipótesis sobre el contenido de cada uno. ¿Serán
libros del mismo género?
• ¿Sabían que las reseñas de contratapa son textos escritos
por las editoriales, es decir, por las empresas que se dedican a
producir y publicar los libros que se compran en las librerías?
• ¿Para qué se escribirán esos textos?
• ¿De qué otra manera podemos llamar a las reseñas?
• ¿Alguna vez eligieron un libro después de leer la reseña de
contratapa? ¿Por ejemplo?
•Si, todos son libros de ciencia ficción.
•No sabia que la reseña la realizaba la editorial, pensé que era del autor para tratar de atrapar, en un breve texto, al lector.
•Supongo que se escriben para llamar la atención de los lectores. Según Google: Su propósito principal es dejar saber si vale la pena leer el libro que está en discusión. Independientemente si el lector ha leído la obra, el autor de la reseña debe incluir alguna información sobre el contenido, sin olvidar nunca que el objetivo de la reseña es una presentación de la opinión del crítico literario.
•Se puede llamar también comentario o escrito de características distintivas.
•Si, por ejemplo los últimos libros que compré relacionados al fútbol, primero me fije de que se trataba y si eran de mi interés.

Actividad 4
Índice:
• ¿Cuál es su función dentro de un libro?
• ¿En qué partes del libro se puede encontrar esta clase de texto?

Respuesta:
•Su función es la de dar orden al libro indicando de qué habla cada capítulo.
•Se puede encontrar al principio o al final del libro.

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Actividad 1.
- Si sabíamos por qué lo aprendimos gracias a usted.
-  Si sabíamos de la abreviatura significa latín. Suponemos que el lexicógrafo hace esa aclaración para saber su significado
- Suponemos que los números son para una mejor organización
- La Letra en negrita es para destacar algún título , frase o información importante.

*Actividad 2*
-a) "yo robot" cuenta cuenta una reflexión sobre la inteligencia artificial y la condición humana
"Crónicas marciana" habla de él planeta marte siendo habitados por humanos que huyen de la tierra.
"Sueñan los androides con ovejas eléctricas? Habla de una guerra mundial que extingue a millones de personas.
"El eternauta" habla de un viajero en el tiempo.

B) "yo ,robot" su portada sugiere lo robótico implementado en una mano de forma humana.
"Crónicas marcianas" su portada sugiere algo intensivo por su color y el cohete que está ilustrado.
"Sueñan los androides con ovejas eléctricas? En este caso su portada no habla lo mismo que si historia ,ya que su portada tiene un dibujo de la forma de un ave
"El eternauta" en este caso se ve ilustrado en la portada lo que el libro quiere contar

Actividad 3
- "yo, robot " ciencia ficción
- " crónicas marcianas" drama
- " sueñan los androides con ovejas eléctricas? " Drama
- " el eternauta" narrativo ciencia ficción

. Si lo sabíamos
. Sirve para el lector de un pantallazo general del mismo
. De otra forma que se le suele llamar es prólogo

Actividad 4

. La función es dejar saber si vale la pena leer el mismo sin olvidar que es una presentación de la opinión del crítico literario
. Las reseñas se ubican en la contratapa del libro.

(Integrantes, Romero Carla, Berolotto Camila , Tisera Agustina, Ortiz Sabrina)

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Actividad 1:
Particularmente no sabia lo que era un lexicógrafo, pero si me quedo claro el término desde la clase anterior.
El lexicografo hace la aclaración de que la palabra proviene del Latín para dar a entender el origen (lengua madre) de esta.
Utiliza también los números para dar una jerarquía en los usos y significados que la palabra adopta de acuerdo al contexto.
Y utiliza la negrita para darle a la frase cierta importancia, para hacer incapie en ello.

Actividad 2:
2) Superclásico, ficción, vigente y el interrogante: ¿Pueden las máquinas reemplazar al hombre?
La reseña nos dice que es una reflexión profunda sobre inteligencia artificial y que es del género de la ciencia ficción.

Actividad 3:
Entiendo que todos los textos son del género de Ciencia Ficción.
Creía que las reseñas eran escritas por el autor de la historia.
Pienso que las reseñas se escriben para dar una idea general de lo que la historia trata y con el fin de entusiasmarnos a leerlas.
Podríamos llamarlas también "notas críticas".
Leí Caos de Magalí Tajes luego de leer su reseña.

Actividad 4:
El índice muestra el contenido temático de un libro y permite a través de los números de páginas ubicar con mayor facilidad en que parte está cada tema. Por esta razón los encontramos al inicio de los libros.

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Integrantes
*VICENTE Alina
*BENAVIDEZ Anahí
*OVIEDO ANACLARA
ACTIVIDAD 2
Nos tocaron dos cuentos
• CZERNECHI Stefan, RHODES Timothy. "Cuando aún los sueños no existían" ed.Artes de México
• SCHUFF Nicolas, RUÍZ JOHNSON Mariana. "Formas diferentes de hacer las mismas cosas" Ed.Tres tigres tristes, Mar del Plata/Sevilla.
1)el título del primer libro nos sugiere historias sobre cómo sería el mundo desde el inicio de los tiempos. Sus ilustraciones nos hacen pensar que hablan de la naturaleza y su conexión con el hombre. Sus personajes deben ser animales y un hombre.
El título del segundo libro nos sugiere que está redactado en forma de ítem donde propone diferentes formas de hacer lo cotidiano. Sus ilustraciones nos muestran representaciones de una misma acción ejecutada de distintas formas . Sus personajes deben ser seres vivos y elementos naturales.
ACTIVIDAD 1
•Sí sabíamos que el +lat significa del latín. Los lexicografos hacen esta aclaración para hacer entender al lector que "x" palabra es de origen latín.
• Usa los nros en el armado de la entrada para enumerar sus distintos usos y significados.
• Utiliza "negrita" para destacar la importancia de las oraciones en el texto. Le ofrece al lector hacer "inca pie" en lo leído.
ACTIVIDAD 3
1) Los textos pertenecen al genero de la ciencia ficción
2) creíamos que las reseñas eran realizadas por los autores de los libros.
3) estas sirven para hacer un breve resumen de la historia sin contar sus partes más atrapantes y muchas veces ayudan al lector a decidir si van a leer dicho libro o no.
ACTIVIDAD 4
El índice nos muestra a grandes rasgos el contenido del libro y también le permite al lector, mediante números de página, ubicar El/los tema/s de su interés .
Esta clase de texto se pueden encontra  al inicio del libro, ya que es una presentación del contenido del mismo.

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Actividad 2:
Nombre de las integrantes:
Celestes Peralta.
Verónica Zabala.

A) Nombre: la Maquina de los sueños, Afuera.
Texto: Mari kanstad Johnsen(afuera), Ricardo Alcantara(la maquina de los sueños).
Ilustración: Juan Ramón Alonso (la Maquina de los sueños)
Editoria: Niño (afuera) Océano(máquina de los sueño)
B) Afuera: el personaje principal quiere salir de su ciudad y conocer el mundo.
La Maquina de los sueño: Un niño crea una máquina para que su abuelo cumpla los sueños que no pudo cumplir su sueño.
C) Afuera: la tapa sugiere o muestra a una chica/niña encontrando paz en el mundo exterior.
La Maquina de los sueños: que una persona, va a construir una máquina, para que las personas puedan cumplir su sueños.
D) La maquina de los sueños:
Un señor grande que seria si abuelo.
Señora que seria la mamá.
Niña, hermana menor.

Afuera: como personaje principal entendemos a una chica y no vemos muchas características pero imaginamos que seria alguien solitaria.

Activada 1:
A: si, lo sé
B: si, da un marco de donde viene la palabra.
C: Usa las números en el armado de la entrada para enumerar sus distintos usos y significados.
D: para destacar las palabras más significativas/importantes.

Actividad 3:

A: Todos los textos son del mismo género "ciencia ficción "
B: no, pensábamos que las reseñas eran relatadas por los autores de los libros.
C: nos dan un pantallazo de las historias y pretende entusiasmarnos para leerlos.
D: Critica,Tema del libro.

Actividad 4

A: El índice nos muestra el contenido del libro, y con la numeración de las páginas podemos ubicarnos en los temas dados.
B: lo encontramos al inicio del libro porque es un presentación del tema llevado a cabo.

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Actividad 1
Lexicógrafos: personas  que se dedican a elaborar o confeccionar diccionarios. el lat proviene del latín, y para destacar algo se utiliza las negritas para resaltar una palabra u oración para llamar la atención.
actividad 2
El árbol de lilas, autoras: María Teresa Andruetto- Liliana Menéndez. Ed: comunicarte/ infantil. es un libro pensado para establecimientos de nivel inicial, primario y secundario y cuenta con mas de 9600 ejemplares.
Crímenes imperceptibles. autor Guillermo Martinez ed: planeta. Novela policial. Todos estos crímenes se sitúan en un mismo lugar, sus personajes de la portada serán los sospechosos/ criminales y también policías, victimas,etc.  ( Bianca, Flor y Karina).
Actividad 3
Los tres libros son del mismo género, ciencia ficción. crónicas marcianas es narrativo, el eternauta presentada en historieta y ¿ sueñan los androides con ovejas eléctricas? novela.
Los textos se escriben para saber si vale la pena leer el libro.
A las reseñas también se las puede llamar comentarios.
si elegí por la reseña el libro "viva la diferencia" de Pilar sordo
Actividad 4
La función del índice es enumerar los términos y los temas que se tratan en un documento, así como en las páginas en las que aparecen y se encuentran al principio o final del texto.

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Actividad N1 Paratexto
No, no sabía lo que era un lexicógrafo hasta la clase pasada.
Si sabía que la abreviatura lat significaba latín. Pienso que el lexicógrafo hace esa aclaración para que sepamos el origen de esa palabra. Usa los números para organizar y ordenar los significados de cada palabra en el caso que tengan varias acepciones. Creo que utiliza las negritas para ejemplificar usos y que ésto ofrece al lector entender el significado.

Actividad  N2 Tapas y contratapas.
A) Las palabras que eligió el autor en la reseña para  entusiasmarnos: superclácico. Planeta rojo. Tierra. Humanidad. Obra fundamental. Enterrarla.
B) La información que ofrece la reseña nos indica que tipo de texto es cada uno, el género nos indico qu3 son de ciencia ficción.

Actividad N3
Si son del mismo género literario.
Creo que estos textos sirven para brindar información al lector para "vender" ese libro. Si el lector tiene una información que le genere curiosidad va querer leer ese libro.
- Podemos llamarlo resumen.
- Sí, los libros que compro generalmente los elijo por lo que me brinda la reseña.
Ejemplo: " Dulce final "

Actividad N4
La función del índice en un libro es encontrar las partes o capítulos más fácilmente, saber en qué página está cada capítulo. Se puede encontrar al principio o atrás de cada libro.

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Actividad 1: * Si lo sé
*No lo sabía
*La negrita se usa para destacar los nombres de personas, algunas palabras significativas que se consideran importantes
*Actividad 2:1
*yo robots, hablara de un humano que se convierte en robots, El Eter Nauta,hablara de soldados,Crónicas Marcianas, hablara de marcianos, ¿Sueñan los androides con ovejas negras? Descubrimientos
*Los androides, los marcianos, extraterrestres, humano
2. Una reflexión profunda sobre inteligencia artificial y la condición humana
Actividad 3:* si lo sabía*No lo sabía * para que sepamos de dónde se crearon*prospecto

Si, elegí, este dolor no es mío, tu fuerza interior Actividad 4: no lo sé

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respuestas
1- los lexicografos son los que redactan y arman los diccionarios.
nos explican de donde provienen las palabras por ej. latin nuestra lengua madre.
utiliza numeros para orden de importancia para la definicion de la palabra.
2- CUENTOS CANSADOS, Mario Lebrero- Diego Bianki. Ed. Pequeño Editor. Ilustracion pavo real , dos hombres pajaros, una casa todo de noche. Contratapa imagenes que leen en diferentes posiciones y situaciones.
APROXIMACIONES A LA NARRATIVA Y A LA POESIA PARA NIÑOS. Los pasos descalzos Ed. Lugar. Maria Cristina Ramos.  un niño que le lee a sus padres.
contratapa biografia, explicacion sobre la narrativa y la poesia.
las ilustraciones sugieren una lectura calida, llamativa, entretenida, curiosa. sus personajes deben ser grandes lectores con una mirada amplia por sus grandes lecturas.
la reseña nos dice que tipo de texto es y nos aproxima de que se trata.
3- si son libros del mismo genero, aunque no son iguales porque hay un cuento, un relato e  historietas y una novela.
las reseñas nos atratan al lector con un breve resuemn y nos da un toque especial para entrar en la lectura.
podemos llamar a las reseñas prologo, resumen, antesala.
si elegi cien años de soledad, y el señor de los anillos.
4- la funcion del indice dentro del libro es marcarnos una sisintesis de como esta dividido el libro ya sea capitulos, partes y tambien nos dice en que pagina comienza cada una de ellas.
puede encontrarse al comienzo como al final del mismo.

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Actividad 1
# No estaba enterada de esta información
# Creo que quiere explicar que el diccionario esta en español
# Si no me equivoco en los números de la entrada lo utilizara para agregar información
# Las palabras en NEGRITA le ofrece al lector la comprensión del mismo
Actividad N 2
# 1 libro ( cuenta de un multiverso electronico , sus personajes serian robot )
# 2 libro ( cuenta de un viaje a un planeta de marcianos , sus personajes serian marcianos y los imagino altos de color verde )
# 3 libro ( cuenta de una guerra de alienígenas
atacando a la tierra , parte de sus personajes son humanos )
# 4 libro ( cuenta de robótica sobre las tecnologías del mundo , sus personajes serian humanos construyendo cosas para el futuro )
# El autor Isaac , las palabras que utilizo para entusiasmarnos fueron la de "ciencia ficción y inteligencia artificial"
# El autor nos informa sobre , las maquinas , humanidad y el futuro y sobre el genero literario me parece q son de diferente genero
Actividad 3
# No sabia , muy interesante información !!
# Da información sobre el contenido
# A las reseñas podemos llamarlas textos informativos
# Porque al leer la reseña te da tipo de información que dan ganas de seguir leyendo y para una mejor comprensión
Actividad 4
# La función del índice es ayudar al lector a ubicar rápidamente lo que le interese ver
# Se pueden encontrar al principio o al final .