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Tenha acesso a obra "Um sonho no caroço de abacate" de Moacyr Scliar. Disponível em audiobook no YouTube. https://youtu.be/H0IrFWSDVpQ?feature=shared

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*O G2 adiou a apresentação devido a falta dos integrantes do grupo

Os estudantes deram continuidade nas questões anteriores

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Cadastre-se no site "maisdiferenças" e tenha acesso a obra "Um sonho no caroço de abacate" de Moacyr Scliar, disponível em ebook e audiobook, traduzido para libras.

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De forma introdutória os estudantes  realizaram uma dinâmica.

Imagine que você precise se mudar para um lugar muito distante, sem planos de retornar. Para manter viva a lembrança do lugar onde você mora e das suas experiências, você decide levar um objeto que represente a sua vida. Qual objeto você escolheria e por quê?

Os estudantes realizaram a escuta da primeira parte da literatura "Um Sonho no Caroço de Abacate" de  Moacyr Scliar

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Os estudantes realizaram um debate com base nas apresentações e nas questões anteriores.

Resoluções apresentadas pelo os estudantes:

Lei Maria da Penha: Propor campanhas para conscientizar. Tornar a lei mais severa e em caso de reincidência aumentar a pena. Apoio financeiro às vítimas. Ações preventivas e mulheres na política.

Saúde-SUS: Aumento do quadro de funcionários e equipamentos.

Previdência: Fiscalização, transparência com os critérios. Desburocratizar o processo. Disponibilizar advogados. Correção dos salários dos pensionistas.

Moradia: Mais habitações populares. Investimentos dos impostos. Saneamento básico. Valores condizentes ao salário mínimo, como: aluguel e entradas de financiamento.

Voto: Voto consciente, acompanhamento das propostas do candidato.

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Os estudantes se dividiram para responderem as questões para casa do dia 13/09

1. Por que esses direitos são violados no Brasil?

2. Quais os interesses daqueles que violam nossos direitos?

3. Como lutar pelo acesso a esses direitos?

Cada grupo ficou com um direito

Moradia precária - G1

Falta de segurança - G1

Transporte público - G2

Leis não cumpridas - G2

Corrupção. - G3

Cada grupo ficou sob a observação e acompanhamento de um professor sendo:

G1 - Profª Eric

G2 - Profª Eliade

G3 - Profª Andria

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Finalização da atividade

Os estudantes responderam a questão final da atividade

Após a realização de estudos e análises, qual é a sua opinião atual sobre a importância dos direitos humanos? Ela permanece a mesma em relação à sua visão anterior aos estudos?

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CIEJACAST

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Introdução da literatura para os alunos novos e aplicação da atividade de engajamento.

Sem registros.

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Apresentação do grupo e Gravação do podcast

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Apresentação do grupo e Gravação do podcast

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*Correção da atividade anterior.

G2 apresentou: Direitos humanos violados no Brasil

Direitos violados apresentados:
moradia precária; falta de acesso a cultura; falta de segurança; transporte público; leis não cumpridas e corrupção.

Lição para casa:

1. Por que esses direitos são violados no Brasil?

2. Quais os interesses daqueles que violam nossos direitos?

3.  Como lutar pelo acesso a esses direitos?

Produção do podcast

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Continuação da atividade

Após as pesquisas os estudantes responderam perguntas reflexivas:

De acordo com a pesquisa quais os direitos foram conquistados no Brasil?

De acordo com a pesquisa quais os direitos foram violados no Brasil?

Apresentação grupo 1: Direitos conquistados

Para lição de casa:

Referente a apresentação sobre diretos conquistados responda:

1. Porque não funciona tão bem?

2. Oque pode melhorar?

Direitos conquistados apresentados pelo grupo:

Lei Maria da Penha

Saúde - SUS

Moradia

Previdência social

Direito ao voto.

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Os estudantes iniciaram a atividade.

Divisão dos grupos para pesquisa.

Temas:

Direitos conquistados no Brasil

Direitos violados no Brasil

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Finalização da atividade de engajamento

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Os estudantes iniciaram a atividade de engajameto.

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Os estudantes realizaram a escuta da parte final da literatura e responderam questões reflexivas:

1. Qual a importância de conviver com as diferenças?

2. Por que a história se chama "um sonho no caroço de abacate?

3. Por que o caroço é tão importante?

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Os estudantes continuaram a dinâmica e realizaram a escuta da segunda parte da literatura.

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PROJETO UM SONHO NO CARO O DE ABACATE pptx 20230930 182300 0000