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1단계_나의 수업 이야기(김민지)

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나의 수업 이야기_이주동

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[외부] [공유] 수업나눔과 현장지원단

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1. 교사와 학생 간의 상호 작용이 활발하게 일어났다.
2. 교사와 학생 간의 좋은 관계가 형성되었다.
3. 학생활동, 결과물에 대한 피드백이 적절하게 제공되었다.
4. 의미있는 수업 목표가 설정되었다.
5. 수업 목표를 잘 달성하여 의도된 학습 결과가 도출되었다.
6. 수업 의도가 효과적으로 전달되었다.
7. 적절한 동기 유발을 통해 학생의 학습에 대한 흥미를 잘 유도하였다.
8. 학생들이 적극적으로 수업에 참여하였다.
9. 수업을 통해 학생들이 새롭게 배운 것이 있다.

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배움과 성장이 일어나는 수업인가?
아이들에게 성취기준에서 제시하는 역량을 길러주는 수업인가?
성찰이 있는 수업인가?
학생 주도 수업인가?
아이들이 적극적으로 흥미를 가지고 수업에 참여하는가?
소통이 활발한 수업인가?
질문이 있는 수업인가?
성취기준에 도달하는 수업인가?

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1. 학습자의 지적호기심과 흥미를 유발하는가?
2. 교사와 학생간 활발한 상호작용이 이루어지는가?
3. 학습자 참여도가 높은 수업인가?
4. 학습자가 배운 내용을 이해하고 적용할 수 있는 수업인가?
5. 학습자의 사고를 유발하는 수업인가?
6. 학습자에게 적절한 피드백을 제공하는가?

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수업과 평가를 위한 에듀테크

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수업과 평가를 위한 에듀테크

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 수업 평가 연수 - 수업과 평가를 위한 에듀테크(김인정)

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개발 과제 자료 전체 나눔 및 공유

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개발 과제 자료 전체 나눔 및 공유

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 수업 평가 연수 - 개발 과제 자료 전체 나눔 및 공유(김인정)

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 수업 평가 연수 - 성찰하는 교사와 학생(김인정)