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"LOS OBJETOS QUE HABITAN MI MUNDO"
Estamos rodeados de objetos que definen como somos, que nos gusta, contribuyendo a construir nuestro espacio, único lleno de paz y amor por lo que nos gusta hacer... cumpliendo así nuestros sueños, sin rendirnos jamás...

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Habitar el mundo...

Cuán importante es la función del Nivel Inicial, donde se diseñan oportunidades para que el niño pueda comunicarse, en diferentes contextos, utilizando el lenguaje como dice Martín Broide como algo caótico, donde se pueda dialogar, jugar, es decir habitar el mundo y no para controlar, dominar el mundo. Las palabras, los silencios, la escucha, los objetos sonoros, el arte, permiten desarrollar el pensamiento divergente, creativo, el pensamiento artístico, que posibilita una manera de aprender la realidad, de habitar el mundo.

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Nunca te rindas, nunca te detengas, cuando se trate de perseguir tus sueños...

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ACTIVIDAD 1
Al observar la siguiente imagen puedo relacionar muchas palabras claves vistas a lo largo de la cursada de esta materia:

·        Ver jugar

·        Arte y juego identidad del nivel

·        Las diferencias

·        Infancias y diversidad

·        adentro y afuera

·        lo urbano

·        lo callejero

·        el espacio público

·        intervenciones

·        contexto

·        espacio

·        objetos

·        no-cosas

·        patios

·        espacio encuentros

En esta pintura nos muestra como los niños juegan en la plaza pública, se puede constatar que los niños siempre se apropian del espacio mediante el juego, este desdibuja los limites de los edificios y llena de vacío con el movimiento incontrolable de los niños. Se observa como los niños están involucrados en cada juego, centrándose la observación en los juegos y no específicamente en el niño. Ingresaría por un costado, en silencio para escuchar que sonidos resuenan, luego me detendría a observar que objetos y no cosas utilizan en cada juego.

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3° ESPACIO
Este espacio es mi casa, lugar de tranquilidad, paz , no son muchos los sonidos que se puedan escuchar, la televisión, el sonido del aire acondicionado, mi hijo jugando a la playstation con línea con sus amigos, la radio.

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2° ESPACIO
Este espacio es la plazoleta que esta enfrente a mi escuela, acá si cierro los ojos puedo escuchar el ruido de motos, autos, bocinas, ladrido de perros, gente que pasa conversando y el bullicio de los chicos adentro de la escuela.

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1° ESPACIO
El patio de juegos de mi escuela, un lugar único donde se puede escuchar risas, gritos, llantos, ruidos de los juegos, chasquidos, pasos a toda velocidad!!

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¿Cómo fue elegir la palabra a extraer del poema?
Primero elegí el poema y me gusto el de Mario Benedetti: No te Rindas, y de ahí  la palabra sueños, que tiene mucho que ver con el sueño personal de tener la casa propia, de no rendirnos ante nada para poder cumplir nuestros sueños.

¿Qué sucedió al momento de sacar la palabra al espacio público, dejarla allí, tomarle fotos?
Fue muy emocionante, me embargo la felicidad, ver mis sueños hechos realidad.

¿Qué decisiones tuvieron que tomar?
Las decisiones no fueron complicadas solo elegir donde colocar el cartel.

¿Podríamos considerar el armado de una escena que irrumpe en el espacio y en la cual estamos siendo vistos?
Si seguro, una escena muy especial, donde los sueños cobran vida y son reales.

¿Algo se completaba con la mirada de quienes circulaban?
Si muchas miradas, pero la mayoría en sus miradas manifestaban y compartían mi alegría.

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NO TE RINDAS - Mario Benedetti
No te rindas, aún estás a tiempo
De alcanzar y comenzar de nuevo,
Aceptar tus sombras,
Enterrar tus miedos,
Liberar el lastre,
Retomar el vuelo.

No te rindas que la vida es eso,
Continuar el viaje,
Perseguir tus …………..
Destrabar el tiempo,
Correr los escombros,
Y destapar el cielo.

No te rindas, por favor no cedas,
Aunque el frío queme,
Aunque el miedo muerda,
Aunque el sol se esconda,
Y se calle el viento,
Aún hay fuego en tu alma
Aún hay vida en tus ……...

Porque la vida es tuya y tuyo también el deseo
Porque lo has querido y porque te quiero
Porque existe el vino y el amor, es cierto.
Porque no hay heridas que no cure el tiempo.

Abrir las puertas,
Quitar los cerrojos,
Abandonar las murallas que te protegieron,
Vivir la vida y aceptar el reto,
Recuperar la risa,
Ensayar un canto,
Bajar la guardia y extender las manos
Desplegar las alas
E intentar de nuevo,
Celebrar la vida y retomar los cielos.

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Un nuevo día (Título de Rosana C. Santillan)
Foto: Cecilia Gimena Arias

Un nuevo día, un nuevo amanecer, una nueva oportunidad...

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"LA VENTANA DE MIS SUEÑOS"
Esta es una ventana soñada por mucho tiempo… es la ventana de mi nueva casa, mi nuevo espacio que me brindará seguridad, tranquilidad. Afuera mi otro mundo… al frente mi Jardín, donde trabajo todo el día, justo... no sé si es casualidad o destino, pero  se presenta como un nuevo desafío.

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JUEGO: el juego es uno de los aspectos importantes del crecimiento, favorece el desarrollo de habilidades mentales, sociales y físicas, es el medio natural por el cual los niños expresan sus sentimientos, miedos, cariños y fantasías de un modo espontáneo y placentero.

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ARTE: el arte es una manera de expresarnos, donde se pone en juego nuestra creatividad e imaginación, se plasman emociones y sentimientos