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Minha meta é aprimorar a gestão de sala de aula, criando um ambiente de aprendizagem  mais eficaz e respeitoso.

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Faça um planejamento para que possa viabilizar a realização das formações apontadas, priorizando a partir do que considera de maior necessidade para sua atuação

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Faça um planejamento para que possa viabilizar a realização das formações apontadas, priorizando a partir do que considera de maior necessidade para sua atuação

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Reflexão para melhorias na minha atuação

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Reflexão para melhorias na minha atuação

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O professor e o saber: Saberes do professor por Maurice Tardif

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Nas plataformas da diretoria, geralmente há uma ampla variedade de cursos disponíveis, abrangendo diferentes tópicos relevantes para a educação. 

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Informe-se sobre as formações disponíveis na Secretaria (presenciais e à distância), na Diretoria de Ensino e, inclusive, externas à secretaria.

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Informe-se sobre as formações disponíveis na Secretaria (presenciais e à distância), na Diretoria de Ensino e, inclusive, externas à secretaria.

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Busque conhecer sugestões de livros, cursos, palestras e especialistas sobre o tema, e referências de conteúdo formativo na internet.

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Busque conhecer sugestões de livros, cursos, palestras e especialistas sobre o tema, e referências de conteúdo formativo na internet.

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Como as competências socioemocionais podem ser desenvolvidas no ambiente escolar - YouTube

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Metodologias ativas para uma Educação inovadora: uma abordagem teórico-prática, de Lilian Bacich e José Moran (orgs.)

A obra propõe uma reflexão sobre experiências de aprendizagem a partir da experiência de vários professores.

Entre os temas abordados estão o protagonismo dos estudantes, o compartilhamento de aulas entre professores

A escuta das diferenças, de Carlos Skliar

O ato de educar também envolve um cuidado no que diz respeito à diversidade.

O livro do filósofo argentino Carlos Skliar propõe refletir sobre a Educação

A escola do futuro: o que querem (e precisam) alunos, pais e professores, de Marcos Piagers e Gustavo Borba

Como será a escola do futuro?

Para responder a essa e outras perguntas, o jornalista Marcos Piagers e o diretor da unidade de graduação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), Gustavo Borba, escreveram esse livro para ajudarem a refletir sobre o futuro da Educação.

A obra reflete sobre o que e como ensinar para crianças e jovens que praticamente “nasceram conectadas”, com informações na palma da mão, bem como o papel de pais e professores nesse cenário.

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Converse sobre estes assuntos com colegas da sua área ou pessoas que considere referência, procurando identificar tópicos novos sobre os quais você não tinha conhecimento

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Converse sobre estes assuntos com colegas da sua área ou pessoas que considere referência, procurando identificar tópicos novos sobre os quais você não tinha conhecimento

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De acordo com meus colegas de área, tenho boa disposição para aprender .
Estou sempre buscando aprimoramento em minhas habilidades linguística da língua inglesa.
Estou sempre refletindo sobre minha atuação e didática em sala de aula e inovo com jogos de plataformas tecnologicas como método de engajamento.
De acordo com os colegas sou dedicada estou sempre em busca de formação, sem contar com a enorme dedicação e comprometimento tanto com os estudantes e também com o Projeto Escola Integral.

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Faça uma lista com os assuntos que você tem interesse em conhecer ou se aprofundar, a partir da reflexão sobre sua atuação cotidiana e dos resultados da avaliação.

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Faça uma lista com os assuntos que você tem interesse em conhecer ou se aprofundar, a partir da reflexão sobre sua atuação cotidiana e dos resultados da avaliação.

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Diversidade e Inclusão: aprender estratégias para criar um ambiente inclusivo e equitativo para todos os estudantes, independente de sua origem ou necessidade especial.
Desenvolvimento socioemocional: Colaborar para o desenvolvimento das habilidades socioemocionais dos estudantes e apoiá-los sempre que possível.
Aprendizagem personalizada: Explorar maneiras de adaptar o ensino para atender às necessidades individuais dos estudantes.
Gestão de sala de aula: Aperfeiçoar técnicas de gerenciamento de sala de aula para manter um ambiente produtivo e positivo.
Desenvolvimento Profissional Contínuo: Buscar oportunidades de aprendizado ao longo da carreira e se manter atualizada sobre as tendências educacionais

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Colaboração e engajamento dos estudantes incluindo eles em participação de projetos colaborativos que incentivem a empatia e compreensão mútua.