# data[].attributes.body
Antwoord:
Symposium: einde, opbrengst tonen.
Netwerkbijeenkomst 1: burgerschap
Netwerkbijeenkomst 2: ecologie (Avans? Exploreon?)

Wat wordt de focus? PO of VO? PO wat afwachtend net als VO. Doelgroep: studenten Pabo met verschillende disciplines.
Thema ecologie:
- Incubate cross-over ecologie sessie Codarts studenten - uitzoeken gezamenlijke studiepunten mogelijkheden. @Janine
- Avans: thema ecologie ook mogelijk onderwijs als instelling als ecologie vormgeven. Begin volgend jaar opvolgend editie. Bijvoorbeeld sessieleiders kennisdeling. @Michel
Burgerschap:
- Maaksymposium Adam / Pakhuis de Zwijger burgerschap en kritisch denken icm. maakonderwijs. Exploreon?
Bio-art LAB (werken/spelen met schimmels) @Anna/Anne (voorstellen Anne/Anna)
- Experts Michel IFFR presentaties aanhaken studenten. 'Asunder' https://asunder.earth van Tiga Brayan en Julian Other.
To do:
-> checken interne mogelijkheden van bestaande ontwikkelingen en programmeringen om verbinding te maken voor kennisbijeenkomsten
-> clustering voor studenten in 1 event?

# data[].attributes.headline
2: Aan welke thema’s / thema raakt dit WP?

# data[].attributes.subject
2: Aan welke thema’s / thema raakt dit WP?

# data[].attributes.body
Antwoord:

# data[].attributes.body
Antwoord:
Mee laten kijken ArtsSciences
https://www.ahk.nl/media/ahk/docs/lectoraat/ArtsLoveSciences_Onderzoeksagenda_2021_Fin.pdf
Vraag: gaan we de onderzoeksagenda koppelen aan manifest of aparte vragen maken? Dit document aanpassen met onderwerpen Gamma of juist agenda opstellen met vragen die de Gamma betrekken? - antwoord: Manifest aanpassen met info en ook de ontwikkeling van het manifest toevoegen. Versterken met ethische afwegingen en info uit kennisevents nieuwe kleur geven. Na 1,5 jaar echte update mogelijk.

# data[].attributes.body
Antwoord:
- Gamma betrekken / collectie maken interessante voorbeelden:
* burgerschap en gamma voorbeelden link met addressering van agenda.
* bronnenbank te moeilijk voor VMBO-leerlingen -> nog toegankelijker maken.
* ethische kwesties A.I. en burgerschap link naar activistische kunst -> oproep aan wie nu hier niet is: verbinding maken!
- verbinding studenten en events instituten maken. Mooie afstudeerprojecten weer koppelen aan wat er al gebeurt.
- verbinding edutech? 'universal teacher'

# data[].attributes.body
Antwoord: Onderwijs pilots
Ontwikkeling crash course:
inhoudelijke introductie mediakunst programma altijd net iets te laat klaar, communicatie verbeteren. Iemand gaat idd. rondje bellen / programmeur juni klaar. OKWT vlechten met de crashcourse Avans. Focus fringes mediakunst: 4 edities vernieuwende kracht in het veld (oktober 4 donderdagen bij Avans); ect.
- queer media art
- non western media art
- circus arts
(inspir. voorbeelden dienen?)
Technologie als inclusieve factor cross-over voor V2 heel duidelijk/gegeven maar belangrijk te agenderen. Idee is om de introductie van de crash course hier aan te hangen.
let ook op:

-> juni / okt over 2 edities verdelen. Input vragen OKWT

Masterprogramma:
Health by design / Master @Una (Ollie Palmer vragen wellicht over info/contactpersoon).

Onderwijspilot Exploreon:
Achtergrond: Margien Bakker klein onderzoekje Alkmaar: ontdeklab studenten onderzoeken / ontwerpen basisonderwijs doodgebloed. Checken pabo-docenten waarom gebruiken ze wel en waarom niet?
- eerst les in de klas maar daarna in Exploreon (niet hands-on).
- technologie inzetten voor Exploreon (bijv. technologie-docent nu achteraf).
Liefst uitproberen met ideeën vanuit OKWT.
-> Graag voeding vanuit OKWT of we Exploreon evt. kunnen verrijken
-> 1 kennisvent in Exploreon? Zeker mogelijk. Grote houten tafels, ruimte beschikbaar. Evt. samenwerking Future
SoundLAB
-> Samenbrengen van een les en Exploreon?
Waar past het dan? In curriculum zou mooist zijn.

# data[].attributes.headline
2: Aan welke thema’s / thema raakt dit WP?

# data[].attributes.subject
2: Aan welke thema’s / thema raakt dit WP?

# data[].attributes.body
Antwoord:

# data[].attributes.headline
2: Aan welke thema’s / thema raakt dit WP?

# data[].attributes.subject
2: Aan welke thema’s / thema raakt dit WP?

# data[].attributes.body
Antwoord:

# data[].attributes.headline
2: Aan welke thema’s / thema raakt dit WP?

# data[].attributes.subject
2: Aan welke thema’s / thema raakt dit WP?

# data[].attributes.body
Antwoord:

# data[].attributes.headline
3: Wie zijn de stakeholders, hoe betrekken we hen?

# data[].attributes.subject
3: Wie zijn de stakeholders, hoe betrekken we hen?

# data[].attributes.body
Antwoord:

# data[].attributes.headline
3: Wie zijn de stakeholders, hoe betrekken we hen?

# data[].attributes.subject
3: Wie zijn de stakeholders, hoe betrekken we hen?

# data[].attributes.body
Antwoord:
Welke thema's: alle grote thema's. PO heel erg op basisvaardigheden rekenen en taal hoe krijg je onze thema's en transdisciplinaire juist kan koppelen aan rekenen en taal. Ook voor basisonderwijs koppeling basisvaardigheden duidelijk te koppelen. Voor leerkrachten en studenten koppeling concrete voorbeelden maken.

is hier al onderzoek?
-> beta burgerschap?
hoe maak je het toegankelijk?

Inspirerende voorbeelden kunstpraktijk integreren.

# data[].attributes.headline
3: Wie zijn de stakeholders, hoe betrekken we hen?

# data[].attributes.subject
3: Wie zijn de stakeholders, hoe betrekken we hen?

# data[].attributes.body
Antwoord

# data[].attributes.headline
3: Wie zijn de stakeholders, hoe betrekken we hen?

# data[].attributes.subject
3: Wie zijn de stakeholders, hoe betrekken we hen?

# data[].attributes.body
Antwoord:

# data[].attributes.headline
4: Samenhang en afhankelijkheid andere WP’s

# data[].attributes.subject
4: Samenhang en afhankelijkheid andere WP’s

# data[].attributes.body
Antwoord:

# data[].attributes.headline
4: Samenhang en afhankelijkheid andere WP’s

# data[].attributes.subject
4: Samenhang en afhankelijkheid andere WP’s

# data[].attributes.body
Antwoord:

# data[].attributes.headline
4: Samenhang en afhankelijkheid andere WP’s

# data[].attributes.subject
4: Samenhang en afhankelijkheid andere WP’s

# data[].attributes.body
Antwoord:

# data[].attributes.headline
4: Samenhang en afhankelijkheid andere WP’s

# data[].attributes.subject
4: Samenhang en afhankelijkheid andere WP’s

# data[].attributes.body
Antwoord:
data?

# data[].attributes.headline
5: Hoe gaan we dit werkpakket vormgeven (werkwijze en stappenplan)?

# data[].attributes.subject
5: Hoe gaan we dit werkpakket vormgeven (werkwijze en stappenplan)?

# data[].attributes.body
Antwoord:

# data[].attributes.headline
5: Hoe gaan we dit werkpakket vormgeven (werkwijze en stappenplan)?

# data[].attributes.subject
5: Hoe gaan we dit werkpakket vormgeven (werkwijze en stappenplan)?

# data[].attributes.body
Antwoord:

# data[].attributes.headline
5: Hoe gaan we dit werkpakket vormgeven (werkwijze en stappenplan)?

# data[].attributes.subject
5: Hoe gaan we dit werkpakket vormgeven (werkwijze en stappenplan)?

# data[].attributes.body
Antwoord:
--> 3 nieuwe videoportretten maken die aanpasbaar zijn voor meerdere groepen?
Huidige lessenserie:
* thermen: herzien
* we beloven lessenserie MBO / SO koppelen (Lessonstudy)
* Loes Bogers Leo Canar huis / Jan van Arkel (Orion) en Stefka Steffens ook proefschool kunnen zijn?
* update website:
- toegankelijker te maken
- iemand die iets kan maken voor iedere doelgroep (docenten primair, ect.) iemand inhuren dit te tweaken naar Wordpress?
- visuele identiteit klopt en voelt goed
@allen: suggesties vormgevers welkom

# data[].attributes.headline
5: Hoe gaan we dit werkpakket vormgeven (werkwijze en stappenplan)?

# data[].attributes.subject
5: Hoe gaan we dit werkpakket vormgeven (werkwijze en stappenplan)?

# data[].attributes.body
Antwoord:

# data[].attributes.body
Antwoord:

# data[].attributes.body
Antwoord:

# data[].attributes.body
Antwoord:

# data[].attributes.body
Antwoord: