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La investigación realizada a la docente de la Unidad Educativa "Juan Montalvo" proporcionó información importante sobre algunos de los instrumentos de evaluación que se pueden utilizar en el subnivel 2 de educación inicial y la manera en la que se aplican.

Los instrumentos utilizados para la evaluación de los infantes deberán estar previamente planificados de acuerdo con las necesidades y contexto sociocultural de los docentes y niños, para que el proceso de evaluación sea más viable para los sujetos mencionados anteriormente.

Finalmente, se concluye que para que el proceso de evaluación se lleve a cabo de manera óptima es vital contar con una planificación de evaluación previa ya que esta información servirá de guía para definir técnicas, instrumentos y actividades que se utilizarán para la evaluación; evitando así improvisar en el camino .

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Se debe tomar en cuenta que este proceso evaluación se lleva a cabo en 3 momentos durante el año lectivo:
1. Evaluación Inicial: en donde se indaga los contextos social, familiar, de salud, de desarrollo físico e intelectual del niño.
2. Evaluación de proceso: se hace seguimiento del progreso y desarrollo de los niños en los ámbitos de desarrollo y aprendizaje a través de las actividades educativas diarias.
3. Evaluación final: se verifica si las destrezas del subnivel 2 se lograron. Permite una retroalimentación cualitativa de los niños a sus padres de familia.

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¿Cómo se lleva a cabo el proceso de evaluación?

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¿Cómo se lleva a cabo el proceso de evaluación?

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1. Se definen los objetivos y criterios para la evaluación tomando en cuenta el currículo entre todas las docentes.
2. Selección de técnicas e instrumentos de evaluación; en este caso la docente investigada utiliza la observación y entrevista como técnicas de evaluación; y la lista de cotejo, escala de estimación y anecdotario como instrumentos para evaluar a los niños.
3. Se recopila los datos al observar el desempeño de los infantes en las diferentes actividades propuestas y se anotan los datos utilizando los instrumentos previamente mencionados.
4. Los datos obtenidos son analizados tanto de manera individual como grupal por la docente.
5. El docente emite un juicio valorativo tomando en cuenta los objetivos y criterios establecidos al inicio, y entrega el informe final individual por cada quimestre a los padres del niño para que tengan conocimiento del proceso en el que se encuentra su hijo.

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Instrumentos de evaluación apliacados en el subnivel 2 

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Instrumentos de evaluación apliacados en el subnivel 2 

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Los instrumentos de evaluación utilizados en la institución son los recomendados en el Currículo de Educación Inicial, debido a que es una institución pública. Los instrumentos usados por la docente son 3 y serán detallados a continuación:

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Para llevar a cabo el proceso de evaluación  en el subnivel 2, se requiere en la Unidad Educativa "Juan Montalvo de la planificación de evaluación en donde participan todas las docentes de Educación Inicial. El proceso de evaluación se detalla a continuación:

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                                            Objetivo

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                                            Objetivo

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Ficha que permite describir datos sobre el desarrollo integral de cada niño, se pueden registrar actitudes y acciones ya sean positivas o negativas.

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Tabla en donde se registra las destrezas que se desea que los infantes alcancen en el subnivel 2 y la escala de valor cualitativo que se divide en: iniciado, en proceso y adquirido; que permite indicar en que parte del proceso se encuentra cada niño.
Este instrumento se aplica por cada niño.

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Permite registrar la presencia o ausencia de habilidades, actitudes y destrezas que deberían estar presentes en lo niños de acuerdo con los ámbitos de aprendizaje se indican en el currículo.
Tiene criterios de "si" y "no"; además, se registra la información por cada estudiante.

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De acuerdo con a la actividad de praxis establecida para las prácticas preprofesionales, se presenta un periódico mural sobre los instrumentos de evaluación aplicados en las edades del 4 a 5 años del subnivel 2 de Educación Inicial, ya que la práctica preprofesional se llevó a cabo en dicho subnivel.

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Conocer sobre el proceso para evaluar a los niños de 4 a 5 años de Educación Inicial subnivel 2, y los instrumentos de evaluación que serán utilizados durante dicho proceso.

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Nombre del estudiante: María José Pastrano Tigasi
Nombre de la institución:  Unidad Educativa “Juan Montalvo”
Nivel: Inicial 2
Nombre de la docente investigada: Estefanía Alejandra Arias Barrera
Años de experiencia: 13 años

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Ministerio de Educación. (2014). Currículo Educación Inicial. https://educacion.gob.ec/wp- content/uploads/downloads/2016/03/CURRICULO-DE-EDUCACION-INICIAL.pdf
Ministerio de Educación. (2021). Lineamientos para la evaluación en el nivel de educación inicial y el subnivel de preparatoria en el contexto de la emergencia. ministerio de educación. https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2021/05/Evaluacion-Educacion-Inicial.pdf