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Alunas:
Ana Cláudia (N.º 2068121)
Érica Catarina (N.º 2069421)

Curso: Ciências da Educação
Unidade Curricular: Investigação em Educação II
Docente: Paulo Brazão

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Fizemos sobre este tema 4, ao todo, 4 perguntas que achamos relevantes:
1 - De que forma a seleção dos participantes pode afetar os resultados de um estudo de caso ou investigação participativa?
2 - Quais são os princípios fundamentais da investigação participativa e como é que eles podem ser aplicados na prática?
3 - Quais são as vantagens dos planos qualitativos de investigação: estudo de caso e investigação participativa?
4 - Quais são as desvantagens dos planos qualitativos de investigação: estudo de caso e investigação participativa?

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A seleção dos participantes num estudo de caso ou investigação participativa pode ter um grande impacto nos resultados. Isso pode ocorrer devido a vários fatores, como viés de seleção, polarização, baixa participação e dificuldades em recrutamento. É importante escolher uma amostra representativa, diversificada e engajada para que os resultados sejam confiáveis e possam ser generalizados para a população em geral.

Os princípios fundamentais da investigação participativa incluem participação, empoderamento, colaboração, reflexividade e ação. Esses princípios podem ser aplicados na prática de diversas maneiras, desde o envolvimento dos participantes na definição do problema e na seleção dos métodos de coleta de dados, até a colaboração na interpretação dos resultados e na formulação de recomendações de ação. A investigação participativa visa promover a ação e mudança social, capacitando os participantes para implementar soluções que surgem da pesquisa.

Os planos qualitativos de pesquisa, como o estudo de caso e a investigação participativa, têm muitas vantagens que podem levar a uma compreensão mais profunda e contextualizada do fenômeno ou contexto estudado, bem como a uma maior participação ativa dos participantes e potencial para ação e mudança social.

As abordagens qualitativas de pesquisa, como o estudo de caso e a investigação participativa, apresentam algumas desvantagens, como tendências a enviesamentos, limitações na generalização dos resultados, dificuldade na análise de dados, dependência da disponibilidade e engajamento dos participantes, tendência à subjetividade e falta de precisão e validade dos resultados. É importante que os pesquisadores considerem essas desvantagens ao escolher uma abordagem de pesquisa e trabalhem para minimizá-las durante o processo de pesquisa.

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Tal como já referimos nos outros temas, mantemos a nossa opinião. O Chat GPT permite-nos ter uma economia de tempo, na medida em que, se não utilizássemos esta inteligência artificial para nos ajudar na resposta às perguntas, perderíamos muito mais tempo na pesquisa de documentos que nos ajudassem a retirar essa informação, apesar de não conseguirmos ter a certeza de que esta informação é verídica, então, para confirmarmos a veracidade da mesma, temos de utilizar documentos, de maneira também a associarmos uma referência à informação que expomos.
De uma maneira geral achamos que o Chat é uma ferramenta muito útil em várias áreas e tarefas mas, no nosso caso, principalmente na realização de trabalhos.

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Continuamos com a mesma dinâmica de grupo. Quanto ao trabalho, cooperação e dinâmica em grupo temos uma grande facilidade em fazê-lo pois trabalhamos sempre em harmonia e conseguimos discutir os assuntos expostos chegando sempre a um consenso.
Uma das nossas maiores dificuldades seria a parte de comunicar oralmente, mas, com o Chat GPT sentimos uma maior segurança para fazê-lo, visto que maior parte das vezes (algumas exceções) podemos confiar na informação que o Chat nos apresenta.