# data[].attributes.body
Kenmerken: het kan achterstand in de ontwikkeling of om ernstige gedragsproblemen van een kind.

-  op een goede manier overbrengen
-  slecht nieuws

Doel: het doel is als mensen slecht nieuwe krijgen reageren ze vaak geschrokken. Het doel is slechts nieuwe brengen op een goede manier

Voorbeelden:  als je slechts nieuws hebt bv:

2 kinderen hebben ruzie gemaakt en hebben elkaar geslagen dan moeten de ouders naar school komen voor een gesprek dus je brengt slecht nieuws naar elkaar. wel op een goede manier want je wilt dat ze het snappen

# data[].attributes.body
Kenmerk : een aandachtig gesprek waarbij gevoelsreflecties en vragen vragen worden gesteld en veel samen gevat word.
Het is ook wel een wie overtuigd wie gesprek.

Doelen : het doel van het gesprek is on iemand te helpen met zijn of haar problemen.
Probleem serieus nemen en zoeken naar oplossingen.

Voorbeeld : kind heeft een probleem en jij vertelt dat tegen de ouders zodat ze het weten en we samen het kind kunnen helpen ( bijvoorbeeld praat of spelling achterstand )

# data[].attributes.body
Je gaat overleggen met je collega’s op je werk. Regelmatig overleg tussen het team en overleg.

Doel: het is allemaal duidelijk voor elkaar en iedereen weet er iets van af. De sfeer van het team goed houden. Iedereen moet een kans krijgen om de beurt te krijgen on iets te zeggen

- hoe ze kerstdiner organiseren
- daltonstars

# data[].attributes.body
- Gesprek met meerdere mensen
- Overleggen
- Meerdere mensen moeten iets weten

Voorbeelden
- Samenwerkingsopdracht
- Gesprek tussen pw’er en kind
- Gesprek tussen collega’s

Praktijk:
- Onderwijsgesprek: Doel inzicht en kennis op doen.
- Coachgesprek: Kinderen helpen.
- Klassengeprek: met heel de klas in gesprek.
- Kringgesprek: Welkoms gesprek in de kring.

# data[].attributes.body
Wat is het voor gespekt?
Is een gesprek waarin de uitwisseling van informatie centraal staat
Die gesprekken voer je voornamelijk met ouders verzorgers
De informatie kan gaan over de opvang of het onderwijs zel, maar ook over zaken zoals veiligheid, gezondheid, ontwikkeling en financiële

Doelen:
Aan het denken zetten. Door informatie te geven wil je de ander kennis laten maken met een andere zienswijze. Bijvoorbeeld: jij wilt met de informatie die je geeft duidelijk maken dat een kind met een broertje of zusje niet altijd gelukkiger is dan een kind dat zonder broertje of zusje opgroeit.
Vergroten van kennis, inzicht en handelingsmogelijkheden. Soms geef je als pedagogisch werker informatie, omdat jij iets weet en een ander niet. Bijvoorbeeld je informeert een nieuwe collega over hoe het digibord werkt.
Gedragsverandering. Door informatie te geven, hoop je dat de ander gaat inzien dat hij het beter anders kan doen en dat dit aanzet tot gedragsverandering. Bijvoorbeeld: je wilt dat ouders hun kind bruinbrood en melk meegeven in plaats van een zakje chips en energiedrank.
Keuzebegeleiding. Soms geef je als pedagogisch werker informatie met als doel dat de ander een goede keuze kan maken. Bijvoorbeeld: informatie geven over de plusklas, zodat ouders en kind kunnen beslissen of dit bij het kind past.

Voorbeeld:
Twan werkt als onderwijsassistent op een school. Sjors (9 jaar) valt 's morgens regelmatig in slaap. Ook valt op dat hij graag tussendoortjes van andere kinderen opeet. In een gesprek met Sjors wordt duidelijk dat hij pas rond 23.00 uur naar bed gaat en 's morgens zonder ontbijt op school komt.

Samen met de leerkracht gaat Twan een gesprek aan met de ouders van Sjors. Zij willen als eerste weten of het klopt wat Sjors zegt. En als het waar is, dan willen zij zijn ouders aan het denken zetten door hen te informeren over de gevolgen van laat naar bed gaan voor zijn leerprestaties. Hopelijk zorgen de ouders er dan voor dat Sjors eerder naar bed gaat en wel een ontbijt krijgt.

# data[].attributes.body
Kenmerk (wat is het voor gesprek?)
Doel
Voorbeelden