# data[].attributes.body
Nữ, độc thân, năm nay 30 tuổi.

Có dự định chuyển đổi công việc vì 1 năm gần đây thường xuyên có cảm giác 'not fulfilled and something missing" khi đi làm. Có điều chưa biết mình sẽ làm gì. Đồng thời cũng tiếc vị trí công việc hiện tại vì đã mất rất nhiều năm để đến được vị trí này. Cuối cùng, rất lo lắng nếu rời đi vị trí hiện tại, lấy gì đảm bảo bản thân sẽ thành công trong công việc mới như hiện nay.

Cột mốc các công việc:

2 năm: Trưởng nhóm Sales ở công ty bảo hiểm AAA (tên giả để bảo mật)

2 năm: Chuyên viên quan hệ khách hàng công ty bảo hiểm BBB (tên giả để bảo mật)

2 năm: Quản lý phát triển kinh doanh ở công ty bảo hiểm  CCC (tên giả để bảo mật)

3 năm (cho đến hiện tại): Trưởng bộ phận Kinh doanh Kênh hợp tác ngân hàng ở ngân hàng quốc tế DDD (tên giả để bảo mật)

Điểm mạnh: Tương tác với người khác nhẹ nhàng (EQ), truyền động lực cho người khác, quan sát chi tiết, tích cực, luôn hướng đến sự phát triển.

Mong đợi khi gặp Chuyên viên hướng nghiệp: Được trao đổi về những lo lắng hiện tại để nhìn rõ đâu là rủi ro, đâu là cơ hội nếu quyết định đổi việc. Mong tìm ra được công việc phù hợp để phát triển sự nghiệp.

# data[].attributes.attachment_link.title
Mô hình lý thuyết vị trí điều khiển

# data[].attributes.body
Sinh viên năm 1, trường đại học công lập tại thành phố HCM, giới tính nữ.

Hồi cấp 3 em học trường chuyên của tỉnh. Ba mẹ khuyên em nên tập trung học hai môn Sinh - Hóa để vào ngành Khoa học Môi trường vì em có 2 người bác ruột đang làm trong ngành này. Ở cấp 3, em không còn học giỏi như hồi cấp 2 và có tham gia nhiều hoạt động Đoàn trường ở cấp 3.

Em thi đậu vào ngành Khoa học Môi trường tại 1 trường đại học công lập tại TPHCM. Sau 1 năm học các môn đại cương em thấy mình hoàn toàn không thích thú với ngành này.

Em có tham gia CLB tại trường và được các anh chị trong CLB khen là năng nổ, chịu khó, có ý tưởng sáng tạo. Em cũng tự mày mò học để làm mấy cái campaign qua Facebook và được khen. Em dần nhận ra bản thân mình hợp với các ngành bên khối Kinh doanh hơn, cụ thể là ngành Digital Marketing.

Em rất bối rối không biết nên làm gì tiếp theo. Vì vậy, em tìm được Chuyên viên hướng nghiệp để được tư vấn.

# data[].attributes.body
Học sinh lớp 11, trường chuyên tỉnh, ban A, giới tính nam.

Từ rất nhỏ đã biết mình yêu thích trở thành kỹ sư ngành tự động hóa, đã tham gia các cuộc thi ở cấp 2, 3 và đạt giải cấp tỉnh, đang tham gia CLB tự động hóa ở trường.

Trong lúc tìm hiểu ngành học thì thích NGÀNH KỸ THUẬT ĐIỀU KHIỂN & TỰ ĐỘNG HÓA tại Trường Đại Học Bách Khoa, Đại Học Quốc Gia TPHCM.

Bố mẹ không đồng ý em theo lĩnh vực kỹ thuật mà muốn em theo ngành Tài chính quốc tế tại Trường Đại học Ngoại Thương. Lý do: em là con trai trưởng và con trai duy nhất trong gia đình. Em gái em thua em 10 tuổi. Ba mẹ em có doanh nghiệp gia đình và muốn em kế nghiệp. Ba mẹ em sinh em trễ nên bây giờ ba mẹ đã lớn tuổi. Vì làm lụng vất vả từ khi còn trẻ, lập nghiệp từ tay trắng nên sức khỏe hiện tại không tốt. Em rất muốn học theo ngành mình thích, và em biết mình sẽ rất giỏi, nhưng em cũng thương ba mẹ em.

Em suy nghĩ mãi mà chưa quyết định được nên làm gì nên tìm được gặp chuyên viên hướng nghiệp để được tư vấn.

# data[].attributes.body
Mời nhóm đọc ca tương ứng với đối tượng mình đã chọn:

Ca 1: đối tượng học sinh

Ca 2: đối tượng sinh viên

Ca 3: đối tượng người đi làm

Sau đó, người điều phối hãy mời mỗi thành viên trả lời các câu hỏi sau. Nhờ thư ký nhóm ghi ý thảo luận chính vào cột có tên nhóm tương ứng:

Theo anh/chị, dựa theo Lý thuyết Ngẫu nhiên có kế hoạch, một điều mà học sinh/sinh viên/người đi làm có thể thực hiện để chuyển đổi 1/2 ly nước cạn thành 1/2 ly nước đầy là gì? (Gợi ý: sử dụng quan điểm "tôi làm chủ vận mệnh của mình" trong Mô hình lý thuyết vị trí điều khiển và các phẩm chất cần có trong Lý thuyết Ngẫu nhiên có kế hoạch để "gieo hạt" cho tương lai)

Theo anh/chị, có thể ứng dụng Lý thuyết Hỗn loạn trong nghề nghiệp trong ca này không? Nếu có, thì anh/chị sẽ ứng dụng như thế nào. Nếu không, hãy giải thích vì sao anh/chị nghĩ không ứng dụng được trong ca này.

# data[].attributes.body
- Mục đích gơi mở Gieo hạt để lấp đầy: Câu hỏi gợi mở cho bé xem có thái độ sẵn sàng để gieo hạt hay ko & gợi ý em hiểu về sự hỗn loạn
---> Nếu có 1 cơ hội đến với em để thực tập 1 điều ko phải thế mạnh hay sở thích của em, em có  sẵn sàng tham gia hay ko?  (khi thời gian & tài chính cho phép)
-  Những rủi ro và quả ngọt em có thể dự đoán nếu em theo ngành em giỏi là gì?
-  Những rủi ro và quả ngọt em có thể dự đoán nếu em theo ngành bố mẹ mong muốn em học là gì?
- Sau khi học xong & đi làm, em có tưởng tượng được em sẽ làm những hoạt động gì, và thị trường lúc ấy như thế nào ko? Em tưởng tượng ra viễn cảnh lúc ấy thế nào?
- Sau khi ra trường, em có nghĩ kĩ năng Kỹ Thuật có đủ cho em để nuôi sống bản thân và gia đình trong 3 - 5 năm ko? Nếu chưa đủ tài chính từ ngành kĩ thuật thì em nghĩ cần thêm những điều gì? cần trau dồi thêm điều gì?

# data[].attributes.headline
1. Một điều mà người đi làm có thể làm: bạn có năng lực nhiều trong cv hiện tại, bạn có thể thử tò mò hơn, open hơn (linh hoạt hơn) trong việc nghiên cứu, tìm hiểu và lựa chọn 1 công việc mới, mà ở đó bạn có thể kết hợp các kỹ năng hiện tại + học thêm 1 số kiến thức/ kỹ năng khác nếu cần. => Bạn sẽ cảm thấy an tâm hơn vì lựa chọn mới ko mới 100% mà có thể ứng dụng khả năng hiện tại của bạn

# data[].attributes.subject
1. Một điều mà người đi làm có thể làm: bạn có năng lực nhiều trong cv hiện tại, bạn có thể thử tò mò hơn, open hơn (linh hoạt hơn) trong việc nghiên cứu, tìm hiểu và lựa chọn 1 công việc mới, mà ở đó bạn có thể kết hợp các kỹ năng hiện tại + học thêm 1 số kiến thức/ kỹ năng khác nếu cần. => Bạn sẽ cảm thấy an tâm hơn vì lựa chọn mới ko mới 100% mà có thể ứng dụng khả năng hiện tại của bạn

# data[].attributes.body
2. Lý thuyết Hỗn Loạn:
Nhóm nghĩ rằng không áp dụng lý thuyết này cho ca này. Vì ca này không có các yếu tố may rủi từ công việc, cuộc sống tác động hay có các yếu tố từ bên ngoài tác động mà chủ yếu sự băn khoăn của bạn đến từ bên trong, khi bạn đang cảm thấy thiếu một thứ gì đó mà chưa bình an trong công việc

# data[].attributes.body
Câu 1: Lý thuyết ngẫu nhiên có kế hoạch
Phân tích về phần đầy & phần cạn của học sinh này
*Phần đầy: Tự tin, bạn hiểu bản thân mình có năng lực trong lĩnh vực gì và hình dung được hướng đi của mình trong tương lai là học tại ĐH Bách Khoa
*Phần vơi: Nặng gánh trách nhiệm với gia đình/bố mẹ - có thể không dung hòa được sở thich cá nhân và mong muốn của gia đình
Các bước có thể thực hiện để chuyển đổi 1/2 ly nước cạn:
1. Tìm hiểu & trải nghiệm công việc kinh doanh của gia đình
2. Vẫn tích lũy, học tập và cải thiện năng lực về khoa học kỹ thuật hiện có

Câu 2: Lý thuyết hỗn loạn có thể ứng dụng trong ca này

Sắp xếp việc học tập & trải nghiệm thực tế 1 cách linh hoạt

# data[].attributes.body
CÁC CÂU HỎI:
- Các hoạt động tìm hiểu chính mình --> Thử những cái mới (linh hoạt, tò mò...)
- Trong suốt quá trình đi làm (mqh, kiến thức, kỹ năng), bạn chiêm nghiệm lại hành trình --> bạn đã làm được gì ? --> end goal của bạn là gì ?

CÓ SỬ DỤNG ĐƯỢC LT HỖN LOẠN.
- Sẽ ứng dụng được lý thuyết Hỗn loạn --> chưa biết ứng dụng ntn ?
+ Hỗ trợ người ấy tự tìm hiểu chính mình (?)
+ Hỗ trợ người ấy nhận ra sự linh hoạt (?)
+ Hỗ trợ nhìn ra sự "rủi ro" và cả "cơ hội" (?) --> từ đó đưa ra câu trả lời cho bản thân (?)

# data[].attributes.headline
Áp dụng “lý thuyết ngẫu nhiên có kế hoạch” và “lý thuyết hỗn loạn về nghề nghiệp” để đưa ra lời khuyên để bạn sv có thể chuyển nửa ly nước vơi (cảm thấy ngành Khoa học Môi trường không phù hợp, băn khoăn có nên đổi sang ngành Marketing) thành đầy?

# data[].attributes.subject
Áp dụng “lý thuyết ngẫu nhiên có kế hoạch” và “lý thuyết hỗn loạn về nghề nghiệp” để đưa ra lời khuyên để bạn sv có thể chuyển nửa ly nước vơi (cảm thấy ngành Khoa học Môi trường không phù hợp, băn khoăn có nên đổi sang ngành Marketing) thành đầy?

# data[].attributes.body
1. “Marketing” là “nghề”, còn “Khoa học Môi trường” là “ngành”, trong tương lai rất có thể “may rủi” thế nào đó bạn làm “marketing” cho một công ty cung cấp giải pháp về môi trường thì theo bạn: người học đại học ngành Khoa học Môi trường và học thêm ngoại khoá Marketing, so với người học Marketing và học thêm về Khoa học Môi trường, thì người nào sẽ dễ thành công hơn? (nghề nghiệp của chúng ta phụ thuộc vào các sự kiện may rủi)
2. Bạn thử tìm hiểu xem trong chương trình học Khoa học Môi trường có trang bị được cho bạn những kỹ năng và thái độ chung cần có cho bất kỳ nghề nghiệp nào không? Nếu có, chương trình học này vẫn giúp bạn có thể thích nghi với nhiều nghề khác nhau trong tương lai (nghề nghiệp của chúng ta có thể thay đổi liên tục), chưa kể với nền kiến thức khoa học tự nhiên do chương trình Khoa học Môi trường cung cấp bạn còn có thêm khả năng đọc hiểu được nhiều thông tin khoa học - kỹ thuật - công nghệ khác nhau bên cạnh các thông tin kinh tế - xã hội giúp bạn nắm bắt kịp thời những dạng nghề nghiệp ngày càng phức tạp hiện nay (nghề nghiệp của chúng ta quá phức tạp).

3. Bạn hãy thử kiên trì một chút với ngành Khoa học Môi trường, linh hoạt áp dụng kỹ năng marketing của bạn vào các hoạt động ở Khoa Môi trường (vd: giới thiệu ngành học và cơ hội việc làm trong lĩnh vực môi trường cho học sinh chẳng hạn) để đánh giá xem mình có thật sự phù hợp với công việc “marketing” không, cũng như các doanh nghiệp trong lĩnh vực “môi trường” có phải đều khô khan, kém thú vị như các môn học năm nhất của bạn không? Và hãy luôn giữ sự tò mò về thế giới xung quanh để tiếp tục khám phá mình còn thích ngành hay nghề nào khác không?