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Travail élèves sur le rythme et la tonalité

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Brainstorming après la première écoute. Nous nous sommes mis dans la peau d'élèves, nous avons donc proposé des réponses qu'ils auraient pu donner.

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Voici le brainstorming en fin d'activité. L'enseignant(e) corrige et complète les réponses des élèves.